江苏省太仓市第二中学八年级生物上册 绿色植物与生物圈中的水循环课件 苏科版.ppt_第1页
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文档简介

第1节绿色植物与生物圈中的水循环 大树为人们遮荫 久而久之会不会被灼伤或晒死 为什么人们在树荫下就感觉到凉快 测定植物的蒸腾作用 1 选取 两枝粗细相近的枝条 2 区别 一枝保留叶片 另一枝去掉叶片 3 食用油 防止水分的蒸发 4 处理 将枝条插入液面等高的锥形瓶内 枝条露出瓶外部分用塑料袋罩住 袋口扎紧 瓶壁上做好标记 5 光照 约3小时 a b袋现象有何不同 判断水珠是从哪里出来的 是以什么状态出来的 是从什么结构出来的 利用显微镜观察叶下表皮 青菜叶下表皮装片 观察植物叶表皮的气孔 一 实验材料和用具 青菜叶片 镊子 解剖针 载玻片 盖玻片 滴管 显微镜 观察植物叶表皮的气孔 2 用低倍镜观察叶片表皮 3 画图 1 制作叶表皮临时装片 二 方法 二 方法 1 制作叶表皮临时装片 观察植物叶表皮的气孔 a 取青菜叶片 把叶片的背面向里折叠 然后从折断处轻轻撕拉 在折断处有白色簿膜留在边缘 这就是叶的下表皮 b 用镊子夹取一小片下表皮 放在载玻片的水滴中 用解剖针把它展平 然后盖上盖玻片 制成临时装片 观察植物叶表皮的气孔 2 用低倍镜观察叶片表皮 将制好的临时装片放在低倍镜下观察 除了可以看到许多形状不规则的表皮细胞外 还可以看到成对的半月形的保卫细胞 以及由保卫细胞间隙所形成的气孔 观察植物叶表皮的气孔 3 画图 表皮细胞 保卫细胞 气孔 保卫细胞有什么特点 什么时候气孔开放 什么时候气孔关闭呢 保卫细胞 吸水 失水 气孔 气孔 水分散失 水分不散失 开放 关闭 植物蒸腾作用的调节 气孔的开闭原理 植物体所需的水分是由什么器官从哪里吸收来的 植物体内的水分又是如何散发到体外去的 如果散发的水分多于吸收的水分会如何 考考你 春季植树时 移栽的树苗常要剪去一些枝叶 这是为什么 一株玉米从幼苗到结实的一生中 大约需要消耗200千克的水 这200千克的水用途大致如下 植物所吸收的水分有99 用于蒸腾作用只有1 用于生命活动 认识植物蒸腾作用的意义 俗话说 人往高处走 水往底处流 而大树体内的水分却是从低处运往高处 这种向上运输的动力是哪来的 思考 蒸腾作用促进了植物对水分和无机盐的吸收和运输 认识植物蒸腾作用的意义 思考 叶片为什么不易被 晒伤 降低叶表温度 曾经有人测量过城市露天之下的气温高达35度的时候 树荫下的气温只有22度左右 植物的蒸腾作用将大量的水分散失到空气中 还能提高空气的湿度 增加降雨量 井冈山 植物蒸腾作用的意义 促进水和无机盐的运输降低叶表温度 降低环境温度提高大气湿度 增加降雨量 蒸腾作用意义 要使我们的环境更舒适 你们会怎么做呢 让我们从现在做起 为保卫人类的地球大家园尽一份力吧 功在当代 利在千秋 功在当代 利在千秋 想一想 为什么这株植物萎蔫了 你能找出原因吗 想一想 降低植物的蒸腾作用 一天大热天的中午 几个小朋友一起去移栽植物 首先他们选了一棵植物 将其连根拔起 然后把它带回了

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