幼儿园吃水果综合教案(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园吃水果综合教案(四篇)目录：幼儿园吃水果综合教案一幼儿园吃火锅小班教案二幼儿园周计划十周教案三幼儿园多吃水果有营养教案四- 1 -幼儿园吃水果综合教案一目标：1知道吃水果的不同方法(削、剥、切)。2喜欢动手操作。准备:1木偶表演“猴宝宝去果园”。2苹果、橘子、西瓜若干个。过程：1木偶表演“猴宝宝去果园”。猴妈妈带猴宝宝去果园玩，主人请猴宝宝吃水果，一只小猴将未削皮的苹果往嘴里塞；一只小猴将未剥皮的橘子往嘴里塞；一只小猴将未切开的西瓜往嘴里塞。猴妈妈看见了连忙说：“错了，错了”，接着就帮助了三只小猴，三只小猴高高兴兴地吃到了香香的水果。2讨论：吃水果的方法。提问：猴宝宝吃水果错在哪儿?应该怎样吃?(苹果是削皮吃的，橘子是剥皮吃的，西瓜是切开吃的。)3幼儿动手试一试：吃水果。幼儿自愿选择水果，掌握正确吃水果的方法。4以儿歌吃水果的形式小结吃水果的方法。建议：1在生活中，在成人(教师、家长)的保护下，可以让幼儿自己动手试一试用刀口不锋利的水果刀。2随着对水果种类认识的增多，让幼儿根据儿歌仿编新儿歌。如“香蕉香蕉剥皮吃”。评价：能用正确的词描述水果的吃法。如：削皮、剥皮等。(附) 儿歌吃水果苹果苹果削皮吃，橘子橘子剥皮吃，西瓜西瓜切开吃，莫忘吃前手洗净，人人都要讲卫生。3 / 8幼儿园吃火锅小班教案二教学活动： 吃火锅（小班）活动目标：1、能说出自己喜欢的食物，知道冬天吃火锅可以暖和身体。2、体验大家一起“吃火锅”的快乐。活动准备：1、活动前：墙面和语言角张贴“火锅”的图片；幼儿回家品尝“火锅”；2故事录音；3操作材料（玩具锅子、炉子、餐具、玩具菜等）活动过程：一语言导入： 1冬天真冷啊，你们感到身体哪里冷啊？ 2小动物们也感觉很冷，你们快帮他们想想，有什么办法可以让身体暖和起来？二吃火锅 1听故事“吃火锅”。2故事后提问：（1）现在你知道小动物们是怎么让身体暖和起来的？（吃火锅）（2）火锅里都放了些什么呀？为什么？（重点：各动物喜欢的食物对应起来） （3）你们有谁家里也吃过火锅？你喜欢吃的是什么呢？大家一起吃火锅，感觉怎样？小结：冬天吃火锅，大家围一桌，又暖和，又开心。3操作体验：（1）我们也来“吃火锅”。（重点演示用具、“涮”菜的过程）（2）请你选一样自己最喜欢吃的菜，和你的朋友坐到桌子边一起吃火锅。 （3）指导：a.幼儿互相讲讲说说自己喜欢的菜名称，交换； b.引导体验吃火锅围坐在一起开心又暖和的感觉。5 / 8幼儿园周计划十周教案三原创大（一）班 （第二十周）周计划大（一）班 （第二十周）周计划时间：6月日6月日 教 师：体育活动 1、基本动作练习：继续练习单脚行进跳。 2、体游：卷心菜3、早操：要求幼儿做操精神有力，动作合拍整齐到位。习惯养成 1、培养幼儿上课举手发言，保持正确坐姿的良好习惯.2、培养幼儿勤洗手、不吃不干净食物、不喝生水的卫生习惯。本周主题 “我毕业了”感谢的心学习活动 -区域活动 、探索地带：（）投放水盆、玻璃杯、乒乓球和记录卡等，让幼儿在边操作边记录的过程中感知空气的压力。 （）投放钓鱼杆、小金鱼、算式卡等，让幼儿复习10以内数的加减。 、快乐DIY：（1）投放各色卡纸、吸管、细绳、剪刀等让幼儿制作连心项链。 （2）投放底图、水彩笔、黑色油画棒、牙签等让幼儿制作油刻画。、听说屋：投放废旧图书、各种颜色的底图、剪刀、胶水等，让幼儿制作送给小弟弟、小妹妹的礼物自制图书。 、开心乐园：投放夏天的瓜果蔬菜、自粘纸、毛线等，让幼儿制作瓜果蔬菜偶人。 、音乐小精灵：投放各种自制头饰、服饰、录音机等，让幼儿排练毕业联欢会的节目。、建构岛：投放各种积塑、插塑和小学的图片等，让幼儿进行主题建构“我上小学了”。、娱乐区：投放军棋、象棋、跳棋等各种棋，让幼儿进行棋艺大比拼。主题活动 -语言领域：诗歌毕业诗 艺术领域：制作连心项链、制作名片、歌曲幼儿园毕业歌社会性领域：我的名字、感谢的巡礼 领域活动 -科学领域：计算复习10以内数的加减、 复习自编10以内数的加减应用题艺术领域：欣赏活动狮王进行曲 游戏活动 -结构游戏：我上小学了（四） 智力游戏：踩脚印 表演游戏：狐狸和兔子（四） 体育游戏：卷心菜 科学游戏：空气的压力（二） 社会性：我要上小学了 家长工作 -请家长配合和幼儿共同收集夏天的瓜果蔬菜、黑色油画棒、各色卡纸等支持区域活动；请家长和幼儿共同制作感谢卡，送给幼儿要感谢的人。环境创设- 师生共同制作壁挂我们的心愿，感受祝福别人和被祝福的喜悦。 7 / 8幼儿园多吃水果有营养教案四活动名称：健康幼儿园多吃水果有营养教案活动目标：1、初步了解水果的特征，知道对身体有意。2、知道水果有丰富的营养，鼓励幼儿多吃水果。活动准备：水果若干、录音故事。活动过程：一、谈话引出主题1、小朋友，你们喜欢吃水果吗？2、你喜欢吃什么水果？3、为什么要多吃水果？二、通过听故事德德不爱吃水果，了解水果对身体的益处。1、提出要求，组织幼儿听录音故事。（听故事不能乱讲话，要仔细听故事里说了些什么事。）2、提问：（1）德德刷牙时发现了什么？（2）大便时觉得怎