长江作业高中政治 第十二课 第三框 价值的创造与实现课件 新人教版必修4.pptVIP

课时教法分析 教学方案设计 课外生活感悟 课堂互动探究 课前自主导学 当堂双基达标 课后知能检测 第三框价值的创造与实现 课标要求本框题教学内容是贯彻新课程标准4 14规定的 价值的创造与实现 的要求而展开的 课标解读本课标要求识记如何创造和实现人生价值 全面理解在劳动和奉献中创造人生价值 并理解实现人生价值需要具备的主 客观因素 通过学习价值的创造与实现 使学生领悟和认识实现人生价值的正确途径 认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式 也是人的本质和价值的实现方式 形成劳动和奉献的意识 具有自觉创造和实现人生价值的能力 通过本框内容的学习 教育学生要正确处理个人与社会的关系 努力增强个人综合素质 在劳动和为社会的奉献中实现人生价值 使他们真正认识到有劳动和奉献的人生 才是真正幸福 有意义的人生 落实策略引用凄婉动人的歌曲 丹顶鹤的故事 讲述歌曲背后的故事 引起学生的共鸣 结合学生听到的 看到的 感受到的感人的故事 引起学生深深的思考 什么样的人生才是有价值的人生 在学生的不断探究中 在对疑问的解答中 升华学生的情感 提高学生的认识 新课导入建议方式一 话题导入发生在我们身边的小事 并没有轰轰烈烈 惊天动地 那是什么让我们感动 是奉献 是付出 他们都在用真实感人的行动 劳动 和无私的奉献精神 感动着社会 感动着身边的人 让别人因为他们的存在而感到幸福 同时他们也在实践中践行自己的人生价值 青年学生如何创造和实现价值 这就是我们这节课要探讨的话题 方式二 情景导入我看见小鸟 衔着枝泥 快活地雕琢爱巢 心中便羡慕不已 想起小时候 挎着竹篮 扛着老虎耙子 在收获的红薯地里 挥汗如雨 刨寻一朵朵粉红甜密的激动 劳动和快乐 是一对孪生姊妹 不论你是谁 只要爱上了劳动 快乐就会如影随风 清凉你的一生 青年诗人柳喜长的这首美妙的小诗 道出了劳动的快乐 那么如何创造与实现人生价值 教学地位分析高中学生正处于世界观 人生观和价值观形成的时期 他们已开始思考人生价值是什么 怎样实现自己的人生价值 并且具备了相当的比较 鉴别 归纳 发散等方面的思维能力 但同时也会存在一些错误认识 或对自己如何实现人生价值认识不清 需要进一步对学生进行理性引导 使其确立正确的价值观 找到如何实现自己人生价值的正确道路 所以这节课要引导学生树立正确的人生价值观 这对他们的成长起关键作用 在现实生活中 涌现出了大批以爱岗敬业 无私奉献为特点的先进模范人物 为学生提供了大量活生生的身边人 身边事 教学流程设计 1 劳动着的人是幸福的 1 劳动是人的 方式 人只有在 中 才能创造和实现自己的价值 2 在社会主义社会 劳动是创造人类美好生活 促进人的 发展的重要手段 存在 劳动 自由全面 2 努力奉献的人是幸福的 1 不想为他人和社会 的人 永远不可能拥有真正的幸福 2 积极投身为人民服务的实践 是实现人生价值的必由之路 也是拥有幸福人生的 奉献 根本途径 1 社会提供的 是人们实现人生价值的前提 人在实践活动中实现自己价值的时候 必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果 2 人的价值 只能在社会中实现 只有正确处理个人与 个人与 的关系 才能在奉献社会中实现自己的价值 客观条件 集体 社会 3 强调在与社会的统一中实现个人价值 并不否认追求人的 人的个性应表现为对他人 对社会的独特的贡献方式 个性发展 强调在个人与社会的统一中实现人生价值不会抺杀个性 在个人与社会的统一中实现人生价值与尊重个性 张扬个性本身并不矛盾 个人可以选择对他人 对社会的独特的贡献方式 1 实现人生价值 需要充分发挥 需要顽强拼搏 自强不息的精神 2 实现人生价值 需要努力发展自己的 全面提高个人 3 实现人生价值 需要有坚定的 需要正确 的指引 主观能动性 才能 素质 理想信念 价值观 良好的社会条件有利于实现人生价值 但不能强求 而且 有良好的社会条件不加以利用 或者没有良好的社会条件就消极被动 都不利于人生价值的实现 1 判断 1 时势造英雄 时势 机遇是实现人生价值的首要条件 2 实现人生价值一定要经历磨难 挫折和失败 3 个人奋斗 和 自我实现 可以脱离社会 4 只要充分发挥主观能动性 