高中生物 42种群数量的变化课件 新人教版必修3.ppt

第2节种群数量的变化 课程标准1 种群的数量变动 2 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 课标解读1 说明建构种群增长模型的方法 2 通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化 尝试建构种群增长的数学模型 3 用数学模型解释种群数量的变化 4 关注人类活动对种群数量变化的影响 1 数学模型 是用来描述一个系统或它的性质的 2 建构步骤 提出问题 作出合理假设 用 表达 3 表达形式 1 数学方程式 优点是 2 曲线图 优点是 建构种群增长模型的方法 数学形式 数学形式 检验或修正 科学 准确 直观 思维激活1 种群增长速率与种群数量间存在怎样的关系 提示增长速率与种群数量不是一个概念 只要增长速率为正值 种群数量就在增加 增长速率为零 种群数量恒定不变 增长速率为负值时 种群数量应下降 1 研究实例 见下表 意义数学模型是联系实际问题与数学规律的桥梁 具有解释 判断 预测等重要功能 在科学研究中 数学模型是发现问题 解决问题和探索新规律的有效途径之一 特别提醒 1 相对于曲线模型 数学模型更准确 但缺乏直观性 2 构建数学模型需建立在统计学基础之上 必须经过大量数据统计与分析方可得出数学模型 而且对所得出的数学模型 应予以检验与修正 2 在营养和生存空间等没有限制的理想条件下 某细菌每20min就分裂繁殖一代 现将该细菌种群 m个个体 接种到培养基上 资源 空间无限 th后 该种群的个体种数是 巩固1 解析在营养和生存空间等没有限制的理想条件下 种群呈指数增长 由于该细菌每20min繁殖一代 则th后 繁殖3t代 故th后 该种群的个体总数为nt n0 t m 23t 答案d 种群增长的 j 型曲线 1 模型假设 条件 和 条件充裕 气候适宜 没有敌害等 数量变化 种群的数量每年以 增长 第二年的数量是第一年的 倍 2 建立模型t年后种群数量表达式为 种群数量的变化 1 食物 空间 一定的倍数 nt n0 t 种群增长的 s 型曲线 1 形成原因种群密度增长达到平衡 数量趋于稳定 呈 s 型增长 2 环境容纳量是指在 的情况下 一定空间中所能维持的种群 数量 又称 k 值 同一种群的k值不是 会随着环境条件的改变而变化 种群数量的波动和下降 自然资源和空间 种内斗争 出生率 死亡率升高 2 3 食物 传染病 1 影响因素 自然因素 人为因素 的影响 加剧 天敌增加 降低 环境条件不受破坏 最大 固定不变的 气侯 天敌 人类活动 有限 2 数量变化大多数种群的数量总是在 中 在不利的条件下 种群数量还会急剧 甚至消亡 3 研究意义 有害动物 保护和利用 拯救和恢复 波动 下降 野生生物资源 濒危动物种群 防治 思维激活2 哪些因素会影响动物种群的环境容纳量 同种生物的k值是固定不变的吗 提示食物 栖所 天敌及其他生存条件均会影响动物的环境容纳量 同一种生物的k值不是固定不变的 会受到环境的影响 在环境不遭受破坏的情况下 k值会在平均值附近上下波动 当种群偏离平均值的时候会通过负反馈机制使种群密度回到一定范围内 当环境遭受破坏时 k值会下降 当生物生存的环境改善时 k值会上升 1 两种曲线模型比较 农业生产中的应用 1 对于濒危动植物而言 由于环境污染 人类破坏等 导致此种生物的k值变小 通过建立自然保护区等措施提高环境容纳量 是保护这些生物的根本措施 2 3 在农林害虫的防治方面 降低农林害虫的环境容纳量是防治的根本 杀虫效果最好的时期则在潜伏期 多选 2011 西安质检改编 如图表示种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线 下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是 巩固2 a 图甲为 j 型增长 每年增加的个体数量始终不变b 图乙为 s 型增长 g点时增长速率为0c 防治蝗灾应在害虫数量达到f点时进行d 渔业捕捞后剩余量应该在e点左右 答案bd 下图表示在良好的生长环境下 小球藻分裂繁殖中的个体数量 鸡产蛋数量 每天一个 和竹子自然生长的高度 这三种现象与时间的关系依次是 例1 示例一建构种群增长模型的方法 a 乙 甲 丁b 甲 丙 丁c 丙 甲 乙d 丁 乙 丙 思维导图 深度剖析小球藻分裂繁殖 速度快 生长环境良好 说明资源充足 所以呈 j 型曲线增长 鸡每天产一个蛋 所以随时间 天数 的增加 蛋数增长如图甲 竹子自然生长的高度 受到遗传因素 基因 的控制 所以长高到一定程度不再长高 因而呈 s 型曲线增长 答案c思维深化在 研究细菌的种群数量变化 时 提出的数学模型是 nn 2n n代表细菌数量 n代表细菌繁殖代数 则建立该数学模型的合理假设应为 在资源和空间无限多的环境中 细菌种群数量增长不受种群密度的制约 多选 2011 江苏单科 25 在野外试验站 研究棉蚜发生期开放和封闭条件下 不同初始密度 1和20头 叶 的棉蚜种群密度变化 各实验组均放置规格 数量相同的棉叶 结果如下图 有关叙述正确的是 例2 示例二种群数量的变动 a 初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下衰退 可能与迁出有关b 初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下达到密度峰值 