部编版数学同步综合练习二年级上学期期末.doc_第1页
部编版数学同步综合练习二年级上学期期末.doc_第2页
部编版数学同步综合练习二年级上学期期末.doc_第3页
部编版数学同步综合练习二年级上学期期末.doc_第4页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编版数学同步综合练习二年级上学期期末(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、填空题。(每小题1分 共10分)1. 34米长的绳子,每5米剪一段,可以剪成这样的_段,还剩_米。2. 3. 一袋 4. 8=3,里最大是_。=65,里最小是_。5. 写出两道商是5的除法算式_和_。6. 在20-82中,要先算_法,再算_法。7. 有28颗糖,最少拿走_颗,就能正好平均分给6个小朋友了。8. 一个数从右边起第_位是百位,第_位是千位。9. 25个0.001比25小_,1比0.009多_.10. 4030读作_,二千零五写作_。二、判断题。(共10分)1. 30个十等于3个百。( )2. 火眼金睛辨对错两个计数单位间的进率都是十3. 四位数一定小于五位数。( )4. 估算:206+292=500。( )5. 钝角一定比锐角大。( )6. 152=63( )7. 判断正误一万里面有100个百8. 判断正误最大的六位数是9000009. 一千克黄豆大约有150粒。()10. 用3,1,0,9组成一个最小的四位数是1390。()三、选择题。(共20分)1. 9000里面有( )个百。A .9B .90C .9002. 有语文、数学、品德各一本书,小明、小丽、小红各拿一本;小明说“我拿的是语文书”。小丽说“我拿的不是数学书”,小红拿的是( )书。A .数学B .语文C .品德3. 在5=7中,余数可以是( )。A .2、7B .1、2、3、4C .1、2、3、4、5、64. 20045( )200(45),括号中应填( )。A .B .C .=5. 下列物体中,高度约是2米的是( )。A .B .C .6. 下面图形中的阴影部分能用0.5表示的是( )A .B .C .7. 下列物体中,高度约是2米的是( )。A .B .C .8. 小亮、小兵、小马三位同学数学成绩,分别是96分、100分、89分。小亮说:“我的成绩是最好的。小兵说:“我的成绩在三人中不是最差的。”小马的成绩是( )。A .96分B .100分C .89分9. 下面每组中的三条线段,不能围成三角形的是( )。A .5cm、8cm、3cmB .17cm、16cm、2cmC .1dm、6cm、0.06m10. 在算式“7=”中,余数最大可能是( )。A .8B .7C .6四、计算。(共20分)1. 用简便方法计算,写出主要计算过程12.53.70.82. 直接写得数300+700=3010= 98-36= 813-489260-200= 332= 5006= 298-10270+540=0980= 7000-2000=7953. 直接写得数。164=78= 35+55= 86-35= 488=546=73= 55= 100-69=73-73=68-30= 32-9=305=85-70=246=287=546= 17+13= 244= 153=五、应用题。(共20分)1. 张奶奶要编55个中国结,她至少要用多少天才能编完? 2. 六(1)班的绿化小队有15名同学,一共植树102棵男同学平均每人植树8棵,女同学平均每人植树5棵绿化小队的男、女同学各有多少人?(用自己喜欢的方法解答)(按男、女同学的顺序填写)3. 小明家养的鸡和兔一共有35只这些鸡和兔一共有100条腿小明家养的鸡和兔各有多少只?(按鸡、兔的顺序填写)4. 小胖要去春游了,他想买桃仁、蛋糕、薯片和牛肉干,他收集了这些食品(同样规格和包装)在超市A和超市B的价格(见下表),他应该选择哪个超市购买这些食品?小胖带了50元,买桃仁、蛋糕、薯片、牛肉干各1份,可找回多少元钱? 5. 童话故事每套48元,李老师准备买9 本送给山区小学的同学,他带了500元,够吗?六、解析题。(共20分)1. 玲玲学校的张老师去泰国教外国朋友学汉语,带了2000元人民币作为零用钱,能兑换多少泰铢?(假设100泰铢兑换人民币20.32元,得数保留整数)2. 王叔叔驾驶卡车不停地往工地运沙土,每小时运3趟,根据钟表上的时刻,算一算,王叔叔这段时间运了多少趟? 3. 玩具厂购买了一批布,原来做一个玩具熊需要0.8 m布,可以做720个。后来改进技术每个玩具熊节约用

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论