部编人教版一年级下册语文《13 荷叶圆圆》课件

猜一猜 池里一只船 大水盛不满 小雨落上头 珍珠一串串 荷叶 第一课时 第二课时 13 荷叶圆圆 荷叶 莲的叶子 可以入药 可以做茶叶 第一课时 荷叶茶 朗读课文扫清障碍 请同学们自由读课文 一边读 一边圈画出课后的生字 珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵 zh y ot ngj ngt ngj zh nt uch b ngch ngdu 躺 躺下躺倒 t ng 珠 zh 水珠珍珠 偏旁 身字旁 身字旁的字 躺 躯 躲 射 摇 y o 摇篮摇摆 晶 j ng 亮晶晶 机 j 停机坪飞机 停 t ng 停机坪停车 展 zh n 展开伸展 透 t u 透明透过 膀 b ng 翅膀肩膀 翅 ch 翅膀鸡翅 唱 ch ng 唱歌歌唱 朵 du 云朵耳朵 摇 动作演示识字 识字方法 唱 躺 t ng 身 比一比 加一加 王 朱 珠 身 尚 躺 身 变成身字旁时 最后一笔不出头 亻 亭 停 木 几 机 亮 台 鱼 美 机 放 朵 li ng t i y m i j f ng du 左右结构 机 放 朵 鱼 上下结构 上中下结构 生字归类 台 美 亮 含有 几 机 朵 亮 y 鱼头 斜刀头 鱼身 田 鱼尾 长横 li n j du 几 在下方略扁 几 在右侧瘦窄 几 在上方要写得扁 横折弯 珠 摇 躺 晶 停 机 展 透 翅 膀 唱 朵 识字游戏 采莲 点击莲花 开始游戏 摇篮 供婴儿睡觉的家具 形状像篮子 本课指像篮子一样的荷叶 弟弟嘴边挂着甜甜的微笑 在摇篮里睡着了 停机坪 飞机降落的地方 本课指荷叶 飞机已经在停机坪稳稳降落了 整体感知 数一数 课文一共个自然段 我会给每个自然段标上序号 5 它们之间发生了什么故事 下节课我们一起来学习 荷叶 荷花 小水珠 小蜻蜓 莲蓬 小鱼儿 小青蛙 找一找 仔细观察课文配图 说说你从中都看到了什么 课堂演练 一 将下列字的音节补充完整 y n t u n 摇躺透朵晶 o t u d j 二 文中分别出现了谁说的话 字词听写 小水珠 小蜻蜓 小鱼儿 小青蛙 第二课时 荷塘里来了哪些小伙伴 它们喜不喜欢荷叶 又把荷叶当作什么呢 让我们到课文中去找找答案 互动课堂 读一读第一自然段 结合课题和课文配图 说一说荷叶是什么样子的 圆圆的 绿绿的 形状 颜色 h y yu nyu ndel l de荷叶 圆圆的 绿绿的 朗读指导 读好停顿 苹果 读一读 写一写 课后第2题 荷叶圆圆的 绿绿的 红红的 大大的 朗读课文 找一找 荷塘里来了哪些小伙伴 小水珠 小蜻蜓 小鱼儿 小青蛙 找句子 说一说 小伙伴们分别把圆圆的 绿绿的荷叶当作什么呢 xi oshu zh shu h y sh w dey ol nxi oshu zh 小水珠说 荷叶是我的摇篮 小水珠t n z ih y sh n zh zheli n j n j n dey njin 躺在荷叶上 眨着亮晶晶的眼睛 当作 联系生活实际理解 摇篮 xi oq n t n shu h y sh w det n j p n xi o小蜻蜓说 荷叶是我的停机坪 小q n t n l z ih y sh n zh nk it um n dech b n 蜻蜓立在荷叶上 展开透明的翅膀 当作 联系生活实际理解 停机坪 透明的翅膀 联系生活实际理解 透明 躺 偏旁识字 身字旁 身字旁的字一般跟身体有关 你能给 躺 组词吗 平躺躺下躺椅 xi oq n w shu h y sh w de t ixi oq n w 小青蛙说 荷叶是我的歌台 小青蛙d nz ih y sh n u u def n sh n ch n 蹲在荷叶上 呱呱地放声歌唱 