班级论坛.docx

班主任如何搞好班级文化建设班主任如何搞好班级文化建设 二 二 4 4 班 班 房天云房天云 班级的文化直接影响到学生对学校生活的感受和参与程度 影 响到学生社会化和个性发展水平 影响到学校教育的成果和质量 班级文化不仅能为学生的素质发展创建良好的氛围 还能为形成一 个勤奋向上充满活力的班集体起到桥梁纽带作用 加强班级文化建 设 是优化班集体的有效途径 也是进而优化学校教育的有效途径 班级文化实际就是班级的精神 也就是班级所有成员在共同的 班级生活中形成的共同的体系和价值追求 班级文化建设分静态文 化建设和动态文化建设两部分 静态文化建设主要指物的方面建设 动态文化建设主要是指人的方面建设 两方面相互影响 缺一不可 一 静态文化建设 幽雅的班级环境有着春风化雨 润物无声的作用 包括桌椅的 摆放 墙面的布置 黑板的利用等 实际上就是一种静态文化 学 生触景生情 因美生爱 提高班级凝聚力 建设健康高雅的班级文 化 可以增强学生对班级生活的兴趣 从而热爱生活 热爱文化学 习 从而形成健康向上的班风 搞好静态文化建设主要措施有 布置好教室卫生角 要求 用具归类摆放 整齐 垃圾分类 存放 贴环保标语 用好 班务公开栏 主要用于张贴学生守则 课程表 作 息时间表及班内各项工作安排表等内容 清理学生课桌 尽量做到统一 整齐 整洁 在课桌指定位置贴上 自我激励卡 内容包括 姓名 爱 好 理想大学 喜欢的名言 班主任寄语 教室前黑板上方悬挂国旗 两侧贴班训 上侧贴班级口号 要求能够体现班级特色 个性 后墙黑板 分两个大板块 左边用作黑板报 按学校或年级 组的布置实施 其余时间班级安排 定期出专题 右边设置三个小 板块 分别是 智慧人生 每天一位学生写上三两句名言或自己的人生心 得 字词积累 每天一位学生写上五个以上的优美或易错的字 词 供同学们积累 班级寄语 每天一位学生写上自己对班级同学最想说的一 句话 加强学生间的了解交流 第一 二项内容要求学生每天摘录 有专人定期检查 教室后黑板的左边设置 班级小喇叭 贴些学生的自创 名言 理想宣示 或贴些鼓励性或关切性话语等 力求内容丰 富 风格活泼 展示个性 定期更换 墙壁可贴学生的书法和美术作品 鼓励学生 也能增添班级 文化气息 在书架上放置自己喜欢的书籍 可以利用下课时间阅读 和 小伙伴共同交流自己的读书心得 学生设计班牌 班级口号 定期征集作文 美术 书法作品 在班上展示 高雅 生动 形象的班级物质文化 对学生具有潜移默化的教 育影响力和感染力 苏霍姆林斯曾经说 无论是种植花草树木 还是悬挂图片标语 或是利用墙报 我们都将从审美的高度深入规 划 以便挖掘其潜移默化的育人功能 并最终连学校的墙壁也在说 话 教室是学生学习 生活 交际的主要场所 是老师授业 育 人的阵地 是师生情感交流的地方 整洁 明丽 温馨的教室环境 可以激发性情 陶冶情操 给人以启迪教育 二 动态文化建设 与静态文化相对应 动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适 时开展的各项主题活动 良好的班级动态文化是班级文化的精髓 人的因素是首要因素 班级文化建设的优劣首先决于班主任老师的 素质 作为班级的直接管理者和领头人 他的文化素养 个人魅力 对班级文化的影响是至关重要的 在很大程度上 一个班级的整体 个性就是班主任个性的体现 看一个班级的综合素养就能了解班主 任的文化素养 一个优秀的班主任必然是全班同学的楷模 是班级 的的灵魂 他的个人魅力将极大地影响班级的风气 因此作为班主 任要以身作则 严格要求自我 有正确的价值观念 价值判断和价 值取向 道德标准以及较好的行为习惯 注重学生责任感的培养和 诚信教育 搞好动态文化建设主要从以下几个方面着手 课堂文化是班级文化的主要组成部分 首先必须让学生热爱 文化学习 经常参与文化活动 上好每周的班会课 完成学校的要求 然后根据班级实际情 况安排班会主题 本学期主题安排大致如下 知荣明耻 从我做 起 祖国发展我成长 感恩与责任教育 写好字 我 能行 健康心理 美好人生 让友谊之树茁壮成长 等 上好 阅读课 养成读书习惯 多写读书笔记 掌握正确 的读书方法 分组学习 互相促进 互相帮助 共同进步 鼓励学生多参加体育 文艺 美术等课外兴趣小组活动 活 跃班级氛围 促使学生全面发展 充分发挥学生的聪明智慧 调动学生自主性和积极性 让学 生参与到班级文化建设中来 放手让学生去