毕业设计论文-基于360全景技术的校园导览系统开发与应用.docx

资源工程学院毕业论文题 目：基于360全景技术的校园导览系统开发与应用专 业： 测绘工程 班 级： 12级测绘工程班 学 号： 1目录基于360全景技术的校园导览系统开发与应用【摘要】360全景又称虚拟现实全景或三维全景，随着数字图像技术的进步，作为一种发展迅速并流行的虚拟现实技术，360全景逐渐进入大众视野，受到广泛关注。本文在详细的介绍了360全景技术以及360全景系统的制作流程的基础上，利用造景师及漫游大师软件对学校进行建模，开发龙岩学院360校园导览展示系统。通过360全景系统，展现学校的自然景色、人文环境、教学文化以及学校状况，让学生能尽快熟悉校园生活，吸收生源，吸引投资，提高学校的知名度，促进学校又好又快发展，具有广阔的推广应用价值。 【关键字】360全景；虚拟现实技术；校园导览；虚拟漫游；展示系统；目 录第1章 绪论11.1 研究背景11.2系统开发的必要性及意义11.3 龙岩学院概况1第2章 全景技术介绍32.1 360全景技术32.2 技术优势32.3 应用现状3第3章 360全景系统制作流程53.1 硬件准备53.2 图像采集83.3 全景图像处理与拼接83.4 虚拟漫游系统制作9第4章 全景图制作10第5章 360全景系统的设计与实现125.1 系统载入窗口设计125.2场景界面布局设计125.3 工具按钮设计155.4链接漫游场景165.5漫游系统发布185.6全景系统质量检查19第6章 总结与展望216.1 总结216.2 展望21参考文献23英文摘要24致谢25III第1章 绪论第1章 绪论1.1 研究背景读大学是每个学生的目标和追求，然而很多同学高考完填志愿的时候却不知填那所学校，这一方面是因为是因为同学们再选择学校的时候需要考虑因为的很多，而更多的是因为对学校情况的不了解。我在龙岩学院读了四年书，深深热爱着我的母校，为了增强高三的学弟学妹对我晓得了解，扩大学校的宣传，提高龙岩学院的知名度，加快我校信息化的建设，让同学们对学院有一个更直观的了解，所以，我花了一些时间，借了一些仪器，开发了“龙岩学院360全景校园导览系统”。 360全景摄影的优势在于可以吧普通的照片拍成立体的感觉，这是一般摄影和三维建模都无法达到的。我开发的本系统，文件小，下载快，不需要单独下载插件，手提电脑等均可流畅的观看，并给人一种身临其境的感觉。1.2系统开发的必要性及意义 360全景又可以叫做三维全景或者是虚拟现实全景，是虚拟现实的一个分支，它是一种数字三维技术，是这几年来图像绘制技术的重要研究内容，也在计算机领域扮演着越来越重要的角色。建设虚拟校园已经成为许多大学研究发展的方向，虚拟校园可以让学生感受到三维立体仿真的校园环境，可以让学生对学校有一个更加直观的了解，可以采用动态交互的方式让用户对学校进行全方位的浏览。360校园导览系统，一方面可以展现我们学校的实力，从而吸引到更多的生源，另一方面，也可以打破时空的限制，其可视化，开放性的特点将成为未来信息化的趋势。 1.3 龙岩学院概况龙岩学院是一所经教育部批准设立的全日制多科性本科院校。学校位于风景优美的福建龙岩市，前身为1958年创立的龙岩师范高等专科学校，2001年原福建资源工业学校并入龙岩师范高等专科学校，并于2004年5月正式提升并改名为龙岩学院。龙岩学院是经中华人民共和国教育部批准设立的实行“省市共建、以市为主”管理体制的全日制多科性本科院校。学校坐落于著名革命老区福建省龙岩市。前身为创办于1958年的龙岩师范高等专科学校，2001年原福建资源工业学校并入龙岩师范高等专科学校，2004年5月，正式升格更名为龙岩学院。