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文档简介

浅谈初中化学学困生的预防与转化 学困生的预防 一 上好第一节课 激起学生的学习兴趣 一 培养学生学习化学的兴趣 让学生热爱化学 二 做好演示实验 培养学生的学习兴趣 三 突破难点 稳定学生的学习兴趣 二 不要为总复习赶教学进度 三 利用团队精神为学生服务 学困生的转化 一 了解学困生的转化基础 1 老师对学生的爱心最基础 2 亲其师信其道 3 用我们智慧和耐心拉近与学生的距离 二 明确学困生的转化意义 帮助学生克服学习困难 提高学科整体教学水平 树立自身专业发展信心 加深师生彼此了解互信 三 分析学困生的形成原因 找原因对症下药 1 基础原因 2 习惯原因 3 方法原因 4 家庭原因 5 交往原因 四 遵循学困生的转化原则 1 自愿为上的原则 2 循序渐进的原则 3 追求实效的原则 4 减少能耗的原则 5 耐心细致的原则 五 掌握学困生的转化策略 1 激励杨长的策略2 培养自信心的策略3 课堂关注的策略4 化整为零的策略5 化零为整的策略6 改头换面的策略7 寻求支持的策略 几点说明 1 不是每一位学困生都能成功转化2 要妥善处理学困生的转化和家教关系3 教师不能把主
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