高考政治一轮总复习 3.7唯物辩证法的联系观课件 新人教版必修4.ppt_第1页
高考政治一轮总复习 3.7唯物辩证法的联系观课件 新人教版必修4.ppt_第2页
高考政治一轮总复习 3.7唯物辩证法的联系观课件 新人教版必修4.ppt_第3页
高考政治一轮总复习 3.7唯物辩证法的联系观课件 新人教版必修4.ppt_第4页
高考政治一轮总复习 3.7唯物辩证法的联系观课件 新人教版必修4.ppt_第5页
已阅读5页,还剩59页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观 自主梳理 一 唯物辩证法的联系观1 普遍性 任何事物都与 有着这样或那样的联系 每一事物内部的各个 之间也是相互联系的 世界是一个普遍联系的 没有一个事物是 存在的 周围其他事物 部分 要素 有机整体 孤立 2 客观性 1 含义 联系是事物本身所固有的 不以 为转移 2 表现 自在事物的联系 在人类产生以前就存在了 不以 为转移 人为事物的联系只有通过 这一客观的物质活动才能够形成 形成之后便独立于 之外 3 方法论要求 要从事物固有的联系中把握事物 切忌 性 可以根据事物 的联系 改变事物的状态 调整原有的联系 建立新的联系 人的意志 人的意志 实践 人的意识 主观随意 固有 3 多样性 1 表现 联系和间接联系 联系和外部联系 联系和非本质联系 联系和偶然联系等 2 方法论要求 分析和把握事物存在和发展的各种 做到一切以 和 为转移 直接 内部 本质 必然 条件 时间 地点 条件 二 整体和部分的关系1 世界观原理 1 相互区别 性质不同 整体是事物的 和发展的 从数量上看它是一 部分是事物的 或发展的 从数量上看它是多 地位 作用和功能不同 整体居于 地位 整体统率着部分 具有部分所不具备的功能 部分处于 的地位 部分服从和服务于整体 全局 全过程 局部 各个阶段 主导 被支配 2 相互联系 整体离不开部分 整体是由部分构成的 部分的功能及其变化会 整体的功能 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起 作用 部分离不开整体 部分是整体中的部分 整体的 及其变化也会影响部分 影响 决定 功能 状态 2 方法论要求 1 树立全局观念 立足整体 统筹全局 选择 实现整体的 从而达到 大于 的理想效果 2 重视部分的作用 用 的发展推动 的发展 最佳方案 最优目标 整体功能 部分功能之和 局部 整体 三 系统优化方法1 系统的含义与基本特征 1 含义 系统是由 和 的诸要素构成的统一整体 2 基本特征 性 性和内部结构的 趋向 2 系统优化方法的内容与要求 1 内容 要着眼于事物的 要注意遵循系统内部结构的 要注重系统内部结构的 趋向 2 要求 用 的思维方式来认识事物 考虑 组合 形成关于这一事物的完整准确的认识 相互联系 相互作用 整体 有序 优化 整体性 有 序性 优化 综合 统筹 优化 思考辨析 1 2014 江苏单科t23 题肢 人为事物的联系具有主观性 提示 此观点错误 人为联系是人的能动活动的产物 一旦形成 便独立于人的意识之外 2 运用物联网技术 可以对番茄的生长过程实施全程监控 从而使消费者放心食用 全程监控 与 放心食用 之间是思维与存在的关系 提示 此观点错误 实施 全程监控 所以才能做到让消费者 放心食用 因此二者之间是引起与被引起的因果关系 3 人们可以根据自己的需要建立新的具体联系 提示 此观点错误 在实践中人们可以建立新的具体联系 其根据是事物的固有联系以及事物发展的规律性 而不是自己的需要 4 整体功能是部分功能之和 提示 此观点错误 整体功能不等于部分功能之和 有时大于 有时小于部分功能之和 这取决于部分之间的联系方式 5 关键部分在一定条件下会对整体的功能起决定性作用 提示 此观点正确 部分的功能及其变化会影响整体的功能 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 