山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级语文上册 7 农夫和蛇课件 北师大版.ppt

农夫和蛇 农夫和蛇 学习目标 1 积累字词 3 复述寓言中的故事情节 4 发散我们的思维 从多角度概括寓言的寓意 知识能力目标 情感目标 5 通过学习寓言 树立正确的价值取向 学习做人的道理 2 了解寓言和 伊索寓言 等文学常识 冻僵隆冬胸脯怜悯 劈开残忍教训后患无穷 词汇积累 农夫和蛇 农夫和蛇 1 寓言及其特点 寓言是以劝喻性或讽刺性故事为内容的文学形式 短小精悍 内容简单 主人公可以是人 也可以是拟人化的动植物或其他事物 创作上常用夸张或拟人等表现手法 从简单易懂的故事中体现深奥的生活哲理和道德教训 2 伊索 约公元前6世纪 古希腊寓言作家 相传原为奴隶 后获得自由 善讲寓言故事 讽刺权贵 终遭杀害 3 伊索寓言 产生于希腊的古典时期 寓言大多是动物故事 以动物喻人 教人处事和做人的道理 对后世影响很大 现在的 伊索寓言 是后人托伊索的名字搜集整理 编订而成的 文学常识 农夫和蛇 农夫和蛇 一 农夫 蛇 1 请讲述农夫和蛇 一 的情节 怜悯 咬 2 农夫的善行得到了什么样的回报 善 恶 3 农夫用生命换来了什么教训 绝不能怜悯像蛇一样的恶人 4 从这则施善行 得恶报的寓言故事中 你还得到了什么启迪 农夫和蛇 1 恩将仇报 忘恩负义 是像蛇一样的恶人的本性 2 不要指望向恶人施善他会还你仁义 3 善有善报 不一定适用于恶人 4 成语 养虎为患 正是这则寓言的诠释 农夫和蛇 一 对我们的启迪 农夫和蛇 农夫和蛇 二 1 默读课文后讲述一下这则寓言中的故事 农夫 蛇 儿子被害 差点被劈死 和解 不和解 仇恨 仇恨 2 我一见到那被你用斧子劈开的石头 就对你没有好感 同样 你一见到你儿子的坟墓 就会想起对我的仇恨 难道不是这样吗 这一段是蛇不和解的理由 请讨论 这个理由对吗 它说明了什么 3从这则寓言中你还得到了什么启迪 2 我一见到那被你用斧子劈开的石头 就对你没有好感 同样 你一见到你儿子的坟墓 就会想起对我的仇恨 难道不是这样吗 这一段是蛇不和解的理由 请讨论 这个理由对吗 它说明了什么 农夫和蛇 不对 这是蛇的歪理 首先 是前提错了 是蛇先施恶于人 才有了人的报复 现在受害的一方主动和解 施害一方应该 感激 才是 施害一方拒绝和解 正说明他本性凶残恶毒 并且自以为强大 能压倒对方 农夫和蛇 二 农夫和蛇 从农夫和蛇 二 中得到的启迪 1 对没有改变邪恶本性的仇敌 不要抱有幻想 2 在恶人面前 你的 和解 示弱 举动 可能反而助长他的嚣张气焰 3 要看穿似乎头头是道的歪理背后的本质 4 向比你强大的敌人求和是不明智的 农夫和蛇 课外延伸 这则寓言也告诉我们 人世间 善人有善人的道德准则 恶人有恶人的处世哲学 正所谓 高尚是高尚者的墓志铭 卑鄙是卑鄙者的通行证 宽容和懦弱只会助长本性凶狠残忍的恶人的气焰 我们要时时学会洞穿恶人的处事逻辑 善于用勇敢和智慧同一切邪恶斗争 来保护我们的人身安全 维护我们的人格尊严和合法权益 农夫和蛇 测评题 给下列字注音 冻僵 隆 冬怜悯 劈 开 2 下列词语没有错别字的一项是 a 怜闵残忍隆冬b 砍柴版斧放弃c 苏醒尹索守候d 纠缠劈开仇恨 3 农夫和蛇 选自 相传伊索是公元前6世纪人 善于讲动物故事 4 寓言是以或的故事为内容的文学形式 篇幅大多简短 主人公可以是人 可以是拟人化的或 在创作上常运用和等表现手法 寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的 ji ng l n