河北省隆化县蓝旗镇篮旗中学七年级数学下册 公式法课件2 冀教版.ppt_第1页
河北省隆化县蓝旗镇篮旗中学七年级数学下册 公式法课件2 冀教版.ppt_第2页
河北省隆化县蓝旗镇篮旗中学七年级数学下册 公式法课件2 冀教版.ppt_第3页
河北省隆化县蓝旗镇篮旗中学七年级数学下册 公式法课件2 冀教版.ppt_第4页
河北省隆化县蓝旗镇篮旗中学七年级数学下册 公式法课件2 冀教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

讲题的要求 1 讲题的知识点 4 讲注意的问题 2 讲解题的思路 3 讲每一步的依据 11 2公式法 2 学习目标 会用平方差公式分解因式 学习重点与难点 会区分公式中的a和b 一 交流预习 预习要求 1 师友相互提问本节课的相关知识 2 交流对概念 例题 课本习题的掌握情况以及自学中的困惑 1 认真研读课本148页的内容并完成 1 写出平方差公式以及它的反公式 2 把下列多项式写成a b 的形式 1 p 16 2 y 4 3 x 1 9 4 4a b 2 把上述多项式分解因式 2 研读课本148页的例题1 1 两个多项式各自有什么特点 2 试着将它们分解因式 两个多项式都是二项式 两项都能写成平方的形式 且符号相反 3 认真研读课本148页例题2 1 例2中的两个二项式各自的两个项还都分别是平方的形式吗 2 和例题1相比较多了什么 你想怎样进行因式分解 3 试着将它们分解因式 并从中总结解题的规律 二项式中如果有公因式 一定要先提取公因式 后看能否用平方差公式分解 二 互相探究 探究要求 1 师友互相讲解本节课的重点 难点并交流解题思路 规范解题步骤 2 师友按照规范的步骤讲解概念 例题 准备板演学案的习题 学师批阅 其他师友补充 纠错 1 试一试 把下列各式分解因式 1 36 a 2 4x 9y 答案 1 6 a 6 a 2 2x 3y 2x 3y 1 公式 a2 b2 a b a b 中的a b能代表单项式吗 能代表多项式吗 2 式子 x y 2 a b 2能用平方差公式分解吗 想一想 2 式子 x y 2 a b 2能用平方差公式分解吗 2 分解因式 1 x 2y 2 2x y 2 解 x 2y 2 2x y 2 a2 b2 a b a b x 2y 2x y x 2y 2x y x 2y 2x y x 2y 2x y 3x y x 3y 去括号 合并同类项 试着自己分解 可以相互交流看法 三 分层提高 要求 1 师友进行口头或书面练习 尽量完成拓展题 2 集体交流 订正答案 基础题学友讲给学师听 学师点拨指导 有难度的习题小组讨论 分层练习 1 选择题 1 下列式子能用平方差分解的有 a x xy b 1 y c y x d x y 2 下列各式分解因式正确的是 a x y x y x y b x y x y x y c x y x y x y d x y x y x y b b 2 分解因式 1 a 16b 解 1 a3 16b2 a a2 16 a a2 42 a a 4 a 4 2 2ab3 2ab 2ab b2 1 2ab b2 12 2ab b 1 b 1 3 分解因式 这节课你记忆最深刻的 或最感兴趣的 是什么 四 总结归纳 小结 1 平方差公式分解多项式的重要公式 要熟记公式的左边和右边的特点 其中 公式中的a b可以代表单独的字母 数 也可以是多项式 2 在分解因式的时候 有公因式要先提公因式 3 分解因
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论