6 2014 安徽文综t10 题肢 事物之间的联系是创造出来的 提示 此观点错误 联系是客观的 不以人的意志为转移 核心考点一唯物辩证法的联系观1 联系具有普遍性 2 联系具有客观性 1 含义 联系是事物本身所固有的 不以人的意志为转移 2 体现 自在事物的联系与人为事物的联系都是客观的 3 联系具有多样性 1 表现 2 要求 联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件 一切以时间 地点和条件为转移 知识拓展 1 三大领域理解联系的普遍性 1 自然界 从客观世界的巨大星系到微观世界的基本粒子 从无机界到有机界 从低等的简单的生命体到高级的复杂的生物个体 无不处在相互联系之中 2 人类社会 政治 经济 文化 人口 资源 环境等各个领域 各个部门 各种制度以及各种活动之间 都存在着千丝万缕的联系 3 思维领域 人的思维活动的进行以及思维活动所产生的各种观点 思想和理论都是相互依存 相互影响和相互作用的 2 三大层面理解联系的普遍性 1 事物之间 世界上的任何事物都同周围的其他事物联系着 世界上找不到同周围事物毫无联系的 孤立存在的事物 2 事物内部 每一事物内部的各个部分 要素都是相互联系着的 不与其他部分或要素发生联系 或者不与整体发生联系的孤立的部分或要素是不存在的 3 整个世界 整个世界就是一个万事万物相互联系的有机整体 任何一个具体事物都是世界联系之网上的一个部分 环节或纽结 3 联系的条件性普遍联系是绝对的 无条件的 世界上没有不与其他事物相互联系着的事物 但是 世界上每一具体联系又都是有条件的 因此 认识和把握任何具体联系都要分析其条件 一切以时间 地点和条件为转移 条件性和多样性是一致的 重点突破 把握两个 特征 1 唯物辩证法的总特征 唯物辩证法既是科学的世界观 又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法 联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征 把握联系的普遍性 客观性和多样性 学会用联系的观点看问题 才能自觉地坚持唯物辩证法 反对形而上学 2 联系的基本特征 普遍性 客观性和多样性 联系的普遍性所强调的是不存在孤立的事物 联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移 联系的多样性强调的是联系具有不同的形式 1 明确一个原因为什么人为事物的联系也是客观的 1 人为事物的联系以自在事物的联系为基础 人为事物的联系只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成 人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外 2 联系的客观性根源于物质的客观性 坚持联系的客观性就是在联系观上贯彻了唯物论思想 2 理解两个 不等于 1 普遍联系 任何两个事物之间都存在联系 事物是普遍联系的 联系又是有条件的 具体的 联系的普遍性并不等于任何两个事物之间都存在联系 2 联系是客观的 人们无法建立联系 事物的联系是客观的 但并不是说人们无法建立联系 在实践中人们可以建立新的具体联系 其根据是事物的固有联系以及事物发展的规律性而不是自己的需要 考题体验 1 2012 福建文综 图1 图2蕴涵的哲理有 图1表明把握规律有利于预见事物变化发展的趋势 图2表明事物量变过程实质上就是质变的过程 图1 图2表明事物的发展是前进性与曲折性的辩证统一 图1 图2表明事物之间的联系因具体条件的变化而变化a b c d 解析 选c 根据价值规律可以预见商品价格的变化趋势 观点正确 量变和质变是事物变化发展的两种形态 不能等同 观点错误 图1仅仅体现一种变化规律 不能体现前进性和曲折性的统一 故 排除 通过价格与价值的变化规律 环境污染程度和人均收入的变化趋势 反映出联系是具体的 