当作 词语积累 拟声词 xi oy rshu h y sh w deli n s nxi o小鱼儿说 荷叶是我的凉伞 小y rz ih y xi xi ox x dey ul iy uq p n q y 鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去 捧起一du du h nm ih nm ideshu hu 朵朵很美很美的水花 当作 连一连 说一说 课后第2题 小水珠小蜻蜓停机坪歌台 小青蛙小鱼儿凉伞摇篮 荷叶是我的摇篮 荷叶是我的停机坪 荷叶是我的歌台 荷叶是我的凉伞 你也来说说这样的句子吧 句子仿写 星星说 是 白云说 是 天空 我的乐园 天空 我的舞台 说 是 鸟儿 树林 我的家 说一说 从小伙伴们的话中 你读出了什么 它们都荷叶 摇篮 停机坪 歌台 凉伞 喜爱 朗读指导 课后第1题 提示 用欢快的语气读 xi oshu zh shu h y sh w dey ol nxi oshu zh 小水珠说 荷叶是我的摇篮 小水珠t n z ih y sh n zh zheli n j n j n dey njin 躺在荷叶上 眨着亮晶晶的眼睛 伴着音乐读一读 提示 用轻快的语气读 xi oq n t n shu h y sh w det n j p n xi o小蜻蜓说 荷叶是我的停机坪 小q n t n l z ih y sh n zh nk it um n dech b n 蜻蜓立在荷叶上 展开透明的翅膀 伴着音乐读一读 提示 读出小青蛙的快乐 xi oq n w shu h y sh w de t ixi oq n w 小青蛙说 荷叶是我的歌台 小青蛙d nz ih y sh n u u def n sh n ch n 蹲在荷叶上 呱呱地放声歌唱 伴着音乐读一读 提示 读出小鱼儿的快乐 xi oy rshu h y sh w deli n s nxi o小鱼儿说 荷叶是我的凉伞 小y rz ih y xi xi ox x dey ul iy uq p n q y 鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去 捧起一du du h nm ih nm ideshu hu 朵朵很美很美的水花 伴着音乐读一读 小组合作讨论 你发现2 3 4 5自然段有什么特点了吗 结构相似 小水珠说 荷叶是我的 小水珠 小蜻蜓说 荷叶是我的 小蜻蜓 小青蛙说 荷叶是我的 小青蛙 小鱼儿说 荷叶是我的 小鱼儿 背诵指导 课后第1题 请你根据它们相似的结构 结合图片来背诵课文吧 小xx说 荷叶是我的 小xx 荷叶是我的凉帽 戴上它 能挡住强烈的阳光 假如你有一片荷叶 荷叶是你的什么 荷叶圆圆 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 摇篮 停机坪 歌台 凉伞 喜爱 结构梳理 通过本文 我们知道了荷叶对 和 的作用 也知道了小动物们都 荷叶 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 喜爱 主题概括 采莲曲王昌龄 唐 荷叶罗裙一色裁 芙蓉向脸两边开 乱入池中看不见 闻歌始觉有人来 拓展延伸 一 根据课文内容填空 荷叶是小水珠的 是小蜻蜓的 是小青蛙的 是小鱼儿的 摇篮 停机坪 歌台 凉伞 课堂演练 二 想一想 池塘里还有什么 它们会把荷叶当做什么呢 荷花 荷叶是我的 小床 蝌蚪 荷叶是我的 鸭子 荷叶是我的 雨伞 游乐场 三 画一幅 荷叶是我的 图画展示给其他小伙伴看 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力