2007年，学校成为学士学位授权单位，2012年，学校顺利通过教育部本科教学合格评估。截止2014年9月，学校占地面积869.8亩，校舍建筑总面积28.72万平方米，现有教学科研仪器设备总值9235万元。面向22个省（市、区）招收本专科学生以及少数民族预科生，全日制在校生11205人，其中本科生10110人。有12个二级学院（系）和1个思想政治理论课教学研究部，35个本科专业，所设专业涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术等八大学科门类。图1 学院桃心湖图 - 2 -第2章 全景技术介绍第2章 全景技术介绍2.1 360全景技术 360全景也称为三维全景或环视全景。它是一种基于图像的虚拟现实技术，通过架设三脚架和云台将相机的镜头节点固定在某一个视点，按照一定角度水平转动云台，利用鱼眼镜头拍摄360度相片。通常可根据需求拍摄多张相片，然后挑选成像好、易于拼接的相片在后期利用计算机的专业拼图软件进行拼接、整合，最终生成无缝全景图。360全景具备很强的人机交互性，不仅可以放大、缩小、上下左右各个方向移动场景，还可以通过插入文字解说、背景音乐、图片、Flash动画等以达到真实场景再现的效果，让体验者更加具有真实感。2.2 技术优势在现在多媒体表现方式中，有传统的图片和视频以及三维建模，三者都存在一些局限性。图片显示的角度范围有限，对场景表现的效果有限；视频更多的观看角度来自摄影者的拍摄方式，必须跟着摄影师的角度走；三维建模虽然能够全面有效的对场景进行表现，但是所花费的财力物力太高，且制作过程复杂。因此，360全景作为一种能够全面、真实展现场景的技术，成为了我们最佳的选择，它的特点如下：(1) 360度观看无盲区。全方位展示了各方向内的景物，三维直观表达清楚。(2) 360全景图像均来自真实场景拍摄，真实感强。(3) 制作过程简单。360全景相比于三维建模，制作的周期很短，过程也相对简单，设备的投入成本低8。(4) 具有较强的交互性。场景能够上下移动、放大缩小，通过结合热点、解说词以及声音等，用户能够很好的与场景进行浏览交互。(5) 360全景的数据量小，对系统的要求低，可以在普通的电脑、手机、网页上播放9。(6) 图像源于数码单反相机拍摄，相机成像的质量高，画质清晰。2.3 应用现状随着360全景技术在国内的发展逐渐成熟、人们对全景的认识逐渐加深，360全景技术被广泛的运用于各种行业当中。1) 用于旅游景区的三维全景展示。目前我国旅游网站对景点的介绍局限于简单的文字和图片，如果能够有相关的景区解说视频，将大大提升景区的知名度和网站的点击率。利用360全景技术，拍摄景区特色景点，结合相应解说词以及音乐，制作三维全景旅游景区展示视频，将吸引更多的民众。2) 用于虚拟校园的三维全景展示。通过校园360全景系统展示校园风光，浏览者可以了解到学校的教学楼、实验楼、宿舍楼、图书馆等地，对于远在外地无法亲身来到学校的家长，通过全景系统对学校能有更好的了解，对孩子的学习环境更加放心。全景系统的构建，有利于展现学校的自然景色、人文环境、教学文化以及学校状况，让学生能尽快熟悉校园生活，吸收生源，吸引投资，提高学校的知名度。3) 用于博物馆的展示。现在有关数字博物馆的概念已被大家所熟知，数字博物馆的想法一经提出，就得到一些博物馆的回应。现在越来越多的博物馆利用360全景技术，通过拍摄馆内各展厅，将博物馆重现到网上。博物馆全景系统一方面可以吸引民众到博物馆来实地体验，另一方面为无法到实地参观的人提供了一个非常好的平台，博物馆虚拟全景系统也改变了原来单调的平面展示，让民众可以随时随地的参观，可以说数字博物馆展示系统突破了时间和空间上的限制10。