辽宁省海城市牛庄高级中学高中语文 第四单元《苏武传》课件 新人教版必修4.ppt

苏武传 汉书 与作者 班固的 汉书 是我国第一部纪传体断代史 体例模仿 史记 但略有变更 全书有纪十二篇 表八篇 志十篇 传七十篇 共一百篇 起自西汉高祖 止于王莽 记西汉一代230年间史实 汉书 评价历史人物往往从封建正统观念出发 以儒家的伦理道德作为标准 如对陈涉 项羽加以贬抑 即是显例 历来 汉书 与 史记 并称 史汉 史学家刘知几说 汉书 言皆精炼 事甚该密 史通 六家 则是其特色 价值 史学价值 作者能尊重客观实际 揭露统治阶级的残暴 赞扬清廉的官吏 流露了对人民的同情 文学价值 叙事详明 详赡严密 语言典雅繁复 富于文采 有骈体化倾向 对后世散文发展影响很大 史书形式 编年体 按年月日有次序地记载史事的史书例 孔子 最早的编年体史书 左丘明 我第一部叙述详细的编年体史书 司马光 第一部编年体通史国别体 以国家为编排顺序记载史事的史书例 第一部国别体史书 刘向编订 纪传体 以为人物立传记的方式记叙史实的史书 史记 西汉司马迁 第一部纪传体通史 汉书 东汉班固 第一部纪传体断代史 后汉书 南朝宋范晔 纪传体断代史 三国志 西晋陈寿 纪传体断代史 本纪世家列传表书纪传体 本纪列传表志 字孟坚 东汉著名史学家 文学家 少年时就能作文诵诗赋 长大后博览群书 和帝永元元年 89 初 班固随大将军窦宪出征匈奴 为中护军 后来 班固因窦宪专权受到株连 死于狱中 班固 家庭 父亲 班彪弟弟 班超 投笔从戎 妹妹 班昭 续写 汉书 作品 史书 汉书 辞赋 两都赋 诗 咏史诗 苏武传 是 汉书 中最精彩的篇章之一 班固以饱满的热情和精炼的文字 歌颂了苏武威武不能屈 富贵不能淫 贫贱不能移的高尚气节 使这一人物形象流芳百世 第一段 1 少以父任2 兄弟并为郎3 稍迁至移中厩监4 前后十余辈5 汉亦留之以相当6 尽归汉使路充国等7 乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者8 因厚赂单于9 置币遗单于10 单于益骄11 非汉所望也 因为都 一同逐渐批来使 返回凭着 的身份定语后置借此机会 赠送财物摆出 送给更加完全不是汉王朝所希望的结果 第二段 11 方欲发使送武等12 后随浞野侯没胡中13 及卫律所将降者14 阴相与谋劫单于母阏氏归汉15 幸蒙其赏赐16 以货物与常 派被困于匈奴境中和 带领一起希望把财物送给虞常 17 独阏氏子弟在18 虞常等七十余人欲发19 其一人夜亡20 单于子弟发兵与战21 恐前语发22 以状语武23 此必及我24 见犯乃死25 虞常果引张胜26 何以复加 27 宜皆降之 只有起事连夜 名作状出动被揭发把连累被供出还有什麽比处死更重的刑罚去处置他们呢 使 投降 第三段 第四段 28 虽生 何面目以归汉29 引佩刀自刺30 蹈其背以出血31 舆归营32 单于壮其节33 朝夕遣人候问武 即使 来拔出以便用车子送认为 壮烈看望 第五段 34 武益愈35 单于使使晓武36 欲因此时降武37 幸蒙大恩38 明日复然39 空以身膏草野40 君因我降41 尚可得乎 42 畔主背亲43 反欲斗两主 逐渐派 使者趁着 使 投降幸运地这样使 肥美通过还 叛 背叛使 争斗 第六段 44 律知武终不可胁45 单于愈益欲降之46 乃幽武47 绝不饮食48 乃徙武北海上无人处49 羝乳乃得归50 廪食不至51 杖汉节牧羊52 其冬 被威逼而投降更加 使 投降于是与外界断绝联系于是 就才官府供给的 粮食 拄着 手中拿着 名作动那一年 第七段 53 武使匈奴明年54 久之55 因谓武曰56 闻陵与子卿素厚57 虚心欲相待58 空自苦亡人之地59 信义安所见乎 60 劾大不敬 第二年过了很久趁机一向不抱成见白白地在这荒无人烟的地方自讨苦吃您的诚信忠义又怎么会有人见到呢 被弹劾 61 何久自苦如此62 加以老母系保宫63 子卿尚复谁为乎 64 诚甘乐之65 子为父死无所恨 为什么要像这样长年累月地苦苦折磨自己呢 