叉车管理及考核制度.doc

叉车管理及考核办法目 录1.叉车使用规则-22.叉车装卸规则-23.叉车的保养-34.叉车钥匙管理-35. 叉车蓄电池的管理-36.更换电瓶组的操作规定-37.叉车司机的管理-48. 叉车司机的考核办法-49考核管理办法-5为确保公司所有叉车、电动托盘车安全完整的使用，更好地配合生产，促进叉车司机对叉车维护、保养的责任心，保证叉车驾驶人和行人的人身安全，特此制定叉车和叉车司机的管理考核办法。一、叉车使用规则 1、公司的所有叉车只限于本公司业务使用；不得外出作业，如特殊情况要出园区的必须向设备主管请示并经部门经理同意方可驶出，并要严格做好出入时间的记录。 2、必须经专业机构及公司设备主管培训考核后，取得官方叉车操作证及公司培训考核合格的人员方可驾驶叉车，不准将叉车交给没有操作证的人员驾驶。3、不准穿拖鞋驾驶车俩，着装要符合安全要求，行车时不准使用手机、吃东西，与他人闲谈或有碍行车安全的行为。4、起步前观察四周确保安全后先鸣笛后缓慢起步。5、行车中车辆不得突然紧急制动，不得做之字形行使，不准超过限速规定行使。6、行使时货叉底端距地面高度应保持在200300毫米，门架须后倾。7、转弯时必须提前减低车速并且鸣笛，确保安全时方可通过。8、载物高度影响前行视线时，应低速行驶。9、停车时将换挡杆推向空挡，将钥匙转到关闭位置，切断电源拉紧手刹。二、叉车装卸规则1、叉载物品时，应按货物大小调整两货叉间距，两叉负荷应均衡，不得偏斜，物品的一面应贴靠挡货架，叉载重量应符合载荷中心曲线标志牌的规定。2、在物品装卸时，必须把档位放到空档位置，并拉上手刹或踩刹方可作业。3、货叉在接近或离开物品时，车速应缓慢平稳，注意车轮不要碾压物品垫木（货盘）和叉头不要刮碰物品扶持人员。4、货叉升降时，起重架应与地面垂直，不得把起重架前倾。5、载物时货叉的起升、下降和门架的前、后倾操作应缓速平稳。6、叉车的起重升降或行使时，禁止人员站在货叉上把持物件和起平衡作用。7、禁止单叉作业或用货叉顶物、拉物。8、禁止用货叉举升人员从事高空作业。9、不准用制动惯性溜放圆形或易滚物品。10、不准用货叉挑翻货盘的方法卸货。11、不准站在叉车叉住的木托板上装卸产品。12、叉车在作业过程中叉有物品时，司机不可擅自离开现场。13、叉车中途停止使用时，应将货叉水平置于地面上，并拉上手刹防止叉车滑动 。三、叉车的保养 1、日常维护由叉车司机来完成（班前、中、后检查）。2、清洁车容车貌，叉车上不得摆放杂物。3、检查升降缸上两边起升链条张力是否一致，锁紧螺母有无松动。4、检查蓄电池液面是否在适中位置，不足时要及时补给但不能多加（液面高出上端极板2-3厘米）。5、叉车的门架及其他连接部位的紧固件有无松动。6、检查叉车轮胎气压是否符合标准。7、确保叉车的各转动部位有充足的润滑。8、年度保养（1）请厂家或专业维修公司对叉车进行针对性保养，更换部分必要的零件。（2）调试叉车的必要技术参数。四、叉车钥匙的管理1、叉车钥匙必须由经过培训并取得叉车操作证的人员使用，其他人员不得使用。2、当班叉车司机下班时必须把钥匙统一放在保安室，严禁桂在叉车上及戴在身上。3、严禁任何人擅自把叉车钥匙交给无关工作人员使用，否则，造成事故，后果自负。五、叉车蓄电池的管理1、蓄电池表面时刻都要保持清洁干燥。2、充电前要检查蓄电池电解液是否足够，接线是否紧固，并打开气盖后方可进行充电。3、充电时不要加电瓶液体。4、充电时蓄电池上面不要搁置金属工具。5、充电完毕后如果直接拔下充电源插头会产生电火花，正确的操作方法是应先关充电器电源后才拔下插头。六、更换电瓶组的操作规定1、因电瓶组是较重的物品故更换时为了安全起见须两个人协作完成。2、起吊前要检查电瓶组和叉车是否还有螺丝相连接和起吊钢丝绳是否平衡扣紧电瓶组、在确认没有螺丝相连接和起吊钢丝绳平衡扣紧电瓶组时方可起吊。3、起吊时要慢升慢降免得钢丝绳脱叉摔坏电瓶和伤到人员。4、起吊过程中在作业区域2米内严禁站人。5、吊装完毕要检查电瓶组和叉车的紧固螺丝是否拧紧，如螺丝已紧固，方可插上电源使用叉车。七、叉车司机的管理1、叉车司机平时要遵守公司的各项规章制度。2、叉车司机服从上级的工作按排，并做好交接班的记录。3、叉车司机要做好叉车的日常维护保养工作。4、叉车司机月内如出现二次违规操作或投诉的要停工学习一天，季度内出现5次违规操作或投诉和人身安全事故的调离叉车岗位并按公司的相关制度处理。八、叉车司机及电动托盘车操作员培训办法1、新入职叉车司机除提交专员培训机构颁发的有效证书外，还需参加公司组织的技能考核及理论考试合格后，由行政人事部给予颁发园区叉车驾驶证方可上岗工作。2、行政人事部联合仓储部每半年对公司所有叉车司机（含电动托盘车操作员）进行技能考核，考核合格后由行政人事部给予合格员工颁发或更换园区叉车驾驶证。九、叉车司机的考核办法岗位作业目标不达标考核标准1当班作业计划执行：(1)不出现不服从工作安排情形（包括临时性的非工作安排）(2)不出现不按作业安排执行，导致不完成当班作业指令的情形.出现情形(1)，扣10分/次；出现情形(2)，扣5分/次2、作业过程质量控制：(1)当班岗位人员个人卫生（含劳保用品穿戴）不被第三方检出违规或不符合情形；(2)当班所负责维持清洁的作业区域内所有空间、所在作业区域内的设备设施、工用具，不被第三方检出卫生不符合情形；（3）入库货物摆放整齐/有序，不被检出乱堆乱放现象；（4）当班完成作业量数据记录抽查不存在不记录或记录不及时、不准确、不确认情形。出现(1)-（3)所列情形，扣3分/项.次；出现(4)所列情形，扣5分/项.次。3、叉车的使用控制：1、叉车不用时要按要求停在指定位置，不得出现乱停乱放情形；2、不出现不记或乱记交接班记录的情形；3、不出现知情不报（如设备故障、异常、缺件、无标识）等情形；4、不出现抽查到叉车和蓄电池不进行保养和清洁的情况。