4) 用于酒店全景展示。在互联网上订购酒店成为人们出差、旅游前必不可少的一件事，可是我们往往无法了解酒店的客房、餐厅以及外部环境等，等到了酒店发现酒店环境与想象中有所偏差的时候，不免心情大打折扣。酒店企业利用360全景在网络上为顾客展示酒店的环境、客房的布置以及表现酒店的文化，能够让顾客充分了解酒店环境，吸引顾客的光顾，这也能体现企业不打虚假广告的实意。顾客通过全景挑选自己满意的住房，不单单使顾客的旅途变得愉快，也间接提高了酒店办理入住的效率11。5) 用于安全行车的360全景泊车行车系统。随着国民经济的发展，汽车用户越来越多, 年轻人更是成为了时下购车的主流人群。如今购车除了价格、外形以及功能之外，汽车安全性成为越来越多用户选择的一个标准。对于驾驶经验不足的年轻人来说，上路停车难、复杂路况行车难，在市场需求下，360全景泊车辅助系统就应运而生了。360全景泊车系统能有效减少事故发生率，为新手倒车入库、泊车等提供巨大的帮助。它的原理是利用安装在车身前后4个广角镜头采集到的图像进行处理显示，提供360全景的俯视图。- 20 -第3章 360全景系统制作流程第3章 360全景系统制作流程完整的360全景系统制作过程包括前期拍摄准备、漫游路线规划、图像数据采集、图像拼接与处理、漫游系统制作与发布等。流程如下图3.1所示： 图3.1 360全景系统制作流程图3.1 硬件准备目前关于图像采集的方法有很多，一般来讲，单反相机、鱼眼镜头搭配全景云台是目前拍摄全景图的标配。（1）数码单反相机数码单反相机就是使用了单反技术的数码相机，其拍摄出的相片效果远远强与一般相机，如图3.2。单反相机只有一个镜头，取景和拍摄都通过该镜头，单镜头在带来方便的同时也能够消除视差带来的相片质量问题。利用数码单反相机拍摄全景，除了能够很好地搭配不同规格的鱼眼镜头外，其超强的感光性使得拍摄相片具有更强的色彩范围和亮度。通过设置不同的感光度、快门速度和光圈可以拍摄出不同效果的照片。数码单反相机携带方便，其高性价比也受到了摄影爱好者的追捧。比起普通的单反相机来说，数码单反相机的拍摄质量更有保证，其拍摄的文件也可直接使用，提高后期的图像制作的效率。图3.2 数码单反相机（2）鱼眼镜头鱼眼镜头实际上是一种超广角镜头，如图3.3所示，因为其前镜片向外凸出，神似鱼的眼睛，于是有“鱼眼镜头”这种说法。鱼眼镜头的焦距一般为16mm甚至更短，其水平视角为360度，垂直视角接近于180。鱼眼镜头所拍摄的相片呈现出曲面状，这是因为镜头的视角超出了人类的视觉范围。由于其大范围的拍摄视角，所以我们只要用鱼眼镜头拍摄几张相片，然后导入拼接软件，生成一张360度全景图。利用鱼眼镜头可以减少拍摄的工作量并且提高图像拼接的效果。图3.3 鱼眼镜头（3）全景云台全景云台，顾名思义就是专门用来拍摄全景的云台，如图3.4所示。它能够让相机在水平面上进行旋转，不仅能够调节角度，也能够调节方向。它也能够将相机在一个纵轴线上旋转，这样能够拍摄天顶与地面的相片。全景云台的旋转中心都在轴心上，这样保证每次旋转相机不会使相机的拍摄点发生变化，通俗来说就是不会使相机发生上下位置的偏移，这样拼接出的会全景图更加完美。图3.4 全景云台（4）三脚架三脚架在平常摄影中的作用在于固定照相机，在长时拍摄是更需要三脚架来保持相机稳定性，而在拍摄全景图的过程中显得更加重要。在三脚架的选择上，第一要选择能够搭载全景云台的三脚架，全景云台是能够拍摄不同角度相片的基础，所以选择正确的三脚架是前提之一；第二要选择稳定性高的三脚架，三脚架在拍摄过程中主要是固定全景云台和相机，因此选择一些能够承受一定重要的三脚架，稳定性高的三脚架势必会拍摄出更加完美的照片。