


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
作文编写童话故事教学设计 习作: 自己选择几种动物,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个写下来. 教学目标: 1.能编出较完整、较具体的。 2.发展想象和创新能力。 2.激发主体参与的积极性与写作兴趣,培养学生协作意识,进一步提高学生写作能力。 教学重难点: 引导学生展开大胆、丰富、新奇的想象,并学生有序地、主次分明地说和写。 编写动物童话 主人公 句子通顺故事完整 内容具体想象丰富 教学过程: 一、激趣导入,明确要求 1、同学们,你们都读过哪些童话故事? 2、结合“我的发现”明白习作要求 (1)过渡:这么多美妙的童话为我们的生活增添了许多的色彩。今天,我们就来当一当大作家安徒生,编写童话故事,比比看,谁编得最好。(板书:编写童话故事) (2)童话故事的编写是有一定规律的,小林和小东就发现了一些,我们来看看吧。(男女生分读书上的“我的发现”) (3)说说小林和小东经过本组童话故事的学习后发现了什么? (4)回顾读过的童话书,看看你们发现了什么? 3、全班交流:童话有什么特点?写童话应该注意些什么? (板书:1,虚拟的主人公(拟人);2丰富多彩的想象(幻想、夸张;3给人有益的启示) 二、开拓思路。 1、过渡:幻想、夸张、拟人凑成了可爱的童话故事。下面,老师带你们去童话王国旅行:仔细听,动物王国传来什么声音?谁在说话?谁在奔跑?谁在唱歌?(播放马、狗、狮子等动物的声音) 2、引导想象 A、这些动物有什么特点?他们喜欢干什么? B、你想选哪几个动物做主人公? C、这些小动物在一起学习、生活、游戏,同学们,猜猜他们经常在一起干什么? (引导学生说出不同地点、做不同事情。) 三,创设情境,小组协作,激发写作兴趣。 1、想故事。 同学们猜得真好,为了把故事编完整,我们要想好这个故事发生在什么时候、在哪个地方、有几个小动物、他们在干什么事情,下面我们就沿着这条思路闭着眼睛想想,看谁编的故事别人最喜欢听。 2、说故事。(要求:大胆、大方、大声;抓住故事的主要内容,用自己的话讲述。听众要认真听,评价要说出理由。) A想好后,自己试着小声说。 B请大家在小组内轮流讲自己的故事 3、评故事。(联系童话特点,分析童话语言及写法) A、刚才同学们讲了自己编的童话故事,也听了同学们的童话故事。你觉得谁的故事编得很清楚? B、刚才同学们推荐了那么多同学,你们最想听谁的故事?指名34学生上台讲故事(师生共同评价中引出编童话要求。) 四、书面编写。 1、同学们,明白了编童话的要求,希望你们以后能以想象为船,夸张为桨,拟人为帆,让
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中国三氯三聚氰项目商业计划书
- 中国莫来石晶须项目创业计划书
- 2025年设备评估报告模板标准版3
- 保险入职考试题及答案
- 杭州幼师考试题目及答案
- 2025年护师考试重点复习试题及答案
- 2025年护理文书试题试卷及答案
- 幼教上岗考试试卷及答案
- 2025年公益性岗位考题及答案
- 2025年机电技能考试题型及答案
- 台球厅吸引人活动方案
- 《人工智能语言与伦理》章节测试题及答案
- 免疫系统趣味讲解
- 2025-2026学年湘科版(2024)小学科学三年级上册(全册)教学设计(附目录P208)
- 2025年产业规模预测新能源产业发展趋势深度分析方案
- 建筑垃圾现场分拣作业流程方案
- 储能电池产品售后服务与维保方案
- 银行监控中心保密协议书
- 架空输电线路线路检测质量缺陷及预控措施
- 胃肠镜检查课件
- 8 回忆鲁迅先生(课件)语文统编版2024八年级上册
评论
0/150
提交评论