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文档简介

语文园地 情景导入 浪淘沙 九曲黄河万里沙唐代 刘禹锡九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 如今直上银河去 同到牵牛织女家 习作指导 多了解古代文化常识 也有助于我们理解古诗词的意思 借助注释理解古诗中的字词 有画面感的诗句 可以通过想象去体会 品读感悟 戏问花门酒家翁唐代 岑参老人七十仍沽酒 千壶百瓮花门口 道傍榆荚巧似钱 摘来沽酒君肯否 沽 买或卖 首句的 沽 是卖的意思 末句的 沽 是买的意思 花门 即花门楼 凉州 今甘肃武威 馆舍名 花门口 指花门楼口 榆荚 榆树的果实 春天榆树枝条间生榆荚 形状似钱而小 色白成串 俗称榆钱 词句段运用 为了生活环境更舒适 人们在城市里种植了大量的花草树木 郁郁葱葱的树木花草是城市的 绿色卫士 人们把它们比作 城市之肺 是十分形象和确切的 因为这些 绿色卫士 不仅能吸收空气中过剩的二氧化碳 调节城市空气 而且能降低灰尘污染 叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘 阻止灰尘微粒蔓延 日积月累 五行 金 木 水 火 土 五谷 稻 麦 黍 菽 稷 五音 宫 商 角 徵 羽 五彩 黄 青 赤 白 黑 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国家意识 目标
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