三脚架如图3.5所示。图3.5 三脚架3.2 图像采集在拍摄相片前，利用现有资料对拍摄路线进行规划，设计出相应的拍摄方案，目的在于防止出现拍摄遗漏，相应的设计出虚拟漫游路线。 一、具体拍摄流程如下：1.假设三脚架和固定全景云台：调节相机使镜头与云台的旋转轴心位于同一中心上后，固定相机。观察云台的气泡是否居中，并且使云台与地面保持水平。这里要注意相机的镜头线要尽量超出云台的刻度线，这样能保证在拍摄的过程中不会被云台挡住部分视野。2.调试相机：拍摄前要先调整相机的镜头中心，最好先将相机旋转向下对准水准器，调节镜头中心点位置使镜头居中，这样可以保证每次拍摄的时候对焦都是一致的。调整相机的光圈与快门值，根据不同的天气情况，可预先拍摄几张相片，通过调整相机参数使所拍摄的一组相片的曝光度保持相同，尽量避免在阳光强烈的环境下拍摄。3.全景相片拍摄：拍摄时宜每隔60拍摄一张，水平旋转一周共拍摄6张，然后翻转相机加拍一张天顶。注意拍摄过程中不要触碰三脚架，对云台的旋转也尽量轻手轻脚，避免动作过大使三脚架发生移动。拍摄时可根据需要多拍摄几张，在后期有更多的选择。注意事项：1) 拍摄时注意关闭闪光灯，白天阳光充足的情况下ISO值控制在800以下。2) 建议采用手动模式拍摄，这样能够根据实际情况拍摄出最佳的效果。3) 拍摄前一定要固定好相机，防止在拍摄时相机滑动。4) 拍摄时尽量避免人群，注意来往车辆。5) 注意云台旋转的角度偏差，最大偏差不得超过5。3.3 全景图像处理与拼接全景图像的拼接是至关重要的一步，将拍摄的相片拼接在一起才能生成全景图。它的原理是提取多幅具有重叠区域的特征点，进行特征点匹配后，对图像进行拼接和融合，从而生成全景图。图像的拼接技术流程主要有三个阶段：预处理阶段、图像配准阶段以及图像融合与处理阶段。如图3.7所示图3.7 全景图像拼接流程图图像预处理阶段包括图像渲染、导出相片、生成柱状鱼眼图等。图像配准阶段的主要内容是对特征点的匹配。图像融合预处理是对重叠部分进行融合拼接，并对图像的边界进行平滑处理16。目前全景拼接技术已经十分成熟，利用拼接软件只要几分钟就可以得到全景图。目前国内外常用的拼接软件有PTGui、AutoPano Giga、Hugin、AcroPano、造景师等。利用拼接软件完全景图后还要记得检查全景图像的质量，在拍摄过程中可能会有三脚架的移动等状况的发生，这会导致拼接的图像会出“断片”的情况，拼接达不到预期的效果，这时可以进行手动微调，提高拼接效果，如果偏差实在过大，应重新拍摄。3.4 虚拟漫游系统制作当单个全景图制作完成后，因此接下来的任务就是漫游场景的设计与制作。因为一个全景图代表的是一个视点的浏览，我们所看到的只局限于一个地点，包含的信息有限，并没有真正实现虚拟场景漫游。虚拟漫游是通过建立漫游场景之间的链接关系，实现对多个漫游场景的跳转和交互，达到对全部全景图的浏览。虚拟漫游系统的制作包含两方面：一是漫游场景界面设计；二是漫游空间编辑。漫游场景浏览界面的设计主要是考虑整体界面的设计。例如各功能按钮的位置摆放以及考虑所要添加的按钮功能。例如可以添加百度地图，通过在图上增加雷达来达到快速定位到漫游场景，也可确定自己的位置；也可添加热点、背景音乐播放、文字解说等。用户可根据自身需要进行二次开发，添加所需的功能。漫游空间编辑即是漫游路线的设计与链接，目标是实现相邻漫游场景的跳转。虚拟漫游系统的输出格式有Flash VR、exe、SWF以及在移动设备上观看的HTML5格式，可用于网站、手机终端、电脑等平台播放。