九年级语文上册 第19课《短文两篇》课件1 冀教版.ppt

19短文两篇 记承天寺夜游苏轼 月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的 要么是谦谦君子 要么是窈窕淑女 要么象征着团圆 要么暗示着分离 给人的感觉是一种淡淡的柔弱的清凉的味道 而这正迎合了文人的雅兴和追求平淡的心理 所以 文人学者们常借月亮来抒写自己的情怀 调动你的语文积累 说出两句吟咏月亮的诗句 春风又绿江南岸 明月何时照我还 北宋 王安石 关于 月亮 的诗句 海上生明月 天涯共此时 唐 张九龄 举杯邀明月 对饮成三人 李白 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 李白 写作背景 元丰二年 苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同 作诗讽刺新法 被捕下狱 这就是有名的 乌台诗案 出狱后 被贬为黄州团练副使 这是一个有职无权的闲差 于是他在郡城旧营地的东面开荒种地 游乐于山水间 咏唱江山 感怀英雄 抒发郁闷心情 本文作者是 字 号 他是我国时期著名的文学家 和父亲 弟弟合称 也是之一 本文选自 我们学过他的 水调歌头 一词 请背诵出来 唐宋八大家 初读课文 要求 读准字音 读准节奏 初步体会作者的感情 1 念 无与为乐者 遂 至承天寺 寻 张怀民 2 庭下 如积水空明 水中 藻 荇交横 盖 竹柏影也 3 但 少闲人 如吾两人者耳 读准下列句子的节奏 再读课文 要求 参考注释理解课文 掌握文中关键词语的意思 能翻译课文 解释词语 翻译句子 元丰六年十月十二日夜 解衣欲睡 月色入户 欣然起行 元丰六年十月十二日 夜里 我 解开衣服准备睡觉 看见月光照进堂屋的门户 便很高兴地起来走动 愉快地 高兴地 念无与乐者 遂至承天寺寻张怀民 想 思考 于是 就 因为想到没有可以共同游乐的人 于是我就到承天寺寻找张怀民 怀民亦未寝 相与步于中庭 卧 睡 共同 一起 徒步徐行 庭院 怀民也没有睡 我们便一起在院子里散步 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 月光洒满庭院 如同积水自上而下充满院落 清澈透明 水中水藻 荇菜交叉错杂 原来那是竹子 柏树的影子 第一段 交代了时间 地点和夜游的原因 清澈透明 交叉错杂 原来是 连词 第二段 描绘庭中月光的澄澈 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 哪个夜晚没有月色 那个地方没有竹子和柏树 只不过少有像我们两个这样的闲人罢了 连词 只是 不过 这里指不汲汲于名利而能从容流连光景的人 而已 罢了 第三段 惋惜无人赏月 问题探究 1 全文没有一处直接写友情 但可以从字里行间看出来 请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子 写出两句 并以其中一句为例 说说你选择它的理由 遂至承天寺 理由 唯张怀民可以同乐 怀民亦未寝 理由 心境相同欣赏趣味相同 相与步于中庭 理由 关系亲密 但少闲人如吾两人者耳 理由 志同道合志趣相投命运相同 2 请从文中摘录描写 庭院月色 的语句 细细品味 简要说明景物特点 句子 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 景物特点 月色空灵皎洁 空明澄澈等 3 体会这一句的妙处 积水空明 用比喻的手法写出月光的清澈透明 给人以一池春水的静谧之感 藻荇交横 则具有水草摇曳的动态之美 写竹柏之影参差错杂 作者以高度凝练的笔墨 点染出一个空明清澈 疏影摇曳 似真似幻的美妙境界 4 文中说 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人耳 说说句中的 闲人 的 闲 字在全文中起什么作用 这个 闲 字的含义有哪几点 以别人的不闲反衬两人之闲 点明主旨 反映了作者安闲自适的心境 反映了作者身为闲官的闲事 慨叹世人忙于名利而无暇顾及良辰美景 5 你是如何理解文中 闲人 的含义 贬谪的悲凉 人生的感慨 赏月的欣喜 漫步的悠闲 种种微妙复杂的感情尽在其中 或表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情 既有由赏月咏月而发的自豪自慰 又有为 闲人 的境遇而生的惆怅和苦闷 6 本文写作时 苏轼已被贬黄州 当时 他备受监视 近乎流放 揣摩文章最后一句 体会作者的思想感情 赏月的欣喜 贬谪的悲凉 人生的感慨 被贬的无奈寂寞 虽屡遭贬谪 但仍乐观豁达 7 但少闲人如吾两人者耳 一句是全文的点睛之笔 请参考下面的背景材料 说说为什么作者称自己为 闲人 这体现了作者当时怎样的心境 背景材料 苏轼才华横溢 有济世之志 