就能实现人生价值 5 实现人生价值 既需要主观条件 又需要客观条件 2 思考 有人认为 人的命运掌握在自己手中 实现人生价值要靠自我奋斗 请评析这种观点 提示 人是价值的创造者 实现人的价值确实离不开自我奋斗 不过 社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提 人在实践活动中实现自己价值时 必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果 完全脱离社会的个人奋斗是不可能的 1 教材p102探究问题 提示 1 人的价值就在于创造价值 在于对社会的责任和贡献 一个人在劳动中为社会创造的财富越多 他自身的价值就越大 2 劳动着的人是幸福的 努力奉献的人是幸福的 有些人虽然有优裕的物质生活 但如果不在劳动中创造价值 不能走出自我的狭隘天地 不想奉献他人和社会 永远不可能有真正的幸福 2 教材p103探究问题 提示 1 努力奉献的人是幸福的 雷锋把为人民做好事看作他最大的快乐和幸福就是具体表现 2 一个只想着自己吃好 喝好 玩好 一个没有亲情 友情和爱心的人不会拥有真正的幸福 3 教材p104探究问题 提示 1 个人的生活和发展 人的价值的实现 离不开社会和他人提供的各种物质条件和知识成果 完全脱离社会的 个人奋斗 和 自我实现 实际上是不可能的 2 他在处理自己与他人关系时 时时处处尊重别人 无私地帮助 关心他人并自觉维护他人的正当利益 这启示我们 只有正确处理好个人与他人的关系 才能在奉献中实现自己的价值 4 教材p105探究问题 提示 她顽强拼搏 自强不息 战胜病魔 不断发展和完善自己 并在为社会的奉献中走向成功 人生价值的实现需要的主观条件有 充分发挥主观能动性 需要顽强拼搏 自强不息的精神 需要努力发展自己的才能 全面提高个人素质 需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引 5 教材p106探究问题 提示 学习理论知识 提高自己的思想政治素质和道德素质 学习科学文化知识 提高自己的科学文化素质 自觉参加心理健康教育活动 增强心理素质 加强锻炼 积极参加体育活动 提高身体素质 6 教材p106探究问题 提示 1 反映了诗人把自己全部的心血和毕生的精力奉献给社会的坚定理想信念 2 实现人生价值 必须树立坚定的理想信念 以正确的价值观指引自己的人生之路 问题导思 2013年6月26日8时07分 神舟十号飞船成功降落于预定区域 这是神舟飞船第10次从太空返航 10年来 我国载人航天事业飞速发展 其中离不开航天员及其团队的艰辛努力 正如某航天员所说的 我热爱这项事业胜过自己的生命 任何风险都影响不了我的选择和信念 正是有着这样的信念 航天员们的性格往往具有执著 坚定的特点 此次 神十 飞天的张晓光已经艰苦执著地努力了15年 才终于等到执行飞行任务的一刻 他是我见过最执著的人 聂海胜评价说 哪里训练有缺陷 他就在哪里刻苦地练 直至完美 这十年 航天员一次次载誉归来 一次次成为我国载人航天的佳话 在这背后 有国家的大力支持 巨额投入 有社会各界的鼎力相助 殷殷期盼 有航天员对载人航天事业的耿耿忠心和艰苦卓绝的长期训练 有成千上万从事航天事业的劳动者默默无闻的奉献 1 航天员的成功 离不开国家的大力支持 巨额投入以及社会各界的鼎力相助 这说明什么问题 提示 社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提 人在实践活动中实现自己价值的时候 必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果 只有正确处理个人与集体 个人与社会的关系 才能在奉献社会中实现自己的价值 2 张晓光艰苦执著地努力了15年才等到执行飞行任务的一刻 这给我们实现自己人生价值有何启示 提示 实现人生价值 需要充分发挥主观能动性 需要顽强拼搏 自强不息的精神 3 哪里训练有缺陷 张晓光就在哪里刻苦地练 直至完美 这说明实现人生价值需要做什么 提示 实现人生价值 需要努力发展自己的才能 全面提高个人素质 4 我热爱这项事业胜过自己的生命 任何风险都影响不了我的选择和信念 这说明什么道理 提示 实现人生价值 需要有坚定的理想信念 需要正确价值观的指引 名师点拨 1 只要充分发挥主观能动性 就能实现人生价值 