有条件的 是变化的 观点符合题意 2 2010 福建文综 北极熊变瘦了 科学家说 由于污染增多 污染物进入北极熊体内使其体型缩小 全球气候变暖 海洋冰面减少 北极熊要花费更多的能量猎食 这样就限制了它的生长 下列选项中与 北极熊减肥 现象所蕴含哲理相一致的是 水集鱼聚 木茂鸟集 对症下药 量体裁衣 上律天时 下袭水土 物我一体 心物一体a b c d 解析 选a 从题干材料可以看出 联系是有条件的 因此 符合题意 强调的是具体问题具体分析 不合题意 体现的是意识的能动作用 题干没有体现 加固训练 1 2015 泉州模拟 某校化学兴趣小组通过实验 研究出 水火可以相容 在玻璃杯中盛大半杯水 在水中放入十几颗氯酸钾晶体 再放入几小粒黄磷 接着滴入几滴浓硫酸 这时水中就有火光产生 这说明 联系并不都是客观的 实践是认识的唯一来源 联系具有多样性 认识是实践的目的a b c d 解析 选c 科学实验是实践的基本形式之一 通过实验证明水中可以有火光产生 入选 水火可以相容 是在特定条件下出现的现象 入选 说法错误 不选 2 2014 荆门模拟 中央城镇化工作会议指出 城镇建设 要体现尊重自然 顺应自然 天人合一的理念 依托现有山水脉络等独特风光 让城市融入大自然 让居民望得见山 看得见水 记得住乡愁 要融入现代元素 更要保护和弘扬传统优秀文化 延续城市历史文脉 这告诉我们 客观规律和主观能动性相互影响 相互制约 处理人与自然关系的基本前提是承认自然界的客观性 主观能动性的发挥是认识和利用规律的基础 联系具有普遍性 客观性和多样性a b c d 解析 选c 规律是客观的 不以人的意志为转移 始终制约着主观能动性的发挥 表述错误 符合题意 迁移应用 经典素材 土壤污染最近几年 镉大米 重金属蔬菜等诸多食品安全事件让我们开始意识到 我们赖以生存的土壤已经受到污染 由于人口急剧增长 工业迅猛发展 固体废物不断向土壤表面堆放和倾倒 有害废水不断向土壤中渗透 大气中的有害气体及飘尘也不断随雨水降落在土壤中 导致了土壤污染 思维导向 土壤污染 的形成体现唯物辩证法什么哲学道理 提示 土壤污染 的形成受多种因素的影响 这表明事物是普遍联系的 联系是多种多样的 我们要坚持用联系的观点看问题 核心考点二坚持用联系的观点看问题用联系的观点看问题特别注意要正确认识和处理整体与部分的辩证关系 掌握系统优化的方法 1 整体与部分的辩证关系 2 掌握系统优化的方法 重点突破 明确一个原因为什么整体功能不总是大于各个部分功能之和 当部分以优化合理的方式组合在一起时 整体功能就会大于各个部分功能之和 但当各部分以无序的方式组合在一起 整体的功能的发挥就会受到限制 整体功能就会小于各部分功能之和 认识整体与部分的辩证关系的两种表述方式 1 第一种方式 要从两个方面进行表述 一是整体与部分相互区别 二是整体与部分相互联系 密不可分 此种表述的优点是清晰地表达了整体与部分的辩证关系 但缺点是不能很好地区分整体或部分的重要性 与方法论对应较差 2 第二种方式 也是从两个方面进行表述 一是强调整体的重要性 要用到整体的地位 功能 部分离不开整体 整体影响部分 二是强调部分的重要性 要用到部分离不开整体 部分影响整体 特别是关键部分对整体起决定作用 此种表述的优点是对应方法论明确 突出二者各自的重要性 但缺点是不利于很好地把握二者的辩证关系 3 建议在理解二者关系时遵循第一种方式 表述原理与方法论时遵循第二种方式 考题体验 3 2013 江苏单科 幸福指数 是一个综合的主体感受反应的集束指标 其中单一元素的突进 也许在提升幸福感上的作用并不明显 而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应 这表明 整体与部分相互联系 相互影响 整体功能大于部分功能之和 关键部分一定条件下对整体起决定作用 部分的变化推动整体的发展a b c d 解析 选b 幸福指数 是一个综合的主体感受反应的集束指标 单一元素塌陷会给幸福感带来滑坡效应 体现了整体与部分的辩证关系 