黑龙江省哈尔滨市第四十一中学八年级化学上册 第二单元 我们周围的空气复习课件 （新版）新人教版五四制.pptVIP

第二单元复习课 我们周围的空气 法国化学家 用定量的方法研究空气的组成 他把少量的汞放在密闭的容器中连续加热后 发现一部分银白色的汞变成了 同时容器内的空气体积减少了 将得到的物质再加强热 得到和氧气 将这些氧气和剩余的气体混合后 所得气体的性质和空气的性质 拉瓦锡 粉红色粉末 1 5体积 汞 完全一样 实验方法及原理 课题一空气 一 空气中氧气含量的测定a 可燃物要求 b 装置要求 气密性良好c 现象 d 结论 空气是混合物 o2约占1 5 可支持燃烧 n2约占4 5 不支持燃烧 也不能燃烧 难溶于水 足量且产物是固体 选择红磷 集气瓶内液面上升约1 5体积 有大量白烟产生 e 探究 液面上升小于1 5 原因 装置漏气 红磷量不足 未冷却完全 能否用铁 铝代替红磷 不能原因 能否用碳 硫代替红磷 不能原因 铁 铝不能在空气中燃烧 产物是气体 不能产生压强差 红磷在空气中燃烧的化学方程式 4p 5o2 2p2o5 白色固体 点燃 f 本实验成败的关键主要有以下几点 装置气密性要好 燃烧不能有气体生成或生成的气体易溶于水 可燃物要稍过量 操作要迅速 反应后气体要冷却 20 右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量 实验前在集气瓶内加入少量水 并做上记号 下列说法中不正确的是a 该实验证明空气中氧气的含量约占1 5b 实验时红磷一定要过量c 实验前一定要检验装置的气密性d 红磷燃烧产生大量的白雾 火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 d 2 关闭止水夹a b c 使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲 乙两瓶中同时燃烧 如图所示 试回答 1 燃烧停止并冷却 若打开止水夹a c后观察到的现象是 原因是 2 若打开止水夹b c后观察到的现象是 原因是 3 若打开止水夹a b c后观察到的现象是 原因是 水进入左瓶 耗氧 生成固体 气压减小 没什么变化 耗氧 产生气体 气压不变 水进入两瓶 耗氧 气压总体减小 34 某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成mg3n2 设计了如下方案进行验证 步骤l 用盛水的水槽 无底的废广口瓶 燃烧匙 蒸发皿 橡皮塞等装配成如图所示的装置 另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞 铜丝末端固定一根镁条 步骤2 引燃燃烧匙中足量的红磷 塞好橡皮塞 待充分冷却 观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1 5左右 步骤3 往水槽中加水使广口瓶内外水面相平 点燃镁条 更换橡皮塞 镁条在广口瓶内继续燃烧 1 步骤2的目的是 2 在步骤3 待冷却后广口瓶内水位继续上升 是由于瓶内气压 选填 大于 小于 或 等于 外界气压 3 根据上述实验和你所学的知识 请写出镁在空气中燃烧时的化学方程式 除去广口瓶内空气中的氧气 小于 2mg o2 2mgo3mg n2 mg3n2 3 右图是由a b两个注射器组成的密闭系统 其中存有30ml空气 给装有螺旋细铜丝 足量 的玻璃管加热 同时交替推动两个注射器的活塞 观察到的现象是 发生反应的化学方程式为 停止加热后冷却至室温 将气体全部推至b注射器中 推测注射器b中气体约为ml 玻璃管的体积可以不考虑 你的结论 a铜丝b 红色物质逐渐变成黑色 2cu o2 2cuo 24 空气中氧气的体积分数大约为1 5 2 混合物和纯净物 分离 混合 根据物质分类知识判断 属于纯净物的是a 洁净的空气b 干净的果汁c 冰水混合物d 矿泉水2 下列各组物质中 前者属于混台物 后者属于化合物a 食盐食醋b 生铁氢气c 空气纯碱d 冰水共存物烧碱 c c 33 下列物质属于纯净物的是 d 3 空气是一种宝贵的自然资源 1 空气的成分和组成 空气中氮气和稀有气体各有什么样的性质 并有哪些用途 21 78 0 03 0 94 0 03 稀有气体 he ne ar kr xe等的总称 氮气 稀有气体 化学性质不活泼 无色无味的气体 难溶于水 密度比空气略小 常用作保护气 医疗上用作冷冻麻醉 制硝酸和化肥的重要原料等 无色无味的气体 通电时能发出不同颜色的光化学性质很不活泼 利用惰性作保护气 用于航标灯 闪光灯 霓虹灯的光源 用于激光技术 制造低温环境等 不易溶于水 助燃性 供给呼吸 焊接金属 医疗急救等 2 氧气是我们身边常见的物质 以下关于氧气的叙述不正确的是a 物质与氧气发生的反应都是氧化反应b 鱼 虾能在水中生存是由于氧气易溶于水c 氧气能使带火星的木条复燃d 氧气可以供给呼吸 和体内物质反应而释放能量 维持生命活动 b 3 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是a 氮气b 氧气c 稀有气体d 二氧化碳 a 1 