因为您这样做又还为了谁呢 的确 确实遗憾 第八段 66 陵见其至诚67 因泣下沾衿 忠诚于是 第九段 68 具自陈过69 如惠语以让单于70 谢汉使曰 详详细细地按责备道歉 第十段 71 武以始元六年春至京师72 凡十九岁73 及还 介词 在 时候总共 一共等到 古今异义 1 汉天子我丈人行也古 长辈 对长辈男子的尊称今 岳父 妻子的父亲2 既至匈奴 置币遗单于古 用作送礼的玉 马 皮 帛等财物 今 货币 钱币 句式 1汉天子 我丈人行也 2缑王等皆死 虞常生得3持节送匈奴使留在汉者 4单于益骄 非汉所望也 5见犯乃死 重负国 6何以女为见 7缑王者 昆邪王姊子也 8即谋单于 何以复加 为降虏于蛮夷 判断 被动 定语后置 判断 被动 宾语前置 判断 宾语前置 介宾后置 词类活用 尽归汉使路充国等其一人夜亡宜皆降之惠等哭 舆归营单于壮其节欲因此时降武反欲斗两主 观祸败空以身膏草野 使动 名作状 使动 名作动 意动 使动 使动 使动 一词多义 1 以 介词 表原因 相当于 由于 介词 表时间 相当于 在 2 于 介词 表处所 相当于 在 介词 表处所 相当于 在 3 乎 句末语气词 表疑问 相当于 呢 句中语气词 不必译出4 为 介词 表被动 可译为 被 动词 担任 做 一 苏武传 善于运用对比的手法塑造苏武这一人物形象 请简述 1 苏武和张胜 张胜见利忘义 在匈奴剑下丧失骨气 屈膝投降 反衬出苏武宁死不屈的民族气节 2 苏武和卫律 卫律贪图名利 投降匈奴 并且为虎作伥 作威作福 逼迫苏武投降 对这种卖国求荣的叛徒嘴脸的揭露 更突出了苏武崇高的民族气节 3 苏武和李陵 李陵出征匈奴 矢尽粮绝 不得已而降 他先晓之以 空自苦无人之地 信义安所见 之理 再动之以情 陈述苏武出使后所未知的家庭变故和不幸 继而将心比心 陈述自己初降时的心情 最后指出汉高祖年事已高 喜怒无常 大臣安危难卜的朝中实况 但苏武置家中命运和个人恩怨于不顾 坚贞不屈 这使李陵敬佩并自感惭愧 因而更衬出了苏武胸襟之广 信念之坚 四川高考满分作文 永远的苏武 永远的苏武 挥一挥羊鞭 锦帽貂裘 他将其扔进云霄深处 弄一支秃笔 矮纸斜行 他镌刻出对大汉最深切的眷顾 一边是高官厚禄 一边是赤胆忠心 站在忘却与铭记之间 站在逸豫与忧劳之间 他选择了忘却富贵 选择了铭记忠心给人性涂上最浓重的一笔 擎一支旄节 他怀抱汉匈和睦的夙望 奔走于茫茫大漠 扶一阵驼铃 他阔别长安的歌舞升平 游荡于寒沙裹草 他要用挺直的脊梁 架起横亘天山 沟通中原的飞虹 哀叹 当汉使谋反事败 正气 当苏武拒绝折节叛敌 惊诧 当单于面对这个宁死不屈 不为富贵所动的铁血男儿 执著 苏武举起羊鞭 选择作高山雪莲那执著而圣洁的守望 朔风凛烈 他与冷月作伴 北顾中原 将 生是大汉人 死是大汉臣 的高贵铭记在心灵深处 胡笳幽怨 他与孤冢为伍 怅望大漠飞雪 将 荣华富贵 千金封侯 的许诺忘却得一干二净 地窖冰冷 他将满口毡毛与草皮一块咽下 浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念 铭记祖国 精忠报国 冰雪飘零 他用至情睥睨佳肴美酒 铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱 贫贱不能移 威武不能屈 富贵犹能忘 好一个永远的苏武 他用睿智 铭记下对大汉忠贞不渝的信念 在漫天风雪中且行且歌 把那光秃秃的旄节升华为一段千古的惊奇 书写了一段铭传千古的悲歌 好一个永远的苏武 他用勇气 忘却了单于荣华富贵的引诱 在大漠黄沙中渐行渐远 把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史 挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇 历史不能忘记 在浮华与坚守之间 北海的苏武 那流放于荒山野原的铁血男儿 用不屈与铮铮傲骨作出了最完美的诠释 忘却富足 成就气节 铭