可能与迁入有关c 开放和封闭条件下种群数量均在达到k值时开始衰退d 开放和封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始减弱思维导图 深度剖析相同面积叶片放置相同数量的棉蚜 分别置于开放和封闭条件下 开放条件下的叶片会由于外来个体的迁入而先达到密度峰值 故b正确 随着棉蚜数量的增加 种内斗争加剧 开放条件下的叶片上的棉蚜在没有达到k值时便会有部分个体迁出 使种群密度先于封闭条件而降低 故a正确 c错误 种群衰退时 种群内个体之间的斗争加剧 故d错误 答案ab 实验原理 1 可用液体培养基 培养液 培养酵母菌 培养基中种群的增长受培养液的成分 空间 ph 温度等因素的影响 2 在理想的无限环境中 酵母菌种群的增长呈 j 型曲线 在有限的环境中 酵母菌种群的增长呈 s 型曲线 3 可采用抽样检测的方法 进行显微镜计数 实验目的初步学会酵母菌等微生物的计数及种群数量变化曲线的绘制 材料用具探究所需要的菌种和无菌马铃薯培养液或肉汤培养液 试管 血细胞计数板 2mm 2mm方格 滴管 显微镜等 技法必备 探究培养液中酵母菌种群数量的变化 1 2 3 4 方法步骤试管中加入10ml无菌马铃薯培养液或肉汤培养液接种酵母菌到试管中并混合均匀把试管在28 条件下连续培养7d每天抽样检测计数酵母菌数量 将盖玻片放在计数室上 用吸管吸取培养液 滴于盖玻片边缘 让培养液自行渗入到计数板小方格内 显微镜观察计数一个小方格内的酵母菌数 已知小方格的培养液厚度为0 1mm 计算出培养液体积 换算出10ml培养液中酵母菌总数 将所得数值用曲线图表示 分析酵母菌数量变化规律 注意事项 1 从试管中吸出培养液进行计数前 需将试管轻轻振荡几次 目的是使培养液中的酵母菌均匀分布 减少误差 2 结果的记录最好用记录表 如下表 3 每天计数酵母菌数量的时间要固定 5 2011 江苏 如图为不同培养阶段酵母菌种群数量 葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线 请回答下列问题 能力展示 1 曲线ab段酵母菌呼吸发生的场所是 曲线bc段酵母菌呼吸的方式为 2 酵母菌种群数量从c点开始下降的主要原因除葡萄糖被大量消耗外 还有 3 在t1 t2时段 单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有 4 某同学在t3时取样 统计的酵母菌种群数量明显高于d点对应的数量 原因可能有 和用血球计数板计数时出现错误等 解析本题主要考查 探究培养液中酵母菌数量动态变化 实验的相关知识 重点考查酵母菌呼吸的方式 场所和影响酵母菌细胞代谢的相关因素 意在考查考生对酵母菌种群数量 葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线的分析能力 1 图中曲线ab段无乙醇产生 说明酵母菌只进行有氧呼吸 其场所是细胞质基质和线粒体 bc段有乙醇产生 说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 2 从c点开始 由于葡萄糖被大量消耗 乙醇含量升高 二氧化碳增加导致培养液的ph下降 致使酵母菌种群数量开始下 降 3 在t1 t2时段 一方面酵母菌种群数量增加 另一方面酵母菌细胞无氧呼吸强度迅速增加 致使单位时间内酵母菌消耗葡萄糖的量迅速增加 4 图中酵母菌种群数量是在不同时段 多次取样的平均值 若在t3时取样统计其种群数量高于d点对应的数量 可能的原因是取样时培养液未充分摇匀 从底部取样 或是没有染色 将已死亡的酵母菌菌体也计算在内等 答案 1 细胞质基质和线粒体有氧呼吸和无氧呼吸 2 乙醇含量过高培养液的ph下降 3 酵母菌进行无氧呼吸 产生的能量少酵母菌种群数量增多 4 取样时培养液未摇匀 从底部取样未染色 统计的菌体数包含了死亡的菌体 2011 安徽 江南十校 联考 下列有关种群的说法不正确的是 a 稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提升b 通常自然界中的种群增长曲线呈 s 型 达到k值时种群数量往往表现出明显的上下波动 因此k值总是固定不变的c 池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等d 预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成 1 解析秧苗的均匀分布有利于提高叶片的光照面积 使光合作用强度增强 进而使有机物积累量增多 产量提高 a正确 一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量 k值 环境是变化的 k值也会随之变化 b错误 年龄组成能推测出种群的出生率和死亡率之间的关系 进而预测种群密度的发展趋势 d正确 答案b 多选 2011 南京二模改编 关于右图中种群数量变化说法错误的是 a 种群 j 型曲线只有在理想条件下才能出现b 种群在 s 型增长过程中 在达到k值之前就是 j 型增长 2 c 自然状态下种群数量达到300时 种群的增长速率为0d 环境条件变化时 种群的k值也会发生相应变化解析种群在 s 型增长过程中 达到k值之前已经存在环境压力 不是 j 型增长 j 型增长始终没有环境压力 答案bc 2010 山东