七年级数学上册 2.1 有理数的加法课件1 （新版）浙教版.ppt_第1页
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文档简介

2 1有理数的加法 1 如果向东走5米记作 5米 那么向西走3米记作 3表示的意义是 5表示的意义是 课前诊测 1 向东走5米 再向东走3米 两次一共向东走了多少米 1012345678 5 3 8 5 3 2 向西走5米 再向西走3米 两次一共向东走了多少米 8 7 6 5 4 3 2 101 3 5 5 3 8 3 向东走5米 再向西走5米 两次一共向东走了多少米 5 5 0 10123456 5 5 4 向东走5米 再向西走3米 两次一共向东走了多少米 5 3 2 10123456 5 3 5 向东走3米 再向西走5米两次一共向东走了多少米 3 5 2 3 2 101234 3 5 6 向西走5米 再向东走0米 两次一共向东走了多少米 5 0 5 5 4 3 2 101 5 5 3 8 5 3 8 5 3 2 3 5 2 5 5 0 5 0 5 两个有理数相加 你认为该怎样计算 1 同号两数相加 取相同的符号 并把绝对值相加 2 绝对值不相等的异号两数相加 取绝对值较大的加数的符号 并用较大的绝对值减去较小的绝对值 互为相反数的两个数相加得0 3 一个数同0相加 仍得这个数 有理数加法法则 例 4 5 同号两数相加 取相同的符号 4 5 把绝对值相加 9 2 6 异号两数相加 取绝对值较大的加数符号 6 2 用较大的绝对值减去较小的绝对值 4 练习一 口答 1 4 7 2 8 3 3 9 5 4 6 6 5 7 06 8 1 7 7 18 0 10 1 3 9 2 1 2 1 3 例2计算 计算 1 15 22 2 13 8 3 0 9 1 5 4 2 7 3 5 5 1 2 2 3 6 1 4 1 4 小结 1 掌握有理数的加法法则 正确地进行加法运
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