双人合作跳绳.doc

2016年全市中小学体育教学比赛学习目标：发展学生跳跃能力、灵敏协调性和心肺功能等素质，同时培养合作意识和跳绳节奏感。 水平 二 三 年级学 校高埗镇冼沙小学执教老师陈金全指导老师黄有锋班 级三（2）班教师简介：陈金全，男，33岁，2007年7月于惠州学院体育教育系篮球专项选修毕业，2010年9月任东莞市高埗镇冼沙小学体育教师。本着改变了体育教学中单纯对学生传授知识技能、发展体力的身体教育观念，倡导从情感入手，在发展体力的同时进行知情意并重的人格教育。改变了在教学中教师强制灌输，学生机械再现的教学方法，倡导以教师为主导、学生为主体和启发式的教法与发现式的学法。改变了在体育教学中学生被动学的局面，倡导学生主动地、愉快地学习。这就是：“以苦为乐，乐在其中”。设计思路：本课设计从复习单人基本跳法，再引导学生进行双人合作跳绳练习，发展学生的合作意识，在最后比赛练习环节中，激发学生的创新思维，在原来双人合作跳绳的基础上，进行行进间的跑步式跳绳练习，让学生尝试不同的跳法，激发学生的求知欲望，充分调动自主学习的积极性。东莞市普通中小学体育与健康学科教学设计. 双人合作跳绳 教学单元计划（水平 二 ， 三 年级）学校：冼沙小学，任课教师：陈金全 ，班级 三（2）班，学生人数： 40 人单元学习目标1、通过各种跳绳练习，让95学生掌握双人合作跳绳的技巧。2、发展学生身体上下肢的灵敏、协调等身体素质。3、培养良好的合作意识，增强克服困难的自信心，促进心理健康和社会适应能力的提高。课次学习目标学习内容重、难点1巩固与提高单人跳绳的基本动作技术，提高个人跳绳水平。1、学习跳绳有关知识。2单人练习跳绳。1、上下肢协调。2、死绳后快速起跳。21、学习双人并脚合作跳绳、双人合作跑步式跳绳方法。2、发展学生互帮互学、相互协作的良好品质。1、学习双人并脚合作跳绳2、学习双人跑步式合作跳绳。1、掌握手腕快速摇绳的动作。2、动作熟练连贯上下肢配合协调统一。31、进一步提高双人合作跳绳技术。2、培养合作和尊重、团结友爱的意识。1、复习双人并脚合作跳绳2、复习双人跑步式跳绳。1、上下肢协调。2、跑步合作跳时节奏41、通过复习进一步提高双人合作跳绳技巧。2、创编多种合作的组合。3、展示、并评价学习成果，提高学生学习能力和创新能力。1、复习双人合作跳绳。2、尝试并创编多人合作跳绳。1、同伴间动作的协调。2、多人同时入绳时间和跳出时间。51、了解双人跳绳教学效果2、检验学生学习情况3、明确今后学习目标考核：两人能够相互协调摇绳，跳绳配合默契。1、摇绳、跳绳的配合。2、跳绳动作节奏一致。67第 二 课时 双人合作跳绳 教学设计指导思想本节教学以新课标为依据“以人为本，健康第一”的指导思想，全面激发学生的跳绳兴趣，落实学生为主体的教学观念努力做到因材施教关注学生的个别对待，让学生在体育锻炼中体验成功的快乐，培养学生之间的合作精神，具有主体意识，主动、积极向上的态度，全面贯彻学生终身锻炼的体育思想。学情分析现在的三年级学生，他们在心理特征方面大多好奇心强、想象力丰富，在学习中表现出好奇、好新、好问，同时独特性突出，逆反心理也较强，喜欢在集体中标新立异，在争辩中显示自己的能力，不喜欢机械的统一要求与墨守成规。他们随着生活常识与文化知识的积累，已具有一定的独特的分析、合作能力。本班学生有一定的跳绳基础，所以他们的技术与兴趣都比较浓厚，因此在开展双人合作跳绳学习都有一定促进作用。