高考历史一轮复习 第一单元 单元小结课件.ppt

单元小结 1 战国时期萌芽 1 理论上 韩非子提出建立君主专制主义中央集权的主张 2 实践上 各国变法 重点是商鞅变法 废分封 行县制 实行中央集权制度 一 古代中国专制主义制度的演变 2 秦朝创立 1 内容 皇帝制 三公九卿制 2 特点 把专制主义的决策方式和中央集权的政治制度有机地结合起来 3 意义 巩固统治 促进经济发展 3 西汉巩固汉武帝颁布推恩令和附益法 解除王国的威胁 思想上 罢黜百家 独尊儒术 将儒家思想改造为适应专制主义中央集权需要的指导思想 4 隋唐完善 1 内容 三省六部制和科举制 调整和健全府兵制 2 特点 分散丞相和中央机构的权力 丞相职权一分为三 互相牵制 把尚书省的权力分给六部 防止专权 科举制使官员选拔规范化 制度化 其机构运转更加灵活 5 北宋加强解除朝中大将和地方节度使的兵权 派文臣到各地做知州 派转运使管理地方财政 组建禁军并由皇帝直接控制 其特点是削弱地方权力和剥夺大将的兵权 财权 行政权和兵权收归中央 由皇帝直接控制 6 元朝实行行省制度 设宣政院直接管辖西藏地区 设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球 7 明清极度强化明初废丞相 权分六部 设厂卫特务机构和三司 清增设军机处 1 加强君主权力如秦始皇确立皇权至上的皇帝制度 汉武帝利用新儒学神化王权 明清强化君主专制等 2 加强思想控制如秦始皇焚书坑儒 汉武帝 罢黜百家 独尊儒术 明清八股取士 大兴文字狱等 二 中国古代加强专制主义中央集权制度的措施及评价 3 变革中央和地方政府机构如秦朝实行三公九卿制 推行郡县制 汉代实行中外朝制度和刺史制度 明代废丞相设内阁 清设军机处等 4 注重选拔官吏和任免官吏自秦废分封制后 官吏任免权由皇帝一人决定 隋唐之后科举考试 也是培养和选拔忠君之臣的重要途径 5 加强监察机制如秦代设御史大夫 汉代设刺史 宋代地方设通判 明代的东厂 西厂 锦衣卫等 6 总评积极作用主要体现在 1 在一定范围内维护了国家的统一 2 创造了和平稳定的社会环境 3 推动了先进的生产技术和文化在较广阔的范围内传播 消极作用主要表现在 1 经济上 束缚了社会生产力的发展 阻碍了资本主义萌芽的发展 2 政治上 空前强化的专制统治使人民毫无政治地位和言论自由 3 思想上 使读书人只知埋头皓首穷经 不去钻研有关国计民生的真才实学 严重阻碍了科学的发展 文化专制更使得许多知识分子不敢过问政治 反封建的民主思想被绝对禁止 我们来了解一下高考阅卷的操作方式 所谓网上阅卷主要是指评阅非选择题 每一题由两名不同的评卷人员分别评阅 若两人评出的分数之差超出评卷专家组设定的评分差值 则要进行三评 若仍超出评分差值 再进行四评 评卷组组长利用电脑及时监控每一位阅卷人员的评卷质量 及时协助评卷人员正确掌握评分标准 确保评卷质量 注意答题的空间布局 从评卷的操作角度来讲 有两个方面考生尤其要注意 第一是字迹一定要清楚 如果模糊不清 扫描之后很难保证阅卷人员能够从中找到得分点 第二是一定要注意答题区域 有不少考生答题的时候粗心大意 如 把第38题的答案写在第39题的答题框内 把第39题的答案写在第38题的答题框内 这种试卷如果被阅卷人员发现了 一般会被当作问题卷提交到组长那里 由组长调看其他题目的答题情况 如果确实是答错了区域 也会协调一下评阅 但问题是高考阅卷时间紧 任务重 有时候阅卷人员一不留神就会直接给零分 而不把它当成问题卷提交 这样就造成了失分 非常可惜 阅卷专家对卷面规范的一般建议 1 答案要准确规范 书写要工整 要答在规定的答题框内 主观题通常采取网上阅卷的形式 每年高考中都会有一些试卷 因卷面字迹潦草 序号乱置 模糊不清 答题空间安排不合理 使阅卷老师找不着要点 2 答案要 三化 条理化 要点化 序号化 使评卷老师一目了然 3 答案要多角度 要点多而全 回答直接 尽量使用历史专用词句 太简洁易漏知识点 影响得高分 因此答主观题可适当采取 多多益善 的办法 但要注意 多 是答案的点多 是追求 广度 而 深度 要适可而止 4 尽量把答案得分的 关键词 写在前面 实例点批 阅读下列材料 回答问题 材料一中国政治制度 秦汉是一个大变动 唐之于汉 也是一大变动 但宋之于唐 却不能说有什么大变动 一切因循承袭 有变动的 只是迫于时代 迫于外面一切形势 改头换面 添注涂改地在变 纵说它有变动 却不能说它有建立 钱穆 中国历代政治得失 材料二倘使我们说 中国传统政治是专制的 政府由一个皇帝来独裁 这一说法 用来讲明清两代是可以的 黄仁宇 中国大历史 请回答 1 据材料一并结合所学知识 分析秦汉和唐代中国政治制度的 大变动 分别指什么 2 以对地方的统治措施为例 说明宋朝统治者是怎样根据时代的需要对政治制度作 变动 的 3 为什么说明清时期中国政府是 由一个皇帝来独裁 的 4 结合你对以上问题的理解 谈谈古代中国政治制度发展的趋势 考生甲 点批 1 基本史实掌握尚可 答案能够做到提示化 要点化 序号化 段落化展示 2 审题方面不够细致 设问 2 忽略了题干中 地方措施 的要求 答非所问 基本史实记忆也不扎实 汉代 宋代史实相混 寄语 1 扎实准确掌握基础史实 2 审题应细心 弄清命题意图 设问方向 考生乙 点批 1 设问 1 对 中央集权 概念理解不到位 对唐代主要政治制度记忆不全面 2 设问 2 漏答 根源可能是识记不清 3 设问 3 出现识记性错误 寄语 1 避免粗心 2 强化对主干知识 重要概念的准确理解识记 3 科学审题是方法 规范解答得分是目的 而准确掌握基础知识是解答的前提 应下苦功 规范答案 1 秦汉 建立专制主义中央集权制度 确立皇帝制度 郡