力主政治改革 但对王安石变法的激进之处持有不同意见 后被贬为黄州团练副使 实际如同流放 记承天寺夜游 即写于此时 苏轼才华横溢 素有大志 但不被朝廷重用 仕途失意的落寞 自我排遣的旷达 判断下列说法的正确与否 对的打 错的打 a 月色入户 把月光拟人化 写得自然而生动 月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊 主动地与他作伴 有意慰藉我们这位失意的诗人 b 念无与为乐者 写出作者被贬期间难寻知己 迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人 c 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 短短三句话 没有写一个月字 却无处不是皎洁的月光 作者采用的是动静结合 正面形容与侧面烘托相结合的方法 句子解析 月色入户 运用拟人写法 自然生动 月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊 主动来与他作伴 有意来慰藉这位失意的诗人 欣然起行 写作者的反应 睡意顿消披衣而起 见月光如同见久违的朋友 欣然相迎 可以想象他这时交游断绝 门庭冷落的境况 只有月光毫无势利之情 在寂寞的寒夜 依然来拜访他 念无与乐者 写出作者在贬谪中寂寞寡欢 即使多年的老朋友也不敢和他来往 一同赏月应该是志同道合之人 世上那些庸俗势利之徒 是不配来与自己共同赏月的 小结 文章通过对庭中澄澈透明的月色极其生动的描绘 真实地记录了作者当时生活的一个片段 透露出他在贬谪中感慨深微而又随缘自适 自我排遣的特殊心境 d 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 寥寥数语 感慨深长 它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理 在痛苦中又得到某种慰藉的心情 读故事 完成题目 有一天 本文作者苏轼去拜访王安石 王安石因有其他客人 先请他到书房歇息 恰巧 案头放着一篇王安石未写完的诗稿 题目叫 咏菊 开头两句是 昨夜西风过园林 吹落黄花满地金 苏轼心想 秋菊跟春花不一样 它能和寒霜鏖战 宁枯在枝上 也不凋谢零落 说西风 吹落 满地金 太不符合实际生活了 于是提笔又写了两句 秋花不比春花落 说与诗人仔细吟 王安石看了他的续诗 心中好笑 便借机把他从京城调往黄州作官 苏轼不服气 对王安石的报复行为十分不满 一次大风过后 惆怅之中 他闲步花园 却真的见到了菊花纷纷下落 满地铺金的情景 才知道黄州的菊花与别处的不同 同时感到自己的续诗也是不妥当的 1 故事说苏轼被贬黄州的原因是什么 你认为这是事实吗 故事中说 苏轼是因为乱改当时做宰相的王安石的诗受到报复而被贬黄州 这是虚构的 事实告诉我们 苏轼是因为 乌台诗案 而被贬的 苏轼在政治上比较保守 与王安石的政见确有不同 2 菊花是不是真的不会脱落 你有这方面的生活体验吗 菊花有两种 一种花瓣结密的不落 一种花瓣不十分密的会落 所见菊花以前者为主 黄州的菊花却以后者为主 3 这个故事给你的写作有何启示 这个故事告诉我们 生活是写作源泉 要写好作文一定要深入生活 体验生活 请同学们也来写一段景色描写 不要直接出现写自己的心情的词语 但要能够让读者通过阅读你的描写看出你的心情 或是愉快的 或是郁闷的 等等 要体现 一切景语皆情语 布置作业 晋代陶渊明因不满官场的黑暗腐败 愤而辞官回乡 过起了 采菊东篱下 悠然见南山 的闲适恬淡的生活 本文中 作者也以 闲人 自居 这悠闲与陶渊明的一致吗 简述你的理由 例 作者自称 闲人 流露了抛却官场烦恼 醉心于自然风物的恬淡闲适 其心境是安宁愉悦的 这与陶渊明是一致的 从 欣然起行 中即可看出 或者 作者自称 闲人 既流露了抛却官场烦恼 醉心于自然风物的恬淡闲适 也有因不能为朝廷效力的感伤 其心情是极其复杂的 与陶渊明的心情有细微的差别 湖心亭看雪 张岱 学习目标 1 了解有关作者的语文常识 2 学习有关文言词语 3 理解文章蕴含的 故国之思 4 了解白描的写法 体会其好处 5 熟读并背诵全文 湖心亭 位于杭州西湖之中 据说是宋代整修西湖时 以湖泥堆成小山 成为一岛 是西湖三岛之一 后于山上建成亭阁 叫湖心亭 这是观赏西湖风景的好地方 因此常有文人墨客到此赏景 张岱 1597 1689 字宗子 又字石公 号陶庵 明山阴 今浙江绍兴 人 晚明小品文的代表作家 擅长写景和表现士大夫的闲情雅致 文笔清新活泼 趣味盎然 主要作品有 陶庵梦忆 和 西湖梦寻 作者简介 目标1 陶庵梦忆书影 崇祯五年十二月 余住西湖 大雪三日 湖中人鸟声俱绝 是日更定 余挐一小舟 拥毳衣炉火 独往湖心亭看雪 雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白 