第4章 全景图制作第4章 全景图制作将一个地点拍摄的全景图导入到拼接软件中，利用拼接软件可以快速生成全景图。本次案例所用的软件为造景师。造景师是上海杰图软件公司开发的一款专业三维全景拼接软件，仅需3-5分钟就可拼接出全景图。造景师中还提供预览全景和移除三脚架的功能，能够移除拍摄盲点。造景师的界面如图4.1所示。图 4.1 造景师界面（1）鱼眼镜头可分为整圆鱼眼镜头、鼓形鱼眼镜头、全帧鱼眼镜头等，本次拍摄所使用的全帧鱼眼镜头。根据不同的鱼眼镜头，所拼接出的全景图效果也不一样，因此在造景师中要选择正确的镜头。在导入相片后造景师会提示你选择镜头类型，如图4.2所示。图4.2 图像类型选择（2）实现全景图一般有三种类别：球形全景图、柱形全景图、立方体全景图。球形全景图的水平和垂直视角都可以达到360度，它是把场景环绕成一个球体，用户的相当于位于球体的球心位置，就如地球仪一般。用户拉动鼠标，场景会随之转动，如同我们用手指转动地球仪一样的感受。球形全景图最后输出为2:1的图像。柱形全景图是最简单的全景图，将图像投影到圆柱体上，仅可以水平移动图像，能够达到“环视”的效果，但是无法看到天顶与地下，上下视野受到限制。立方体全景图由上下前后左后6个面组成的全景图，观看的时候将6个面结合成密闭空间实现360全景。它将场景想象成一个立方体空间，其中天地图单独分割出来，立方体全景图能方便处理拍摄的三脚架盲区。（3）拼接全景图的原理是根据相邻图像重叠部分，软件自动配准拼接。使用造景师生成立方体全景图的步骤如下：1.运行造景师软件，点击新建工程按钮，导入单个摄影站点的照片。记得此时要选择相应的镜头图像类型，这里所选的为全帧鱼眼镜头。2.在拍摄的过程中，可能会多余拍摄照片，此时可根据照片品质选择所需的7张照片，其中一张为天顶照片。由于拍摄水平照片时相机的方位与拍摄天顶时不一样，因此要将天顶照片顺时针旋转90度。3.选择全景类型为立方体全景，点击拼合按钮，生成立方体全景图。此时可点击预览全景图按钮，用于检查全景图的拼接效果，如果在外业拍摄照片时相机发生抖动会造成拼接的全景图出现“断片”的情况。在满足拼接效果的前提下还可利用造景师移除三脚架的功能去除地下的阴影区。最终生成的立方体全景图如图4.3所示。图4.3 全景图4.点击保存按钮，保存全景图，图像的保存格式为JPEG。第5章 360全景系统的设计与实现第5章 360全景系统的设计与实现5.1 系统载入窗口设计我们在登录某些系统的时候不免需要等候片刻，经常看到屏幕中央显示进度百分比，还有一些背景图案等，这些都是载入窗口的基本元素，此时所停留的位置即是系统的载入窗口。载入窗口是一个系统最基本也相当重要的部分，用户可以通过系统首页大致了解该系统的主题。根据系统的主要内容可以在载入窗口添加适当的背景图，对系统来说可增色不少，载入窗口的设计如图5.1所示。图5.1 载入窗口在漫游大师里提供了载入窗口的操作，点击载入窗口，选择等待图文件，便设置好了载入窗口的背景，根据需要可以选择百分比样式。如图5.2所示。图5.2 等待图文件选择5.2场景界面布局设计漫游场景界面主要包括工具栏、地区名称、场景名称、缩略图、地图播放器等内容。最后设计的显示页面如图5.3所示。地区名称缩略图工具栏地图播放器场景名称图5.3设计现实界面其布局设计主要包括景区名称及场景名称的版头设计、地图播放器设计、缩略图设计以及工具栏的位置摆放。1界面布局设计思路： 添加场景添加场景即是添加已经生成好的全景图，运行漫游大师并新建工程，在右侧列表中选择场景，将全景图导入，完成场景添加。 添加地图播放器点击左侧面板中的地图播放器，根据需要和实际情况，可调整地图播放器的大小和位置。