江苏省苏州市工业园区第十中学八年级政治上册 习惯对人的影响课件 新人教版.ppt

1978年 75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会 有人问其中一位 你在哪所大学学到了你认为最重要的东西 出人意料 学者回答说 幼儿园 又问 在那里学到了什么呢 学者答 把自己的东西分一半给伙伴们 不是自己的东西不要拿 东西要放整齐 饭前要洗手 午饭后要休息 做了错事要表示歉意 学习要多思考 要仔细观察大自然 从根本上说 我学到的全部东西就是这些 学者的回答 代表了与会科学家的普遍看法 第1课时 习惯对人的影响 1 双手十指交叉一握 看你是左手的大拇指在上面还是右手的大拇指在上面 2 反过来 重做十指交叉的游戏 即将原先右手在上的变成左手在上 左手在上的变成右手在上 为什么交换后会产生不同的感觉 感受习惯 习惯是一种相对固定的行为模式 它渗透在我们生活的方方面面 交流 生活中的习惯有哪些 了解习惯 找习惯 与以往一样 6 30分 小明准时醒来 边洗脸刷牙边听磁带 听完听力后就直接上学去了 在校园里 小明主动和老师同学们打招呼 主动捡起校园里的纸屑 收作业时 小明打开整理的整整齐齐的书包 拿出准备好的一叠作业本交给小组长 自己开始早读 上课时 小明认真听讲 积极思考 踊跃发言 中午吃饭时 小明在食堂打饭时只选荤菜不吃素菜 吃完饭 小明又回到座位开始做作业 下午上课时认真听讲 课间继续看书做练习 小明的一天 下午放学后 小明回到家 根据老师布置的作业和自己给自己安排的任务 与以往一样给自己列了一张计划表 安排晚上要完成的任务 然后到厨房帮妈妈准备晚饭 吃晚饭时小明只挑自己喜欢的荤菜 很少吃素菜 吃完晚饭后 小明对照计划表完成预定任务 在洗脸睡觉前 小明检查了明天的课表 准备好明天要带的书籍和作业 讨论 以好习惯与坏习惯为标准 请同学们对以上习惯进行分类 并列举分类理由 我想对小明说 习惯渗透在我们生活的方方面面 日常生活起居 言谈举止 社会交往等无不显露出某种习惯的痕迹 习惯有好习惯与坏习惯之分 好习惯有利于我们身心的发展 而坏习惯则会妨碍我们的健康成长 习惯影响我们身心的哪些方面呢 p3 4 习惯影响着人的身体健康 小明不吃早餐 不合理饮食等 开心对话 你们的读写姿势正确吗 读书姿势 读书时 坐姿端正 身体自然放松 双手拿书 书直立略向外倾斜 眼睛和书保持一尺左右的距离 写字姿势 写字时 头正 肩平 背直 头和身子稍微前倾 胸离课桌一拳 眼睛离本子一尺 两臂平放桌上 左手按本 右手执笔 自我反省 在同学们的生活中 还有哪些不良习惯会影响我们的身体健康 饮食 卫生 用眼 恰当地锻炼 恰当地使用大脑 将使我们的思维能力得到提高 爱迪生 习惯影响着人的思维发展 不科学的用脑 不科学的饮食 思维习惯 材料 p4 爱迪生的这段话告诉我们什么 p4招聘的启示 习惯影响着人们的行为 良好行为习惯的人 其形象会收到人们的称赞 容易得到集体的认可和欢迎 反之 小明主动和老师同学们打招呼 主动捡起校园里的纸屑 你相信吗 一根小小的柱子 一截细细的链子 拴得住一头千斤重的大象 世界上最可怕的力量是习惯 世界上最宝贵的财富也是习惯 一个企业 一个国家 一个民族是如此 对于人的一生 更是如此 首先 我们培养习惯 后来习惯塑造我们 我是你的终身伴侣 我是你最好的朋友 我也可能成为你最大的负担 我可以推着你前进 也可以拖累你直至失败 我是所有伟人们的奴仆 哎 我也是所有失败者的帮凶 伟人之所以伟大 得益于我的鼎力帮助 失败者之所以失败 我的罪责同样不可推卸 抓住我吧 训练我吧 对我严格管教吧 我将把整个世界呈现在你的脚下 千万别放纵我 那样 我会将你毁灭 习惯不是小问题 它反映着一个人的修养与素质 在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量 并进而影响他一生的成功与幸福 自我反思 八个主要良好习惯 勇于表现自己 生活比较有序 待人有礼貌 喜欢交往 做事遵守规则 爱护环境 敢提问题 敢发表见解 喜欢新事物 七个主要不良习惯 喜欢依赖别人 任性 做事经常以自我为中心 害怕承担责任 在交往中容易伤害别人 不爱劳动 在消费中 盲目攀比 炫耀 学习不爱刻苦钻研 常常