湖上影子 惟长堤一痕 湖心亭一点 与余舟一芥 舟中人两三粒而已 到亭上 有两人铺毡对坐 一童子烧酒炉正沸 见余 大喜曰 湖中焉得更有此人 拉余同饮 余强饮三大白而别 问其姓氏 是金陵人 客此 及下船 舟子喃喃曰 莫说相公痴 更有痴似相公者 湖心亭看雪 目标5 王力古汉语常用字字典 崇祯五年十二月 余住西湖 大雪三日 湖中人鸟声俱绝 是日更定 余挐一小舟 拥毳衣炉火 独往湖心亭看雪 雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白 湖上影子 惟长堤一痕 湖心亭一点 与余舟一芥 舟中人两三粒而已 目标2 这 晚上8点左右 通 桡 撑船 全白 冰花一片弥漫 只 痕迹 罢了 无 理读 读懂句意 用毛皮制成的衣服 到亭上 有两人铺毡对坐 一童子烧酒炉正沸 见余 大喜曰 湖中焉得更有此人 拉余同饮 余强饮三大白而别 问其姓氏 是金陵人 客此 及下船 舟子喃喃曰 莫说相公痴 更有痴似相公者 目标2 相对而坐 哪能 痛饮 酒杯 客居 等到 还 像 还 目标2 解释归纳 一童子烧酒炉正沸 是日更定湖中焉得更有此人 更 余拏一小船 上下一白 一 余拏一小船客此 数词 译为 一叶 副词 全 数词 译为 一个 古时计时单位 还 撑 划 动词 客居 目标3 痴 默读课文 找一找文中哪些地方让你看出 相公痴 2 是日更定 1 十二月 大雪三日 湖中人鸟声俱绝 3 独往湖心亭看雪 痴 目标3 相公 痴 于什么 1 痴迷于天人合一的山水之乐 2 痴迷于世俗之外的雅情雅致 目标3 1 作者是怎么介绍这两个人的 一起找出来 是金陵人 客此 作者强调 金陵人 客 他乡遇知音 暗示这引起了他对故国的思念 2 文中还有一句话也能表现他的故国之思 找一找是哪句 如何体现的 崇祯五年十二月 3 作者与两位金陵人在湖心亭巧遇时的心情如何 惊喜 愉悦 惆怅 感伤 痴 深层原因 品美景 目标4 2 这段景物描写虽只有两句话 但写得很美 意蕴也很深远 请你结合朗读体会 细细品味它的美 分别说说它们美在哪儿 雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白 湖上影子 惟长堤一痕 湖心亭一点 与余舟一芥 舟中人两三粒而已 1 找出描写雪景的语句 读一读 雪景描写 自然质朴不事雕琢 白描 目标4 雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白 湖上影子 惟长堤一痕 湖心亭一点 与余舟一芥 舟中人两三粒而已 目标4 白描是一种描写的方法 原是中国画的一种技法 是一种不加色采或很少用色彩 而只用墨线在白底上勾勒物象的画法 作为一种描写方法 它是指抓住事物的特征 以质朴的文字 寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法 白描 白描与渲染 迁移训练 判断下列句子哪些才是 淡妆 白描 并说说白描的作用 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 马致远 天净沙秋思 毕竟西湖六月中 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 杨万里 晓出净慈寺送林子方 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 红的像火 粉的像霞 白的像雪 朱自清 春 他用两手攀着上面 两脚再向上缩 他肥胖的身子向左微倾 显出努力的样子 朱自清 背影 方其远出海门 仅如银线 既而渐近 则玉城雪岭际天而来 大声如雷霆 震撼激射 吞天沃日 势极雄豪 周密 观潮 江雪柳宗元千山鸟飞绝 万径人踪灭 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 1 赏析 湖心亭看雪 和 江雪 写作手法上的不同 2 湖心亭看雪 和 江雪 表达感情上的不同 在描写手法上 湖 主要使用白描 西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照 江雪 主要使用烘托手法景为人设 在表达的情感上 湖 表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪 江雪 表达了作者怀才不遇的孤独感 比较阅读 练习二 晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里毕竟西湖六月中 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 练习三 练习三 题临安邸南宋林升山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州 练习三 龙山雪 天