在右侧列表中选择地图，添加学院地图（如图5.4）。在添加地图前，需根据地图播放器的大小，调整地图的尺寸使之能与地图播放器重合。 抬头设计在全景系统的抬头一共显示了地区名称和场景名称，地区名称模块通过添加文本实现。场景名称与地区名称不同点在于场景名称必须随着漫游场景的改变而改变，在这里，软件中需要添加文本框，在文本框属性中的列表值选项中选择文本来源为场景名称。 添加缩略图在左侧面板添加缩略图，缩略图的列表值来源可以是场景，也可以是漫游路线，一般来说选择场景，通过点击缩略图场景可直接跳转到漫游场景界面。 工具栏设计在右侧列表新建弹出窗口，可命名为操作按钮窗口，根据实际情况调整尺寸及位置，如图5.9所示。在该窗口中添加按钮， 用于实现场景缩放、移动以及开关声音等功能，具体的按钮功能设计原则会在下文中叙述。图5.9 新建弹出窗口2在场景中可适当增加多媒体，比如视频以及flash动画，在静态的场景中辅以动态的动画，增加系统的生动性和观赏性。添加视频和flash的方法大致相同，下面简单介绍添加flash动画的方法：打开适合的场景，点击左侧面板中的flash按钮，将模块添加到场景中适当的位置，如图5.10所示。 图5.10 添加flash在flash按钮属性中选择flash文件。如图5.11所示。图5.11 设置flash文件 动画效果如图5.12所示。图5.12 动画效果5.3 工具按钮设计 声音 隐藏 放大 向右 缩小 向下 下一场景 向上 向左 上场景 图5.16 工具栏1跳转上一个场景按钮。通过单击该按钮，会直接跳转到场景列表中该场景的上一个场景。创建该工具的方法是添加左侧面板中的按钮组件，将组件拖入已经弄好的按钮窗口中，根据窗口大小调整组件尺寸。可根据按钮功能适当命名组件名称，将组件命名为上一个场景，并修改组件样式。在组件属性的图像下挑选合适符号，文字提示里填写上一个场景。从动作管理库中找到场景列表，将上一个场景项目添加到右侧列表中2场景左移按钮。通过单击该按钮，场景会往左移动。点击左侧面板中的按钮组件，将组件拖入已经弄好的按钮窗口中，根据窗口大小调整组件尺寸。可根据按钮功能适当命名组件名称，将组件命名为向左移动，并修改组件样式。在组件属性的图像下添加合适的符号，文字提示里填写向左移动。3场景右移按钮。通过单击该按钮，场景会往右移动。点击左侧面板中的按钮组件，将组件拖入已经弄好的按钮窗口中，根据窗口大小调整组件尺寸。可根据按钮功能适当命名组件名称，将组件命名为向右移动，并修改组件属性。在组件属性的图像下添加合适的符号，文字提示里填写向右移动。4场景上移按钮。通过单击该按钮，场景会往上移动。点击左侧面板中的按钮组件，将组件拖入已经弄好的按钮窗口中，根据窗口大小调整组件尺寸。可根据按钮功能适当命名组件名称，将组件命名为向上移动，并修改组件属性。在组件属性的图像下添加合适的符号，文字提示里填写向上移动。5场景下移按钮。通过单击该按钮，场景会往下移动。点击左侧面板中的按钮组件，将组件拖入已经弄好的按钮窗口中，根据窗口大小调整组件尺寸。可根据按钮功能适当命名组件名称，将组件命名为向下移动，并修改组件属性。在组件属性的图像下添加合适的符号，文字提示里填写向下移动。如图5.25所示。6场景放大按钮。通过单击该按钮，场景便会放大。点击左侧面板中的按钮组件，将组件拖入已经弄好的按钮窗口中，根据窗口大小调整组件尺寸。可根据按钮功能适当命名组件名称，将组件命名为放大，并修改组件属性。在组件属性的图像下添加合适的符号，文字提示里填写场景放大。7场景缩小按钮。通过单击该按钮，场景便会缩小。点击左侧面板中的按钮组件，将组件拖入已经弄好的按钮窗口中，根据窗口大小调整组件尺寸。