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文档简介
世说新语 两则 课标要求 1 了解作者作品 积累常见的文言词语 2 能借助注释和工具书理解基本内容 阅读浅易文言文 3 了解古代聪颖机智少年的故事 学习古人的智慧 诚实 守信 尊重他人的美德 目标达成 1 把握本文语言简练 辞义隽永 以叙为主的特点 2 背诵课文 课前展示 咏雪 讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事 在一次家庭聚会中 谢道蕴表现出了咏絮之才 陈太丘与友期 讲的是汉末名士陈纪七岁时 对父亲的朋友侃侃而谈的故事 两篇故事虽是文言文 但语言文字比较浅显 又是围绕着家庭生活和亲情 学生学习起来相对容易一些 创境激趣 课前两分钟训练 讲故事 请一名同学讲述 司马光砸缸 或其他故事 自学导航 1 要求学生对照注释 读课文 疏通文意 采用圈点勾画的方法把不理解的词句记录下来 重点掌握词语 乃 至 期 行 等 2 解释下列文言词句 期 乃 至 不 去 惭 引 顾 过中不至 去后乃至 非人哉 与人期行 相委而去 下车引之 合作探究 a 文中 君 家君 尊君 的称谓有什么不同 b 期日中 过中不至 说明陈太丘的朋友是个怎样的人 元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误 c 元方 入门不顾 是否失礼 说说你的看法 d 多媒体放一段录像 让学生指出其待人接物的一些错误 如无条件 可让学生讨论 家里来了客人 家长不在家 你是怎样接待的 谈谈你的具体做法 强化训练 复述课文 请三位同学分角色扮演陈太丘 友人和元方 然后进行对话表演 要注意模仿人物语气 体会说话时人物的心境 归纳总结 从培养学生学习兴趣入手 联系生活实际 注重所学知识的运用 是这节课的重要的内容 阅读浅易日文言文 积累文言词
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