江苏省常州市武进区夏溪初级中学七年级生物上册《植物光合作用的发现》课件 苏教版.ppt_第1页
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文档简介

植物光合作用的发现 人们对光合作用的研究开始于17世纪 此后的几百年间 人们一直坚持不懈地进行研究 到19世纪80年代 美国科学家因其在研究光合作用方面的突出贡献 获得了诺贝尔奖 光合作用被称为地球上最重要的光化学反应 小资料 绿色植物光合作用的发现 3个经典的实验 17世纪 范 海尔蒙特的实验18世纪 普利斯特莱的实验20世纪 希尔的实验 17世纪 范 海尔蒙特的实验 2 5kg 100kg 82 5kg 99 9kg 种植 五年后 称重 你能描述该实验的过程吗 计算 柳树增加的质量是多少 而土减少的质量是多少 柳树增重的原因是什么 本实验的结论是什么 80kg kg 水 植物的生长需要水 18世纪 普利斯特莱的实验 知识准备 蜡烛燃烧需要氧气 产生二氧化碳 鼠的呼吸需要氧气 产生二氧化碳 请你描述实验一 二 三 2 本实验的结论是什么 植物吸收二氧化碳 产生氧气 植物利用二氧化碳制造氧气 植物的光合作用吸收二氧化碳 产生氧气 二氧化碳和阳光是影响植物生长的因素 实验一 请你描述该实验 2 本实验与实验一对照说明了什么 没有植物 没有植物 蜡烛熄灭 老鼠死亡 植物光合作用产生氧气 实验二 植物光合作用需要二氧化碳 请你描述该实验 2 本实验与实验一对照说明了什么 没有蜡烛 植物死亡 实验三 请你描述该实验 蜡烛燃烧 老鼠活着 蜡烛继续燃烧 20世纪 希尔的实验 实验的过程 取植物的绿色叶片研磨过滤后 放到两个培养皿中 分别放在阳光下和黑暗中 阳光下的有气泡产生 光照 黑暗 该实验中 进行了一组对照实验 对照的变量是什么 实验的现象有什么不同 本实验的结论是什么 是否有光 有光的放出气泡 植物的光合作用需要光 植物在光照下产生气体 光 二氧化碳 水 氧气 有机物 二氧化碳 水氧气 有机物 co2 o2 光照 h2o 叶绿体 叶绿体 光合作用 场所 叶绿体条件 光原料 二氧化碳 水产物 有机物 贮存了能量 氧气 绿色植物通过叶绿体 利用光能 把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物 并且释放出氧气的过程 叫做光合作用 1 海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发 绿色植物生长所需要的物质主要是 a 二氧化碳b 水c 无机盐d 氧气 考考你 2 普利斯特利的实验告诉我们绿色植物生长所需要吸收 同时放出 a 二氧化碳b 水c 无机
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