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文档简介
傅雷家书两则 情景导入 题目 还记得那封令我的信要求 1 将题目补充完整 以该话题进行口头作文 2 说出何人 何时 何地 因为何事给你写了一封信 你又是怎样回信的 其中哪些话令你感动 整体感知 1 默读课文 思考 1 用简洁的语言概括两封信的内容 2 找出两封信中传达主旨的关键词 2 学生通读两则家书 填写下表 内容探究 研读第一封家书请用下列句式说话 这句话打动了我 因为它告诉我 这句话打动了我 它使我联想 内容探究 主旨 要学会保持平和的心态 控制情绪的起伏 然后 要保持冷静的头脑 理智地分析 吸取教训 引以为戒 说理方法 比喻说理和举例说理 小结 第一封家书的主旨及说理方法 内容探究 研读第二封家书1 请同学朗读第二封家书 2 四个同学为一组 针对第二封家书提问 提示 针对内容及写法提问 3 讨论所提出的问题 内容探究 问题探究 从文中找出能贯穿两封信主旋律的一个词 词典里的含义是 强固有力 不可动摇或摧毁 文章赋予它更多的意义 你认为该词如何理解 胜不骄 败不馁 宠辱不惊 得失泰然 坚强 的最高境界是能够保持心灵的纯洁 能够无惧孤独 这才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强 坚强 内容探究 苦心孤诣的教子篇第一封安慰消沉 泰然处之低落时正视错误理智分析第二封祝贺欣喜 保持谦卑成功时不惧孤独勇于攀登艺术的至境 坚强 胜不骄 败不馁 怀有赤子之心 语言探究 赤子孤独了 会创造一个世界 创造许多心灵的朋友 孤独的赤子创造的是什么样的世界 写法探究 第一封信 如和风细雨 款款相慰 第二封信 满怀欣喜 激情洋溢 第一封偏重理性 第二封则充满感情 活动学习 1 假如你是傅聪 读了这封信 任选一篇 以后 你会对傅雷说 2 以 情绪消沉时 我是这样度过 为
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