大班玩水游戏教案.doc

大班玩水游戏教案 设计意图：水是生物体的重要组成部分和生活中不可缺少的物质孩子对水则怀有及其浓厚的兴趣和特殊的感情每次盥洗活动都是孩子们最快乐的时候之一我们紧紧抓住幼儿爱水爱玩水这一特点 生活中不可缺少的物质孩子对水则怀有及其浓厚的兴趣和特殊的感情每次盥洗活动都是孩子们最快乐的时候之一我们紧紧抓住幼儿爱水爱玩水这一特点设计了一系列由浅入深和认识水的活动把孩子们无意识的戏水引导成一个个生动有趣的认识探索过程提高了了幼儿的认识锻炼了他们的能力 班级：中班 名称：玩水游戏 目标： 1、通过各种感官对比感知认识水是无色、无味、透明的物理特性和水能溶解特定物质（糖、盐等）的化学特性 2、了解水的用途知道节约用水 3、提高幼儿的感知能力培养幼儿对周围生活的关注 准备：1、每桌一杯清水一杯牛奶一杯醋 2、小勺子吸管温开水盐、白砂糖 3、彩色塑料物件石头洗衣粉 活动一：认识水是无色无味透明的 过程： （一）、引导活动猜谜语激发幼儿的兴趣 手抓不起刀劈不开洗脸洗手都叫他来 （二）、基本活动 1、水是没有颜色的 出示一杯牛奶和一杯水让幼儿比较说出：牛奶颜色的水呢 2、水是没有气味的 出示一杯醋和一杯水幼儿闻一闻醋再闻一闻水说说水有没有气味 3、水是没有味道的 幼儿尝尝甜牛奶尝尝醋尝尝水比较：水有没有味道 4、水是透明的在牛奶杯中和水中各放一块颜色鲜艳的糖对比观察：为什么牛奶中的糖块看不见水中的看得见 5、小结：水是无色无味而且透明的 设计意图：炎热的夏天孩子们最感兴趣的就是玩水了每天放学之前的洗手洗脸都是孩子们最开心的时间还总有孩子趁老师不注意时在洗手间偷偷玩水也难怪我们的童年难道不是充满玩水的于是针对孩子们喜欢玩水这个特点特设计了这节教学活动在孩子们自由玩水基础上增加了几个难点连通管和喷泉让孩子在开心玩水的同时发现大气压力与水的关系最后设计自制小水枪和孩子们一起打水仗以及做“运水宝宝回家”游戏充分让孩子享受玩水乐趣！ 活动目标： 1、通过各种材料的操作和游戏让幼儿发现水的特性 2、体验玩水游戏活动带来的快乐 3、通过游戏活动培养幼儿动手动脑解决问题能力和合作活动的品质 活动准备：一、水盆四个自制小水车八个杯子、漏斗、小船、水球、石块、钉子、筐子、瓶身扎有小孔灌满水的瓶子 二、辅助材料：钉子、石块、水桶 三、音乐 （一）热身运动音乐gogogo （二）游戏音乐花仙子 （三）喷泉音乐铃儿响叮当 四、运水游戏场地如图：幼儿平衡木大水桶 活动过程：一、听音乐热身引出游戏活动内容 二、幼儿分组观察水的特性：体验到水是透明流动的然后洗手洗脸 三、和水宝宝做游戏出示辅助材料：水车、漏斗、杯子、小船、水球等自由活动 四、教师提出问题：“如何让盆子里的水通过连通管流出来” 请大家想出各种办法启发幼儿动手操作让水宝宝流出来看看外面的世界可以用嘴巴吸也可以用注射器抽或推或把管子放水盆里灌满水等 五、制作音乐大喷泉 （一）引导幼儿观察瓶下部带孔并灌满水的瓶子请幼儿想各种办法使瓶子里的水通过小孔流出来 （二）集体做大喷泉幼儿都把瓶子灌满水把盖子拧紧然后挂在架子上一起说“彩色音乐大喷泉”一起打开盖子欣赏自制的音乐大喷泉 六、请幼儿自制水枪 （一）自由玩浇