教材分析双人合作跳绳对水平二三年级的学生具有较大的促进作用，增强学生之间的合作团体意识，发展学生的下肢及手腕力量，促进学生心肺功能，从而让学生得到更好的锻炼效果。教学流程课堂常规热身活动学习双人并脚合作跳绳学习双人跑步式合作跳绳放松操小结场地器材布置篮球场一个、跳绳21条、标志物4个、录音机1台安全防范措施1、 发生原因：练习时，少部分学生起跳后落地姿势不正确，落地时身体不平衡，容易造成下肢关节受伤。2、 首先，做好充分的热身活动，并有针对性进行跳前的辅助动作练习，其次，有易到难的顺序，逐步引导学生掌握跳绳动作方法，最后，加强学生安全教育，保持适当的安全练习距离，提高练习的有效性。. 第 2 课时 双人合作跳绳 教学计划（水平 二 ， 三 年级）学校： 冼沙小学 任课教师： 陈金全 ， 三 年级 2 班，学生人数： 40 人学习目标1、 通过本次课的教学，使学生初步掌握双人跳小绳的技能方法，和发展下肢力量和奔跑的能力。2、培养学生对时间和空间的感觉，和相互配合的精神，进而发展下肢能力。3、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。重点双人跳绳时两人合作配合难点掌握双人跳绳的协同性教学内容1、双人合作跳绳2、游戏：跳绳接力课的部分学习内容步骤与方法组织与要求时间次数开始1、集合整队，师生问好2、检查人数3、安排见习生4、宣布学习内容5、学习安全防范措施1、整队2、师生问好3、检查人数4、宣布上课内容5、安全教育6、安排见习生整队：“快 静 齐”精神饱满。1分钟1准 备1、热身跑2、热身操1、教师带领学生练习热身操2、学生听老师语言引导、听口令进行练习3、双手牵手接力比赛1、动作到位，充分热身2、精神集中，动作敏捷3、听从指挥，模仿认真4、激情参与，快乐练习6分钟5基 本一、3种双人合作跳绳的教学：1、双人摇绳一人跳2、双人同摇同跳绳3、双人跑步式合作跳绳图一双人摇绳一人跳：1、教师与学生示范讲解双人摇绳一人跳。2、组织学生徒手双人摇绳一人跳绳的模仿练习。3、组织学生有绳双人摇绳一人跳绳练习，教师巡回，及时纠正动作。图二双人同摇同跳：1、教师与学生示范讲解双人同摇同跳的合作跳绳2、组织学生徒手双人同摇同跳的合作跳绳的模仿练习。3、组织学生有绳双人同摇同跳的合作跳绳练习，教师巡回，及时纠正动作。图三双人跑步式跳：1、教师与学生示范讲解双人跑步式合作跳绳。2、组织学生徒手双人跑步式的合作跳绳的模仿练习。3、组织学生有绳双人跑步式的合作跳绳练习，教师巡回，及时纠正动作。一、3种双人合作跳绳练习1、组织形式： 图一图二图三双人跳绳练习口诀：双人摇绳一人跳：双人同摇同时跳：双人同摇跑步跳：绳子空中哗哗叫。2、要求：双人合作摇默契，起跳时机摇准确，练习中做到积极主动、互相学习，共同进步。20分钟100次以上基本双人合作性跳绳素质练习：1、 原地双人跑步式合作跳的练习2、 双人跑步式合作跳绳的接力比赛。双人合作跳绳接力比赛：1、教师示范讲解。2、学生模仿练习。3、教师巡回纠正。4、教师语言激励学生学习。5、强调双人手、脚节奏一致，动作协调流畅。6、巩固练习双人合作跳绳的要领。二、跳绳接力比赛：1、分成4小组练习。2、小组长指挥练习3、在教师指导下练习4、提高双人合作跳绳的合作性。组织如图 图四8分钟10次结束1、 快乐放松2、 恢复身