团队建设目标及预期成果.pdf

团队建设目标及预期成果 包括团队制度建设 课程建设 教材建设 教学研究等方面的目标 预期成果 1 1 团队建设目标团队建设目标 海洋工程基础课教学团队目前为学校基层教学团队 承担海洋工程基础课教 学教学任务 团队以刘福江老师为课程负责人 张广清老师 周建萍老师 朱益 老师 李妍老师为骨干 培养朱智赢老师等青年教师为成员的课程教学团队 讲 授十几门基础课和专业基础课 团队的建设目标如下 1 加强教学团队制度建设 完善内部交流与培养机制 形成一只相对稳定 结构合理 以中青年教师为主和具有较高学术水平和较丰富经验的教学梯队 2 充分实践和利用现代教育技术 开展个性化的多媒体课件资源的研究与 制作 构建高效 灵活 直观的多维教与学的环境 建立一套在国内具有先进性 和示范推广价值的多媒体课件 3 完善基础课课程建设与实践 所有课程均完成合格课程评估 申报校级 精品课程一门 4 积极开展教学方法研究 鼓励团队成员申报教改项目 争取每年发表教 改论文 1 2 篇 2 2 预期成果预期成果 1 形成一只制度完善 教学水平较高 专业水平过硬 教科研能力强的创 新型教学团队 2 建立一套国内领先和具有示范推广价值的基础课教学课件 3 将 结构力学 建设成校级精品课程 5 发表教改论文 1 2 篇 年 团队建设方案及计划 包括开展教学研究 培育教改成果 编辑出版教材 培养青年教师等方面 1 1 积极开展 积极开展教学研究教学研究 1 针对课程教学的主要环节 鼓励团队成员进行教学研究 积极申报教 育教学改革项目 争取每年申报 1 2 项 2 教学团队成员之间互相观摩教学 研讨教学方法 并与数理学院教学 团队交流 学习其它团队的教学经验 2 2 深入优化 深入优化教学方法教学方法 1 加强教与学的互动 在教师与学生之间 学生之间进行平等对话的基 础上进行深入的讨论 形成师生互动 学生互动的教学模式 2 进行启发式教学和研究式教学 进一步发挥教师的主导性和学生的学 习主动性 3 追踪石油工业发展前沿 及时将最新成果渗透到教学中去 以开阔学 生视野 提高学生的实践和创新能力 满足社会对石油工程人才培养的需求 4 充分利用现代教学技术手段 加强网络资源的建设与利用 把与课程 相关的教学资源全程上网 方便学生学习 探索应用现代教学技术手段条件下的 教学模式 3 3 加强青年教师培养 加强青年教师培养 1 改善教师结构 吸纳引进青年教师加入教学团队 加强师资进修与培 训 提高团队整体水平 优化团队结构 2 完善内部交流机制 通过组织课程观摩 教学研讨等环节 做好教学 经验丰富教师的传 帮 带工作 加强对青年教师的培养 4 4 积极开展示范课程教学建设与实践 积极开展示范课程教学建设与实践 依据现代教育理念为指导 以培养高素质创新型人才为目标 加强教学与科 研的紧密结合 完善基础课程课程体系 教学大纲和教学方法改革 推进教学模 式和教学手段的创新 整合海洋工程课程教学资源 力争将海洋工程基础课建设 为具有一流的 师资队伍 教学内容 教学方法 教学资源和教学管理 的示范 性课程 团队运行机制 团队在建设过程中形成的工作机制 如定期教学研讨 教学观摩等内容 海洋工程基础课教学团队以海洋工程基础课为建设平台 已形成一定的运行 基础 预计经过建设和发展 将形成了统一要求 定期教学研讨 相互观摩课程 等完善的运行机制 主要体现在以下几点 1 根据海洋工程的课程特色 教学团队统一制定教学日历和大纲 不断 补充和完善教学课件 习题库 试题库和案例库等 以海洋工程课程的教学效果 2 统一上课要求 作业要求 平时成绩给分标准及占总成绩的比例 共 同完成试卷命题 批改试卷等工作 3 组织集体备课 观摩课程等 定期组织集体备课 要求团队成员相互 观摩课程 尤其是青年教师每学期的观摩课程的次数不少于 5 次 充分做好有丰 富教学经验教师的帮 传 带的作用 4 每学期内开展不少于 6 次的教研活动 其中至少包括 2 次针对课程