湖南省常德市第九中学八年级生物下册《基因在亲子之间的传递》课件 新人教版.ppt_第1页
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基因在亲子代之间的传递 1 阅读 课本p29文字 2 观察 课本p29图片3 思考 人的体细胞中有多少对染色体 染色体和dna的关系 阅读 观察与思考 生命各种现象让人类 永远探索它神秘本质 染色体为dna的主要载体 法国基因项目组负责人jeanweissenbach在发布会上发表讲话 美国两大人体基因研究组织于2000 6 6联合公布人体全部基因的破译 排序研究工作已基本上完成 第一只克隆羊 多莉 第一只灵长类转基因猴安迪 基因研究成果 第一只会吐丝的转基因山羊 willow 图为中国技术人员正在准备从细菌中分离出dna 图为科研人员正在基因测序仪上进行测序 完成国际人类基因组计划1 工作了1200万个枪头 美国科学家沃森和克里克公布的dna结构图 人有23对染色体 基因是染色体上控制生物性状的dna片段 基因通过精子 卵细胞的传递 基因通过什么方式传递给后代的呢 亲代 生殖细胞 子代 父亲 母亲 精子 卵细胞 受精卵 子女 23染色体 23染色体 23染色体 23染色体 23染色体 23染色体 对 对 生殖细胞中的染色体是存在的 生物体细胞中的染色体是存在的 其中一半来自方 另一半来自方 生殖细胞中染色体数目只是体细胞的 成单 成对 父 母 一半 亲代 生殖细胞 子代 父亲 母亲 精子 卵细胞 受精卵 子女 23染色体 23染色体 23染色体 23染色体 23染色体 23染色体 对 对 讨论 联系染色体与基因的关系 讨论在染色体遗传的同时 基因的情况是怎样的 亲代 生殖细胞 子代 父亲 母亲 精子 卵细胞 受精卵 子女 23染色体 23染色体 23染色体 23染色体 23染色体 23染色体 对 对 条 条 对 对 讨论 基因在生物体内是存在的 成对的基因分别位于成对的染色体上 结论 后代在得到双亲染色体的同时 也得到了双亲的 成对 两条 基因 亲代的基因是通过生殖活动传递给子代的 观察与思考 1 23对 因为在生物的体细胞中 染色体的成对出现的 2 基因是染色体上的具有控制生物性状的dna片段 3 表示的是基因 不断把绳子螺旋变短变粗 就成了短棒状的染色体了 p30 练习 p31 2 生殖细胞是染色体是体细胞的一半 3 无性生殖不涉及性别 没有两性生殖细胞的参与 也没有生殖细胞的结合 由母体直接产生新个体 后代能稳定的保持母本的性状 先天性愚型 21三体综合症是发病率最高的染色体病 在新生儿的发病率是1 800 1 600 男性多于女性 该病的出生风险率随孕妇的年龄的增加而增大 临床表现为面部扁平 宽眼距 斜视 耳小低位 张口吐舌 唇厚 手短而宽 先天性心脏病 智力障碍
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