10山西2 空气中含量较多且性质比较活泼的气体是 a 氮气b 氧气c 二氧化碳d 水蒸气 b 11 下列关于空气的说法中 错误的是a 工业上利用氧气和氮气的沸点不同 从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化b 空气是一种十分重要的天然资源c 若大量有害物质进入空气中 仅靠大自然的自净能力 大气还能保持洁净d 按体积分数计 空气中约含有氮气78 氧气21 其他气体和杂质1 c 2 空气污染的危害 保护 危害 严重损害人体健康 影响作物生长 破坏生态平衡 全球气候变暖 臭氧层破坏和酸雨等 对空气造成污染的主要是 co so2 氮的氧化物 和 等 目前计入空气污染指数的项目为co so2 no2 o3和可吸入颗粒物等 有害气体 烟尘 目前环境污染问题 臭氧层破坏 氟里昂 氮的氧化物等 温室效应 co2 ch4等 酸雨 no2 so2等 白色污染 塑料垃圾等 保护 加强大气质量监测 改善环境状况 使用清洁能源 工厂的废气经处理过后才能排放 积极植树 造林 种草等 36 下列关于氧气的说法中 错误的是a 氧气用于炼钢 目的是除去生铁中多余的碳和其他杂b 氧气可以支持燃烧 说明氧气具有可燃性c 氧气可以供给呼吸 是因为和体内物质反应而释放能量 维持生命活动d 夏天鱼池内放增氧泵 是因为温度升高 氧气在水中溶解量减少 45 由于森林的过量砍伐 草场大面积开垦 土地出现沙漠化 导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气 沙尘暴天气使空气中增加了大量的a 可吸入颗粒物b 一氧化碳c 二氧化氮d 二氧化硫 c a 氧气是一种化学性质 的气体 它可以与金属 非金属 化合物等多种特物质发生氧化反应 无色无味的气体 溶于水 标准状况下 密度为1 429克 升 密度比空气 空气密度1 293克 升 加压 降温条件下为 液体 雪花状固体 1 氧气物理性质 2 氧气化学性质 不易 略大 淡蓝色 淡蓝色 比较活泼 课题二氧气 在空气中保持红热 在氧气中燃烧更旺 发出白光 产生使澄清石灰水变浑浊的气体 剧烈燃烧 产生大量白烟 在空气中发出微弱的淡蓝色火焰 而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰 并产生有刺激性气味的气体 发出耀眼的白光 放出热量 生成白色固体 剧烈燃烧 火星四射 生成黑色固体 fe3o4 在氧气中燃烧发出白光 瓶壁上有水珠生成 产生使澄清石灰水变浑浊的气体 2mg o2点燃2mgo3fe 2o2点燃fe3o44al 3o2点燃2al2o3c o2点燃co24p 5o2点燃2p2o5s o2点燃so2 化合反应基本类型 化合反应 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应 氧化反应 物质跟氧发生的反应 它不属于基本反应类型 操作注意 氧化反应不是基本反应类型 缓慢氧化 3 化合反应与氧化反应的关系 化合反应不一定是氧化反应 氧化反应也不一定是化合反应 有氧气参加的化合反应 同时也一定是一个氧化反应 有些氧化反应进行得很慢 不容易被察觉 这种氧化反应叫做缓慢氧化 通常无发光现象 但会放出热量 如 动植物呼吸 食物的腐败 酒和醋的酿造等 17 下列物质在氧气中燃烧 火星四射 生成黑色固体的是a 木炭b 镁条c 红磷d 铁线18 下列有关氧气的 自述 错误的是a 我不易溶于水b 我具有可燃性c 我能供给呼吸d 我的化学性质比较活泼 19 氧气是我们身边常见的物质 以下有关氧气的叙述正确的是a 物质与氧气发生的反应都是氧化反应b 鱼 虾等能在水中生存 是由于氧气易溶于水c 氧气具有可燃性d 物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 d b a 34 右图表示的基本反应类型是a 化合反应b 分解反应c 置换反应d 复分解反应 35 下列有关物质燃烧现象的描述 正确a 氢气在空气中燃烧产生大量白烟b 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光c 铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰d 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 a b 41 不能用燃着的木条鉴别的一组物质是a 空气和氧气b 氮气和二氧化碳c 聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料d 羊毛和化纤布料 30 下列物质在氧气中燃烧有关现象的描述 正确的是铁 火星四射b 硫 黄色火焰c 磷 黑色固体d 镁 蓝色火焰 b a 47 对下列实验指定容器中的水 其解释没有体现水的主要作用的是 a 氧气的制备 1 工业制氧气 分离液态空气法 原理 氮气和氧气的沸点不同物理变化 2 实验室制氧气原理 课题三制取氧气 1 2h2o2mno22h2o o2 2kmno4 k2mno4 mno2 o2 