高考化学一轮复习 专题提升二 氧化还原反应原理在化学中的应用课件 苏教版.ppt

返回目录 高考纵览 返回目录 高考纵览 返回目录 教学建议本专题的内容综合性强 难点和易混淆点较多 其中氧化还原反应 离子反应贯穿于中学化学始终 是中学化学的重要内容之一 考查面广 能以较有深度的综合题形式考查 有较高的区分度 因此高考基本上年年都考 从海水中获取的cl2 br2 i2 na mg等物质也是中学化学必须掌握的几种物质 1 氧化还原反应的高考命题除了注重基本概念的考查外 还出现了将氧化还原反应方程式的配平与物质的分析推断结合在一起的题型 因此对于氧化还原反应的复习一定要紧扣概念 理清关系 明确概念的内涵与外延 并能灵活驾驭和运用这些概念解决具体的化学问题 使用建议 返回目录 2 离子反应也是历年高考的命题热点之一 如离子方程式的书写及正误判断 离子的共存问题 离子的检验 鉴别与推断 有关离子反应的应用与计算等都是常考点 关于离子方程式的正误判断有以下三个特点 1 所考查的离子反应大多是中学化学教材上的基本反应 其错因设置主要有 化学式的拆分不当 电荷不守恒 产物不合理 忽略了限定条件 如溶液的酸碱性 无色透明 漏掉部分反应 等 2 所涉及的化学反应类型大多是复分解反应和一些常见的氧化还原反应 使用建议 返回目录 使用建议 返回目录 课时安排本单元建议用10课时完成 其中6课时用于在课堂上互动式完成第4 7单元 2课时用于处理各讲的习题讲评 2课时用于测试和讲评 使用建议 专题提升二氧化还原反应原理在化学中的应用 返回目录 专题强化训练 专题知能双升 返回目录 氧化还原反应理论是高中化学的基础和重点 在生产实践中的应用极为广泛 贯穿于中学化学的全过程 基本概念的理解 电子转移数目的判断等知识几乎年年考查 离子反应是中学化学的核心内容 离子方程式的书写及正误判断 离子共存的判断是历年高考化学命题的焦点 也是必考点 高考常将两部分内容融合在一起考查 即书写离子方程式时往往要用到氧化还原反应理论 一般以选择题和填空题的形式出现 这类题能很好的考查学生全面思考和解决问题的能力 难度不大 但失分率较高 方法总述 解题策略 离子反应和氧化还原反应是依据不同的分类标准对化学反应进行的分类 有些化学反应既属于离子反应又属于氧化还原反应 所以该类反应既符合离子反应的规律 又符合氧化还原反应的规律 1 属于氧化还原反应的离子方程式的书写书写属于氧化还原反应的离子方程式时 首先要考虑电子转移守恒 还要考虑电荷守恒 质量守恒 如对于反应 nfe2 o2 xh nfe3 yh2o 返回目录 专题知能双升 专题提升二氧化还原反应原理在化学中的应用 1 依据在氧化还原反应中 氧化剂得电子总数等于还原剂失电子总数 1molo2在反应中得到4mol电子 1molfe2 在反应中失去1mol电子 故1molo2能氧化4molfe2 可求出n 4 2 再根据电荷守恒 可求出x 4 3 依据质量守恒 可求出y 2 返回目录 专题知能双升 专题提升二氧化还原反应原理在化学中的应用 返回目录 专题知能双升 专题提升二氧化还原反应原理在化学中的应用 返回目录 专题知能双升 专题提升二氧化还原反应原理在化学中的应用 返回目录 专题知能双升 专题提升二氧化还原反应原理在化学中的应用 返回目录 专题知能双升 专题提升二氧化还原反应原理在化学中的应用 答案 1 d 2 2fe2 cl2 2fe3 2cl 3 正确 返回目录 专题知能双升 专题提升二氧化还原反应原理在化学中的应用 返回目录 专题知能双升 专题提升二氧化还原反应原理在化学中的应用 1 2013 嘉兴二模 如图z2 1是一种可充电的锂离子电池充 放电的工作示意图 图z2 1该电池的反应式为limno2 c6li1 xmno2 lixc6 lixc6表示锂原子嵌入石墨形成的复合材料 limno2表示含锂原子的mno2 返回目录 专题强化训练 专题提升二氧化还原反应原理在化学中的应用 下列有关说法中正确的是 a k与n相接时 a极为负极 