也说明关键部分一定条件下对整体起决定作用 正确 整体功能不是必然大于部分功能之和 错误 部分的变化不一定推动整体的发展 错误 加固训练 3 2015 泉州模拟 漫画 精简前后 主要是告诫政府 在机构改革中必须 a 发挥人的主观能动性b 发挥意识活动的目的性c 发挥意识对改造客观世界的指导作用d 处理好系统与要素的关系 注重机构内部结构的优化趋向 解析 选d 从漫画可以看出 由于没有处理好系统与要素 要素与要素的关系 精简以后机构变相增大 成本反而提高 d入选 a b c与题意不符 不选 4 如果你把一个坏苹果留在一筐好苹果里 结果你得到的将是一筐烂苹果 坏苹果法则 给我们的哲学启示是 a 要树立全局观念 实现整体的最优目标b 人们能够改变和创造联系c 要搞好局部 使整体功能得到最大的发挥d 世界上任何两个事物之间都是相互联系的 解析 选c 本题考查部分对整体的重要性 所以启示我们要搞好局部 使整体功能得到最大的发挥 c项正确 a项强调整体重要性 不符合题意 b项否认了联系的客观性 d项忽视了联系是有条件的 5 2015 漳州模拟 公车改革是一项复杂的系统工程 需要统筹协调 形成合力 善于调动中央和地方两个积极性 处理好政府和市场的关系 做好新旧制度的有机衔接 就能激发落实的合力 做到抓铁有痕 善作善成 上述公车改革的要求表明 a 立足整体就能实现整体功能大于部分功能之和b 坚持具体问题具体分析就能正确解决事物的矛盾c 部分决定整体 整体的性质决定于部分的性质d 要立足整体 学会对系统内部结构进行优化组合 解析 选d 系统工程 统筹协调等关键词体现了系统优化思想 d入选 a c说法错误 b太绝对 不选 迁移应用 经典素材 木桶理论 一只沿口不齐的木桶 其存水量的多少 不取决于最长的那块木板 而取决于最短的那块木板 这就是管理学中的 木桶理论 思维导向 木桶理论 体现了什么哲学道理 提示 木桶理论 说明 关键的部分甚至对全局的发展起决定作用 因此 我们看问题既要有全局观念 还要重视部分的作用 要搞好局部 特别是要搞好关键部分 素材链接 三个和尚没水喝新编三个和尚相互攀比 相互推诿的结果不仅没有水喝 而且小庙香火难以为继 三个和尚的生存都面临问题 一天来了一位老和尚 三个和尚都公推老和尚为住持 新上任的老和尚面临的首要问题是如何解决寺庙的生存发展问题 老和尚仔细分析了三个和尚的特点并布置了相应的任务 大和尚有力气 没头脑 所以安排大和尚专管寺内打柴 挑水等杂务工作 中和尚不仅经诵读得好 而且善于经营 老住持就安排他专管念经 附带销售寺内香火 小和尚还年轻 但头脑灵活 能说会道 所以老和尚就命小和尚专管化缘 拉 赞助 老和尚巧妙地运用了系统优化的方法 通过进行 人事 调整 小庙又走上了有条不紊的正常轨道 三个和尚各司其职 干劲十足 小庙一天天又红火起来 正视事物联系推动世界发展 热点点击 材料一2014年12月31日上午9点02分 随着长征三号甲型运载火箭在西昌卫星发射中心成功将 风云 二号08星送入预定轨道 2014年中国乃至全世界的航天发射计划实现了完美收官 材料二2015年1月3日早晨至4日早晨 北京 天津 河北中南部 山西 黄淮 江淮东部等地的部分地区出现轻 中度霾 局地重度霾 此外 陕西南部 四川盆地 贵州 广西 广东 湖南 湖北以及江西 浙江 福建的不少地方有较大范围的轻雾 四川盆地不少地方有大雾 大雾天气导致河北 四川 重庆境内部分高速局部路段通行受阻 中央气象台1月3日18时发布霾黄色预警 驱散雾霾 整治大气污染 不能靠环保部门单打独斗 需要靠全社会共同努力 地方政府要树立绿色政绩观 建设 交通等多部门齐抓共管 每个市民从自身做起 同呼吸 共担责 为建设生态文明示范区添绿色 正能量 材料三美国的全面主导地位下降 新兴大国地位上升使2015年的大国关系走向正在发生新的变化 中国在实现本身可持续发展的同时 带领发展中国家

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论