高考英语二轮复习 第二部分 专题八 非谓语动词课件.ppt

怎么考在语篇语境中考查非谓语动词的基本用法 侧重作定语 状语 补足语的用法 怎么学在平时阅读 写作练习中 认真体会其基本用法 尝试运用 怎么解1 分析句子结构 确定设空处在句子中充当的成分 如状语 定语等 2 搜索句子中相关的时间信息 确定非谓语动词的恰当形式 体验考向用所给动词的适当形式填空 1 2015 江苏卷 muchtime spend sittingatadesk officeworkersaregenerallytroubledbyhealthproblems 2 2015 湖南卷 whentheclerksawakindfacewrinkledinanapologeticsmile shestoodrootedtotheground wonder whethertostayorleave 3 2015 湖南卷 sometimesiactasalisteningearforfellowstudents talk overwhatisbotheringthem 4 2015 北京卷 catch theearlyflight weorderedataxiinadvanceandgotupveryearly 5 2015 北京卷 theparkwasfullofpeople enjoy themselvesinthesunshine 6 2015 北京卷 if accept forthejob you llbeinformedsoon 7 2015 浙江卷 listeningtomusicathomeisonething goingtohearit perform liveisquiteanother 8 2015 重庆卷 raise inthepoorestareaofglasgow hehadalong hardroadtobecomingafootballstar 答案1 spent 句意 大部分时间坐在办公桌旁 办公室职员通常被健康问题所困扰 time与spend之间构成被动关系 另外该题实际考查了非谓语动词的独立主格结构 2 wondering 句意 当店员看到一张充满善意的脸上挂着满怀歉意的微笑时 她呆呆地站在原地 不知该走还是不走 wondering是现在分词作伴随状语 修饰动词stood 3 totalk 句意 有时候我充当同学们的倾诉对象 让他们通过倾诉释放心头的烦心事 forsbtodosth是不定式的复合结构 在句中作定语 修饰alisteningear 4 tocatch 句意 为了赶上早班飞机 我们提前预定了出租车并且很早就起床了 此处用不定式作目的状语 表示提前预定出租车并且早起的目的 5 enjoying 句意 公园里挤满了人 他们在阳光下玩得很开心 people和enjoy之间是主谓关系 且非谓语动词动作与谓语动词的动作几乎同时发生 故用现在分词的一般式 6 accepted 句意 如果录用你做这份工作 你将会很快得到通知 句子的主语you和动词accept之间为逻辑上的动宾关系 故用过去分词 7 beingperformed 句意 在家听音乐是一回事 去现场听音乐演奏是另外一回事 hear doing 听到 正在做 此处宾语it与动词perform之间为动宾关系 故要用现在分词的被动形式作宾语补足语 8 raised 句意 因为是在glasgow最贫穷的地区被抚养大 成为一名足球明星 他走过了一段很长很艰苦的路 分析句子成分可知此处是非谓语动词作状语 he和raise之间是被动关系 故用过去分词作状语 语境感悟用所给词的适当形式完成下列短文 然后朗读或背诵 体会非谓语动词的用法 astudy 1 publish inseptembersuggeststhereisa 2 surprise waytogetpeople 3 avoid unhealthyfoods changetheirmemories scientistelizabethloftusoftheuniversityofcaliforniaatirvineaskedvolunteers 4 answer somequestionsontheirpersonalitiesandfoodexperiences oneweeklater lotussays 5 feed thepeople wetoldthemto typetheiranswersintooursmartcomputeranditcameupwithanaccountoftheirearlychildhoodexperiences someaccountsincludedonekeyadditionaldetail 6 tell thattheyhadgotsickafter 7 eat strawberryice cream theresearchersthenchangedthisdetailintoamanufactured 人为促成的 memorythrough 8 lead questions whowereyouwith howdidyoufeel bytheendofthestudy upto41 ofthose 9 give afalsememorybelievedstrawberryice creamoncemadethemsick andmanysaidthey davoid 10 eat it 答案1 published 过去分词做后置定语表示被动或完成 2 surprising 现在分词表示主动或进行 此处表示 令人 的 3 toavoid 此处getsbtodosth为固定搭配 表示让某人做某事 4 toanswer 此处动词不定式做宾语补足语 5 havingfed 分词的完成形式做状语 表示动作先于主句的动作 6 havingbeentold 分词完成形式的被动结构做状语 7 eating 介词后用动词的 ing形式做宾语 8 leading 同第7题解析 9 given 同第1题解析 10 eating appreciate admit prevent keep avoid risk resist等只接动名词做宾语 正反探究1 误 havingnotfinishedhishomework hedidn twanttogotobed 正 nothavingfinishedhishomework hedidn twanttogotobed 解析非谓语动词的否定式中 not必须放在非谓语动词的最前面 2 误 shewasthefirstpersonthinkingoftheidea 正 shewasthefirstpersontothinkoftheidea 解析当序数词所修饰的名词带定语时 此定语通常由不定式来充当 3 误 thequestionbeingdiscussedattomorrow smeetingisaveryimportantone 正 thequestiontobediscussedattomorrow