可根据按钮功能适当命名组件名称，将组件命名为缩小，并修改组件属性。在组件属性的图像下添加合适的符号，文字提示里填写缩小场景。8跳转下一个场景按钮。通过单击该按钮，会直接跳转到场景列表中该场景的下一个场景。点击左侧面板中的按钮组件，将组件拖入已经弄好的按钮窗口中，根据窗口大小调整组件尺寸。可根据按钮功能适当命名组件名称，将组件命名为下一个场景，并修改组件样式。在组件属性的图像下添加合适的符号，文字提示里填写下一个场景。9声音按钮。通过单击该按钮，控制声音开关。点击左侧面板中的按钮组件，将组件拖入已经弄好的按钮窗口中，根据窗口大小调整组件尺寸。可根据按钮功能适当命名组件名称，将组件命名为声音，并修改组件属性。在组件属性的图像下添加合适的符号，文字提示里填写声音。10工具栏隐藏按钮。通过点击该按钮，隐藏工具栏窗口。点击左侧面板中的按钮组件，将组件拖入已经弄好的窗口中，根据窗口大小调整组件尺寸。将组件命名为隐藏，并修改组件属性。在组件属性的图像下添加合适的符号，文字提示里填写隐藏工具栏。5.4链接漫游场景将所完成的各单一的场景链接起来，才能实现虚拟场景的漫游。链接漫游场景可通过两个方法：其一，通过所设计的漫游路线，在场景图中添加热点，用户通过点击热点链接到相应场景；其二，在地图上配置雷达，利用雷达功能用户单机地名能直接链接到对应场景中19。下面分别说明两个方法的制作方法。1 配置漫游热点1） 首先打开某一张全景图，在路线位置添加热点控件。2） 在热点属性下修改组件的符号，根据漫游路线在文字提示里写上所要链接的场景名称。3） 在动作管理库中找到链接场景，通过双击打开链接场景对话框，在这里设置链接的场景、过渡效果以及下一个场景呈现时的水平、垂直视角等。4） 配置完成后的场景如图5.51所示。图5.51热点场景图2配置地图雷达全景系统中有百度地图和本地地图，可以在两个地图中都配置雷达。配置雷达的步骤如下：1） 首先双击打开本地地图或百度地图播放器，在地图上找个地点并逐个添加雷达。2） 在组件属性下修改雷达的符号，根据地方名称在文字提示里写上所要链接的场景名称。配置完地图雷达后的成果如图5.53所示。图5.52雷达同步设置图5.53配置地图雷达5.5漫游系统发布完成漫游系统的制作后可以预览系统成果，再确认系统无误的情况对系统进行发布。漫游大师里提供了多种发布文件的格式，其中可以发布SWF格式文件和EXE格式文件保存在电脑上离线观看；也可以发布flash VR和HTML5格式文件上传到网络上，分享到各大网站上，其中HTML5还适用于各大移动便携设备，通过移动端设备上的浏览器可观看HTML5格式的虚拟漫游，如果需要还可以发布成APK或者IPA格式文件在手机上离线观看。本次的产品最终为exe格式。如图5.6所示是整个系统完成后的运行效果图图5.65.6全景系统质量检查 界面设计达到预期效果后将系统发布，通过比较，我决定把龙岩学院360校园导览系统刻录成光盘。经过处理和加工，最终完成整个光盘的刻录和包装，内外封包装设计分别如图6.1和7.1所示。 图6.1内封包装 图7.1 光盘外封包装 第6章 总结与展望6.1 总结到这里为止，系统的制作工作也全部结束了，期间由于天气等原因耽误了拍摄进程，最后所拍摄照片的质量也因为天气原因受到了一些影响，不过都好在完成了工作。在拍摄前期，选择了杰图软件的造景师的原因在于造景师的全景图拼接操作十分简单，只需要短短几分钟就能够制作出一张全景图来。漫游大师作为杰图公司首推的漫游系统制作软件，在操作快捷之余，还具有添加热点、flash、声音、雷达等功能，通过在场景中添加这些功能能够增强人机交互性，另外还可以通过嵌入代码来实现特定的按钮功能，例如客服等。