该电极反应式为lixc6 xe c6 xli b 在整个充电或放电过程中 都只存在一种形式的能量转化c k与n相接时 li 由a极区迁移到b极区d k与m相接时 a极发生氧化反应 limno2 xe li1 xmno2 xli 返回目录 专题强化训练 专题提升二氧化还原反应原理在化学中的应用 d 解析 k与m相连时构成电解池装置 b为电解池的阴极 发生还原反应 a为电解池的阳极 发生氧化反应 而k与n相连时构成原电池装置 此时a极为正极 发生还原反应 li1 xmno2 xe xli limno2 b极为负极 发生氧化反应 lixc6 xe c6 xli a项错误 b项 放电过程将化学能转化为电能 电能再转化为热能和光能 充电过程则将电能转化成化学能 错误 c项 由电极反应式知 放电过程中li 由负极 b极 移向正极 a极 错误 d项 构成电解池时 a为阳极 发生氧化反应 limno2 xe li1 xmno2 xli 正确 返回目录 专题强化训练 专题提升二氧化还原反应原理在化学中的应用 返回目录 专题强化训练 专题提升二氧化还原反应原理在化学中的应用 返回目录 专题强化训练 专题提升二氧化还原反应原理在化学中的应用 返回目录 专题强化训练 专题提升二氧化还原反应原理在化学中的应用 返回目录 专题强化训练 专题提升二氧化还原反应原理在化学中的应用 返回目录 专题强化训练 专题提升二氧化还原反应原理在化学中的应用 返回目录 专题强化训练 专题提升二氧化还原反应原理在化学中的应用 返回目录 专题强化训练 专题提升二氧化还原反应原理在化学中的应用 5 l m r p q分别代表五种含有不同化合价的氮元素的物质 a b分别代表两种含有不同化合价的氯元素的物质 每种物质中氮或氯元素的化合价只有一种 又知物质m中氮元素的化合价要比物质q中氮元素的化合价低 在一定条件下 它们会发生如下的转化 关系式未配平 p a q b l o2 m h2o l m r h2o b h2o a o2 1 若五种含有氮元素的物质中 有一种是硝酸 则硝酸是 理由是 返回目录 专题强化训练 专题提升二氧化还原反应原理在化学中的应用 2 反应 必须在催化剂 铂 氧化铁等 作用下 加热到一定温度时才能发生 此反应在化工生产上有重要的用途 据此推断在同温同压下 若物质r的密度比空气的密度小 则r的化学式为 3 某同学写出下面三个含有氮元素的物质相互转换的关系式 m p n2o3 h2o n2o4 h2o p q m l q h2o其中一定不可能实现的是 理由是 返回目录 专题强化训练 专题提升二氧化还原反应原理在化学中的应用 答案 1 pp中氮元素的化合价最高 2 n2 3 根据氧化还原反应规律 m l这两种物质反应 不可能生成氮元素的价态比m l都高的物质 解析 解答本题时首先要认真分析各反应中元素的价态变化的情况 突破口是先确定a b物质中氯元素的化合价谁高 由反应 b h2o a o2可知 反应后氧元素的化合价升高 则反应后氯元素的化合价必定降低 故氯元素的化合价b a 再由 可知 反应后氯元素的化合价升高 则反应后氮元素的化合价必然降低 故氮元素的化合价p q 返回目录 专题强化训练 专题提升二氧化还原反应原理在化学中的应用 由反应 可知 反应后氧元素的化合价降低 则氮元素的化合价必然升高 故氮元素的化合价m l 由反应 可知 该反应为氮元素化合价的 归中 反应 由于化合价m l r处于m l之间 则m r l 又因为已知氮元素的化合价mq m r l 由于其中一种物质是硝酸 硝酸中氮的化合价是最高价态 则在上述物质中p是硝酸 返回目录 专题强化训练 专题提升二氧化还原反应原理在化学中的应用 根据题给的信息及有关元素化合物知识 且l中氮元素的价态是氮元素中的最低价态 由反应 可知 l分子中含有氢元素 因此 反应是氨气的催化氧化反应 l是nh3 m是no 又因为r的氮元素的价态在l m之间 r的密度又比空气的密度小 故r为n2 对于题 3 判断三个反应是否能够进行