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文档简介
这儿真美 习作内容 花园 果园 田野 小河 我们周围有许多美丽的地方 你发现了吗 让我们把身边的美景介绍给别人吧 习作指导 1 写之前仔细观察 看看这个地方有些什么 是什么样子的 2 写的时候可以用上新学的词语 盛开飞舞狂欢闪闪发光漂亮优美明朗静悄悄粗壮香甜清凉亮晶晶 操场后面的小花园真美 秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画 一到池塘边 我就被眼前的景色吸引住了 3 写的时候 试着运用从课文中学到的方法 围绕一个意思写 如 4 写好后自己读一读 改正错别字 然后读给同学听 和同学分享你发现的美景 并让同学圈画出习作中写得好的句子和用得好的词语 做出表扬的记号 5 全班展示交流 评选出最美的地方 习作范例 这儿真美呀 蓝蓝的天空一碧如洗 朵朵棉花糖似的白云在天上飘来飘去 一只鸟儿在天空中自由地飞翔着 并唱着快乐的歌儿 远处 连绵不断的群山紧紧挨在一起 像一排排士兵守护着这儿一样 近处 一片绿茵茵的草地上开着一丛丛美丽的花儿 她们争奇斗艳 色色俱全 好像在比谁更美呢 走近一闻 一阵 这儿真美 阵清香扑鼻而来 我都舍不得离去了 一只胆小的蜗牛慢吞吞地在草地上爬着 忽然一声微弱的鸟叫声就把它吓得缩进了自己的 小房子 里 一只蝴蝶在小河上飞来飞去 她正在美美地照镜子呢 河里的水清澈见底 清得能从上面看见深水里有一只小螃蟹在跳舞 时不时摆弄一下自己的大钳子 好像在说 别看我长得小 但是我也不是好 惹得 因为我有一双大钳子当武器 几条小鱼游过来 看见白云的影子倒映在河里 都惊讶地说 白云姐姐 你怎么掉到河里啦 我真喜欢这个景色宜人的地方啊 点评 小作者用词优美 运用了比喻 拟人等修辞手法 把这儿的景物写活了 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记
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