两个成熟的软件配套使用，对于制作系统来说会节省很多的时间。在学校进行相片采集，制作全景图时碰到过两个问题，其一是出现未连通的图像，图像拼合失败；其二是所合成的全景图出现“断裂”的情况。在查阅了相关资料后，检查操作步骤，得出了在拍摄中由于操作不稳导致后面呈现的图像拼接效果不佳的结论。在拍摄过程中，需要注意每次水平角度差控制在5以内，在释放拍摄按钮时，谨防脚架出现晃动，因为晃动是造成全景图“断裂”的主要原因。所以在拍摄时候也要注意地面的选点环境，尽量选择平坦的地方。由于所拍摄的主要为场景图，所以要设置相机的光圈参数，尽量使用小光圈并且保持每个场景的光圈参数不变，小光圈拍出的景深更好。在拍摄的同时，每个镜头的向阳度不同，为了保持场景亮度的一致性，应该要根据相片不断调整曝光补偿参数，这样拍出的照片在拼合的时候呈现出的全景图的色调会更佳一致。通过本次的毕业设计，我明白在完成一件事情时，单靠自己的力量有时难以取得很好的效果，正是多亏了朋友的帮助，为我解决了许多困难，才使我的系统增色不少，所以有时候必须要借助团队的力量，在工作中互相帮助，在学习中相互进步。6.2 展望VR技术在目前来说可谓炙手可热，各个行业都想从中占据一定的市场份额，全景的应用也扩大到了各个领域。在今年的两会期间，新浪就推出了全景式报道，其主要思想就是通过拍摄人民大会堂中的各个区域并制作成全景图，通过结合热点改变网友观看的方位，最后将系统以HTML5格式发布到网络上，供网友们观看。网友们通过手机就可以看到两会期间人民大会堂内部的场景，通过点击热点可以转变视角，360度环视大堂，还能够一一细看不同区域的场景，仿佛自身就处在大会堂之内，随着点击不同的热点能够瞬间移动到不同的地方。通过这种虚拟全景式的报道，不仅改变了原来的报道方法，增加了趣味，更提升了网友们的视觉体验。本文的全景系统虽然已经制作完毕，但是仍存在了一些不足的地方：目前网络时代也越来越向移动网络时代靠近，人们更愿意使用手机来上网。在学校宣传建设中，必定少不了网络上的宣传，如果能让人们拿起手机，点开网页链接就能看到龙岩学院全景漫游系统的话，这无疑大大的增强了其传播性，所以可以将系统发布成Flash和HTML5格式并上传到服务上，可以在微信、微博上观看，这也顺应了目前网络发展的趋势，满足网民的需求。- 22 -参考文献参考文献1 赵丽星，基于造型师/造景师/漫游大师的测绘实验室建模及集成应用，大学生论文联合比对库，2014,05,082 王敏，江流域典型旅游景区360全景光盘系统设计与开发_漓江流域典型旅游景区360全景光盘系统设计与开发，大学生论文联合比对库，2015,05,063 马萍，孟祥增；三维虚拟校园立体场景的设计与实现，山东师范大学硕士论文，2013,06,034 张锦鸿，袁华;卢泉，三维校园漫游动画设计，华南理工大学硕士论文，2012，11,015 王婷婷，绵阳师范学院全景漫游，大学生论文联合比对库，2015,04,296 陈桂同，基于360全景技术的安置房建设成果展示系统以厦门集美兑山里安置房小区为例，兰州工业学院学报，2015,06,157 刘晓慧;席志红;肖春丽，大容量图像分层方法研究，应用科技，2009,06,058 宋延爽，耿楠，基于网络摄像机视频流的全景图拼接技术研究，西北农林科技大学硕士论文，2012,05,019 蔡田露;高俊强;360全景技术与应用分析;现代测绘，2012,11,1510 陈景桥，浅谈地方性本科院校图书馆面临的机遇和挑战，科技视界，2012,07,0511 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