七年级政治下册 第二单元 第六课 第4框《加快追赶的步伐—科教兴国》课件 人民版.ppt

加快追赶的步伐科教兴国 小组协作 自主学习 据问题提示 边学习 边讨论 时间 5分钟 2 科教兴国的含义是什么 1 科教兴国战略提出的背景是什么 3 科教兴国战略的内容是什么 4 我们青少年应怎么落实科教兴国战略 探究一 科教兴国战略提出的背景 科教兴国是党和政府正确把握时代潮流与当前经济和社会发展趋势 从我国的国情出发 为实现中国现代化建设的宏伟目标而提出的重大战略决策 1996年 我国进一步把科教兴国战略确定为一项基本国策 探究二 科教兴国的含义 科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家 全面落实科学技术是第一生产力的思想 科教兴国是指坚持以教育为本 把科技和教育摆在经济 社会发展的重要地位 增强国家的科技实力及其向现实生产力转化的能力 提高全民族的科学文化素质 把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 加速实现国家的繁荣昌盛 探究三 科教兴国的内容 一 教育是基础 1 为什么说教育是科教兴国的基础 教育的重要作用 经济发展 科技发展 人才 教育 依靠 依靠 依靠 教育是一个民族最根本的事业 百年大计教育为本 科教兴国必须先兴教育 2 国家采取了哪些措施发展教育 请同学们看课本75页的我国教育经费投入增长情况表想一想 该表告诉我们一个什么信息 我国在教育方面的经费投入在逐年增加 1 阅读课本75页辅助文 三步跨越 想一想 这则短文说明了什么 制定 三步跨越 目标 到2050年把我国建设成为世界教育强国 2 希望工程 捐资助学 3 实行 两免一补 政策 4 二 科技是关键 1 为什么要大力发展科学技术 科技的重要性 1 实践证明 一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关 一个国家 一个民族如果输掉了科技 也就输掉了未来 2 科学技术是第一生产力 它决定着生产力的发展水平和速度 一项科学技术的发明 往往能创造出巨大的经济效益和社会效益 今天 科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域 促使经济飞速发展 给社会生活带来巨大变化 科学技术已成为推动经济发展的最重要的因素 2 为了加快科技的发展国家采取了哪些政策和措施 1 成功实施了重点基础研究规划科技攻关计划 863 计划 火炬计划 星火计划 燎原计划以及国家工程研究中心建设计划 国家重点工业试验计划等一系列重大科技行动 863 计划1986年3月 王大珩 王淦昌 杨嘉墀 陈芳允四位老科学家联合向中共中央写了一封信 题为 关于跟踪世界战略性高科技发展的建议 信中恳切地指出 面对着世界新技术革命的挑战 中国应该不甘落后 要从现在就抓起 用力所能及的资金和人力跟踪新技术的发展进程 而不能等到十年 十五年经济实力相当好时再说 否则就会贻误时机 以后永远翻不了身 这封信得到了邓小平同志的高度重视 小平同志亲自批示 这个建议十分重要 找些专家和有关负责同志讨论 提出意见 以凭决策 此事宜速作决断 不可拖延 在随后的半年中 经过广泛 全面和极为严格的科学和技术论证后 中共中央 国务院批准了 高技术研究发展计划 863计划 纲要 863计划 从世界高技术发展趋势和中国的需要与实际可能出发 坚持 有限目标 突出重点 的方针 选择生物技术 航天技术 信息技术 激光技术 自动化技术 能源技术和新材料7个领域15个主题作为中国高技术研究与开发的重点 如今 863 计划的成效已开始显现 转基因抗虫棉抗虫效果好 超级杂交水稻平均亩产达760公斤 纳米技术在很多领域得到应用新材料科学将为千家万户造福 在3个 五年计划 的15年中 据不完全统计 863 计划资助的6900多个民用项目 获国内外专利2000多项 累计创造新增产值560多亿元 产生间接经济效益达2000多亿元 十五 期间 国家又投入150亿元 继续实施 863 计划 今天 863 已经不仅是一项宏伟的国家科技计划 它正日渐成为中国人科学精神的象征 重视科技硕果累累 载人飞船 蛟龙号 潜入深水3750米 和谐号 时速380公里 天河一号 千万亿次计算机 2 兴建科技园区 引进先进技术 吸纳人才 促进经济发展 3 奖励发明创造 2000年 中国设立科学技术奖 奖金为500万元人民币 这一举措反映了国家实施科教兴国战略的信心和决心 迄今为止 已有25人获此奖项 你知道他们是谁 分别是以什么成就获得这项奖励的吗 2000年吴文俊 世界著名数学家 袁隆平 杂交水稻之父2001年王选 汉字激光照排系统创始人 黄昆 物理学家2002年金怡濂 高性能计算机领域的著名专家2003年刘东生 地球环境科学家 王永志 航天技术专家2004年空缺2005年叶笃正 气象学家 吴孟超 肝胆外科学家2006年李振声 遗传学家 小麦远缘杂交的奠基人2007年闵恩泽 石油化工催化剂专家 吴征镒 植物学家2008年王忠诚 神经外科专家 徐光宪 化学家2009年谷超豪 数学家 孙家栋 运载火箭与卫星技术专家2010年师昌绪 金属学及材料科学家 王振义 内科血液学专家2011年吴良镛 建筑与城市规划学家 谢家麟 加速器物理学家2012年郑哲敏 著名力学家 爆炸力学专家 王小谟 雷达工程专家2013年张存浩 物理化学家 程开甲 核武器技术专家2014年于敏 核物理学家 探究四 我们青少年应怎样落实科教兴国战略 1 努力学习科学文化知识 为创新奠定坚实的基础 2 开动脑筋 勤于思考 积极探索 3 要敢于质疑 敢于向权威挑战 不盲从书本 4 积极参加小发明小制作活动 培养创新精神和创新能力 收集资料 看看我们国家或者你所在的省 市或地区还采取了哪些促进科技发展的政策或措施 人才强国 人才强省战略 设立国家最高科技奖 各省设立省科技奖 对有突出贡献的科学家进行相应的奖励和表彰 小活动 课堂检测 1 对党中央 国务院把教育放在优先发展的战略地位理解错误的是 a 教育是我国当前一切工作的中心b 经济的发展靠科技 科技的发展靠人才 而人才的培养主要靠教育c 提高全民族的科学文化素质必须依靠教育d 教育决定着国家的科技发展水平与创新能力 并最终决定着国家和民族的兴衰成败 a 2 2014年度国家最高科学技术奖授予于敏院士 对我国重奖科学家这一做法理解错误的是 a 反映了国家实施科教兴国的信心和决心b 说明了科教兴国关键在于科技c 启示我们要树立终身学习的观念 不断创新d 科教兴国只是科学家的事情 d 3 材料一 20世纪80年代以来 一些发达国家为进一步提升自己的综合国力 纷纷提出自己的高科技发展战略 如美国的 星球大战计划 西欧的 尤里卡计划 等 许多发展中国家也将科技和教育放在经济发展的重要位置 材料二 党和政府正确把握时代潮流与当前经济和社会发展趋势 从我国的国情出发 为实现中国现代化建设的宏伟目标提出了科教兴国的重大战略决策 1 结合材料一所述 你知道中国有类似的发展计划吗 试举例 863 计划 火炬计划 星火计划 燎原计划等 2