5、交接班不出现经过核实的以上1-5项内容的投诉现象。出现第1、2、3、4项所列情形，扣3分/项次。出现第5项所列情形经核实，扣对应项次分值。4、安全控制：（1）不出现有安全隐患不报告而继续生产的情况；（2）不出现违反安全操作规程的操作行为；出现（1）-（2）所列情形扣5分/次5、劳动纪律：（1）无迟到、早退、旷工、不服从指挥或故意性的怠工行为；（2）不出现员工之间不团结、扯皮行为。1、迟到、早退扣3分/次，旷工扣20分/天。2、不服从指挥或故意性的怠工行为，扣5分/项.次。3、出现员工间不团结、扯皮行为，扣3分/次。6、其它：执行公司、部门和车间的相关管理要求（包括工艺要求等），不出现不符合（包括操作、卫生、物品摆放、标识、记录、设备、产品的符合性等）情况。出现不符合，扣1-3分/次。下面内容为赠送的工作总结范文，不需要的朋友下载后可以编辑删除！工作总结怎么写：医院个人工作总结范文一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：1、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为医院及部门工作做出了应有的贡献。2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教，育网邓小平理论和“三个代表”的重要思想。坚持“以病人中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。向各位局领导以及全体教职工进行述职，请予批评指正。一、工作目标完成情况我校一年来，秉承“质量是生命，师德是灵魂，公平是民心，安全是保障”的教育理念，以全面提升教育教学质量为核心，以标准化学校建设为突破口，以“让教育接地气，创建新学校”为学校发展目标，团结一心，攻坚克难，大打翻身仗，学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越。在全体教职工的努力下，我们基本完成了xx年目标管理责任状中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资助学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等xx项工作任务。3、专业知识、工作能力和具体工作。能严格遵守医院的各项规章制度，刻苦严谨，视病人为上帝，始终把他们的利益放在第一位。能及时准确的完成病历、病程录的书写，对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的完成了自己的本职工作。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下，虚心的向上级医生请教，自觉的做到感性认识和理性认识相结合，从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。二、主要亮点1、确定和生成了“让教育接地气，创建新学校”的学校发展目标。让教育接“地气”，创建“新”学校，是指教育必须遵循规律，脚踏实地，摒弃功利思想，拆掉空中楼阁，不折腾。努力让学校教育贴着“地面”，接受地中之气。更多的关注学校教育与师生愿望、诉求、发展的最佳契合点，使教育根植于中华民族优秀文化的丰润土壤，根植于新中国教育的优秀经验，根植于中国的国情，根植于与时俱进的中国特色社会主义，使全体师生在学校教育中真正快乐成长、幸福成长、茁壮成长，创建一个全“新”的学校。2、在标准化学校建设工作中，全校上下戮力同心，攻坚克难，目前，已经顺利通过省级验收，并被评为市级先进，推荐省级先进。我们正在积极准备，迎接近期到来的省教育督导室的复检。在九月二十一日是的检查验收中，验收组的袁主任用感动、惊奇来形容他的心情，给予我校有内涵、有特色、有发展的高度评价，当场决定推荐我校为省级先进学校。3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规 孝行天下”德育主题教育活动，开展“孝道”教育，传递“正能量”。“一周一行”已经成为我校的一个传统，一大特色。学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水，做家务等，使孩子们从小就懂得感恩，并带动父母及全社会孝敬自己的父母长辈，促进社会风气的好转，学校收到家长反馈信息四百余件。我们编写了诵弟子规 做小孝星校本教材，已经投入使用。学校自编了“孝亲操”，得到市督导室领导的首肯。(述职报告)我们把感恩教育延伸到了校外，全校师生长期照顾无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶，定期看望，送去生活用品，全体男教师为其捆玉米秸秆等，老人给学校送来了锦旗。主题读书活动成果显著，我校吴彥川同学被选为我县唯一一名优秀学生进京领奖。学校设立朵朵爱心基金，全体师生每年募捐一次，用于救助校内外的弱势群体。4、努力构建以培养学生自学能力为主的“构建自主学习的高效课堂”教改活动，一年来，举行了上下学期各两个月的教改展示课活动，天天展示，天天评课，使我们的教改取得了可喜欢的成果。曹红军的快乐课堂、王玉荣的自信课堂、周杰的高效课堂、宋永亮的激情课堂已经形成了鲜明教学风格。教学管理上，我们强化“规范”这一主旨，越是常规的工作，我们越是强制规范。学校实行查课制度，一年来，仅我参与的查课就进行了五次。4、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。总