smeetingisaveryimportantone 解析beingdiscussed表示动作正在进行 而根据attomorrow smeeting可判断动作发生在将来 故用tobediscussed表示 4 误 thisisawasteoftimepersuadingsuchapersontojoinus 正 itisawasteoftimepersuadingsuchapersontojoinus 解析作形式主语 代替动词的 ing形式 只能用it 5 误 icouldseethehousehavingbeenbeautifullydecorated 正 icouldseethehousebeautifullydecorated 解析现在分词的完成式通常不作定语或补足语 6 误 havingfoundthecause theexperimentcontinued 正 havingfoundthecause theycontinuedtheexperiment havingfound after whentheyhadfound 解析作状语的分词 其逻辑主语必须同句中的主语一致 现在分词与其逻辑主语有主动关系 而过去分词则与其逻辑主语有被动关系 考点确认一 非谓语动词的各种形式非谓语动词根据其表示动作的发生时间和表示的意义可以有不同的形式 二 非谓语动词的句法功能1 非谓语动词作主语作主语的可以是不定式和动名词 itisagreathonortobeinvitedtospeakhere playingthepianoismyhobby itisnogoodtellinghimthenews 注意 it作形式主语代替动名词常出现在itisnouse gooddoing itisusefuldoing itisawasteoftimedoing 等句式里 2 非谓语动词作宾语作宾语的可以是不定式和动名词 但是不定式一般不作介词的宾语 1 只跟不定式作宾语的动词afford agree decide determine expect refuse manage hope want fail wish ask pretend promise happen wouldlike setout等 ican taffordtotakeaholidaythissummerbecauseoftheproject hedeterminedtoreturnhomeearly 2 只跟动名词作宾语的动词advise admit appreciate avoid enjoy delay can thelp consider 考虑 miss finish practise imagine suggest 建议 escape resist risk mind feellike insiston setabout等 itwasfortunatethatjacknarrowlyescapedbeingkilledinatrafficaccident doyoufeellikegoingoutforawalk 3 跟不定式和动名词作宾语均可且意义差别不大的动词like love prefer hate begin start intend continue等 shestartedplaying toplay theviolinwhenshewasfour sheintendedtocome coming backsoon hecontinuedstudying tostudy asifnothinghadhappened 4 跟不定式和动名词作宾语意义相同 但形式不同的动词作 需要 讲时 need want require后接v ing形式与不定式所表示的意义相同 但是v ing形式用主动式 不定式用被动式 yourt shirtneedswashing tobewashed mybicyclewantsrepairing toberepaired 5 跟不定式和动名词作宾语均可但是意义不同的动词 we lltrytoimproveourstudyingmethod youcantrysolvingthisprobleminotherways imeanttogo butmyteacherwouldnotallowmeto missingthebusmeanswaitingforanotherhour remembertopostthisletterformeafterschool iforgottellingherthetimeofthemeeting iregrettoinformyouthatyoudidn tpasstheexam idon tregrettellingherwhatithoughtofher afterhehadfinishedhismaths hewentontodohisphysics heshouldn tgoonlivingthisway 3 非谓语动词作表语作表语的可以是不定式 动名词 现在分词和过去分词 mywishistobeascientist themostimportantthingistoputthetheoryintopractice whatshelikesiswatchingthechildrenplay thereasonhegavewasveryconvincing heisshockedatwhathappenedtohisson 4 非谓语动词作补足语作补足语的可以是不定式 现在分词和过去分词 themotherurgedthelittleboytogotobed icaughthimreadingmyprivateletters hewenthomehappilywithhishomeworkfinished 注意 大多数动词后用带to的不定式作补足语 但表示 看 听 感觉 意义的动词及使役动词have make let后用不带to的不定式作补足语 5 非谓语动词作定语作定语的可以是不定式 动名词 现在分词 过去分词 areyougoingtoattendthemeetingtobeheldinthehall thereismuchthatcanbedoneabouttheproblemarisingfromcarelessness mostofthepeopleinvitedtothepartywerefamousscientists 注意 名词ability chance way等及有序数词修饰的名词后多用不定式作定语 作定语的不定式若是不及物动词其后需搭配适当的介词 6 非谓语动词作状语作状语的可以是不定式 现在分词 过去分词 topassthecollegeentranceexam wemustworkhard iwassurprisedtofindhimhere beingbusy shedidn treplytoherfather sletter havingbeentoldthemeetingwascancelled iwenth