暗紫色2kclo3mno22kcl 3o2 1 10徐州24 做完 铁在氧气里燃烧 实验后 小冬同学有两个疑惑不解的问题 于是她进行了以下探究活动 请你一同参与 问题1 铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁 查阅资料1 1 自然界中铁的氧化物主要是fe3o4和fe2o3两种 feo极易被氧化为fe2o3 2 铁的氧化物均能溶于酸的溶液 实验探究 将冷却后的黑色物质碾碎 装入试管 加入 溶液 观察到的现象是 说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁 稀盐酸 硫酸铜等 冒气泡 出现红色固体 问题2 铁燃烧的产物为什么不是fe2o3呢 查阅资料2 fe3o4和fe2o3的分解温度 铁的熔点见表 fe2o3高温时分解成fe3o4 理论探讨 根据实验现象 并结合表中数据 可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在 之间 在此温度范围内fe2o3已分解 所以铁在氧气里燃烧的产生是fe3o4 l535 l538 拓展延伸 实验中为了防止集气瓶炸裂 必须 fe2o3高温时会分解成fe3o4和一种气体 请写出此反应的化学方程式 有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的feo粉末 若粉末的颜色 就说明包装盒破损进气 这样售货员就能及时发现并处理 在集气瓶底部放少量的水 或在集气瓶底部铺一层细沙 6fe203高温4fe304 02 由黑色变成红棕色 1 催化剂 触媒 在化学反应中能 其他物质的化学反应速率 而本身的 性质在反应前后都没有发生变化的物质 一变两不变 2 催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用 改变 质量 和化学性质 1 催化剂只能加快反应速率 2 二氧化锰是催化剂 3 没有催化剂反应不能发生 4 催化剂反应前后物理性质没有发生变化 5 使用催化剂可以增加生成物的产量 2 催化剂和催化作用 3 分解反应 4 气体制取与收集装置的选择发生装置 固固加热型 固液不加热型 收集装置 根据物质的密度 溶解性 制取氧气的操作步骤和注意点 以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例 a 步骤 查 装 定 点 收 离 熄 b 注意点 试管口略向下倾斜 防止冷凝水倒流引起试管破裂 药品平铺在试管的底部 均匀受热 铁夹夹在离管口约1 3处 导管应稍露出橡皮塞 便于气体排出 试管口应放一团棉花 防止高锰酸钾粉末进入导管 排水法收集时 待气泡均匀连续冒出时再收集 刚开始排出的是试管中的空气 实验结束时 先移导管再熄灭酒精灯 防止水倒吸引起试管破裂 用向上排空气法收集气体时 导管伸到集气瓶底部 氧气的验满 检验 用带火星的木条放在集气瓶口 用带火星的木条伸入集气瓶内 通过一年的化学学习 你已经掌握了实验室制取气体的有关知识 请结合下列装置图 回答问题 写出有标号的仪器名称 实验室用高锰酸钾制取氧气 应选用的发生装置是 若用c装置收集氧气 实验完毕后的操作是先 后 防止水倒流 炸裂试管 若需要回收反应后试管中的二氧化锰 二氧化锰难溶于水 可采取的方法是 将试管中的固体倒入烧杯 加足量的水溶解 洗涤 干燥 若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气 发生反应的化学方程式为 检验一瓶气体是氧气的方法为 如果用d装置收集氧气 则氧气由 端通入 填 a 或 b a 移导管 熄灭酒精灯 过滤 a 2h202mno22h20 o2 将一根带火星的木条放在集气瓶口 若木条复燃则为氧气 2 实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤 点燃酒精灯 加热试管 检查装置的气密性 将高锰酸钾装入试管 管口放一小团棉花 塞上带导管的单孔塞 固定在铁夹台上 用排水法收集氧气 熄灭酒精灯 将导管从水中取出 正确的操作顺序是 a b c d a 1 写出图中有标号仪器的名称 a b 2 用双氧水和二氧化锰来制取氧气时 可选用的发生装置是 填序号 其中二氧化锰起作用 3 用高锰酸钾制取氧气时 发生反应的化学方程式为 4 用e装置收集氧气的依据是 检验氧气是否集满的方法是 3 实验室常用下列装置来制取氧气 5 实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气 常温下nh3是一种无色 有刺激性气味的气体 密度比空气小 nh3极易溶于水 其水溶液呈碱性 制取氨气反应的方程式2nh4cl ca oh 2cacl2 2nh3 2x x的化学式为 制取并收集nh3 应该从上图中选择的发生装置是 收集装置是 nh3是一种碱性气体 干燥时不能选用下列干燥剂中的 填序号 a 固体氢氧化钠b 浓硫酸c 生石灰 b 4 已知化学反应 氯酸钾氯化钾 氧气 其中氯酸钾和氯化钾均为固体 则下列图中能表示固体混合物中二氧化锰的质量分数随时