实现人生价值 既需要主观条件 又需要客观条件 脱离客观条件 脱离社会为人们实现人生价值所提供的基础和条件 只讲主观条件 只讲主观能动性 是难以实现人生价值的 2 客观条件必须充分才能实现人生价值 人生价值的实现需要社会提供一定的客观条件 良好而必要的客观条件为人们实现人生价值提供基本保证 客观条件不充分时 需要更加充分地发挥主观能动性 通过顽强拼搏实现人生价值 对应训练 1 用生命换来 歼 15 完美升空的我国舰载机研制现场总指挥罗阳 被评为第四届全国敬业奉献道德模范 罗阳航空报国的震撼人生给我们的启示是 一个人的科学文化素质越高 人生价值就越大 人的价值在于对社会的责任和贡献 价值观对人生道路的选择具有决定作用 积极投身于为人民服务的实践 是实现人生价值的必由之路 a b c d 解析 表述错误 夸大了价值观的作用 错误 表述正确且符合题意 因此选c 答案 c 2 2013年伊始 我国中东部各地陆续出现大范围和长时间雾霾天气 减少空气污染 人人有责 有人提出 减少空气污染要从乘公交 地铁上班做起 从少开一小时空调做起 从少抽一支烟做起 这一提法说明 人生机遇是实现人生价值的关键 人们的价值选择以价值判断为基础 社会发展取决于人们的价值选择 社会发展离不开个人的积极努力a b c d 解析 减少空气污染 人人有责 要从个人的生活小事做起 这是基于价值判断作出的正确价值选择 也说明社会由个人组成 社会的发展离不开每个个体的努力 正确 机遇只是实现人生价值的有利条件 实现人生价值的关键是个人的主观努力 说法错误 社会发展受多种因素影响 尤其是受到客观规律的制约 说法错误 答案 c 3 诺贝尔和平奖得主玛丽亚 特蕾莎有一句名言 人类之所以贫穷 不是因为没有物质与财富 而是因为没有知识信息 人类从大脑里开发出的黄金 比从矿产里挖出的黄金多千百倍 这告诉我们 要更好地实现人生价值 需要 a 在劳动中创造财富b 努力为社会作出贡献c 正确处理个人和社会的关系d 丰富自己的知识 全面提高个人素质 解析 玛丽亚 特蕾莎的话 人类从大脑里开发出的黄金 强调了知识的重要性 故d项符合题意 a b c三项均不符合题意 答案 d 走进生活 2013年5月4日 习近平同志在同各界优秀青年代表座谈时指出 在最近的芦山抗震救灾中 大批青年临危不惧 顽强拼搏 广大青年心系灾区 无私奉献 为抗震救灾作出了重要贡献 他还指出 现在 大家都在谈论中国梦 都在思考中国梦与自己的关系 自己为实现中国梦应尽的责任 他对广大青年提出五点要求 坚定理想信念 练就过硬本领 勇于创新创造 矢志艰苦奋斗 锤炼高尚品格 他最后强调 只有进行了激情奋斗的青春 只有进行了顽强拼搏的青春 只有为人民作出了奉献的青春 才会留下充实 温暖 持久 无悔的青春回忆 知识对接 感悟应用 1 从价值的创造与实现角度看 思考中国梦与自己的关系应该坚持的正确理论观点是 社会和他人提供的客观条件是实现人生价值的基础 发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素 人生价值的实现取决于能否用正确的价值观来引导 人生价值总是在个人与社会的统一中实现的a b c d 解析 我们要实现人生价值 需要社会和他人提供的条件 中国梦的实现为每一个中国人实现其人生价值创造更充足条件 当选 中国梦的实现又离不开所有中国人的努力和奉献 个人与社会是统一的 当选 主观能动性和正确价值观是实现人生价值的重要因素而不是决定性因素 表述过于绝对 不选 答案 c 2 习近平同志之所以要求广大青年坚定理想信念 从哲学角度看 是因为 a 人们对理想的不断追求是人生价值实现的精神动力b 理想是对社会存在的正确反映c 青年人的理想对社会发展的促进作用最大d 理想能促使广大青年沿着正确的人生道路不断前进 解析 实现人生价值 需要有坚定的理想信念 人们对理想的追求和实现的过程也就是人生价值不断得以实现的过程 故a项正确 答案 a 3 运用价值的创造与实现相关知识 结合习近平同志对广大青年的五点要求 谈谈如何才能拥有幸福人生 答案 劳动着的人是幸福的 人只有在劳动中 才能创造价值 创造的价值越大 人的幸福感也就越强 广大青年要在 创新创造 艰苦奋斗 中拥有幸福人生 努力奉献的人是幸福的 爱我们的家人 爱我们的朋友 爱我们的事业 爱我们的祖国 积极投身于为人民服务的实践 是实现人生价值的必由之路 也是拥有幸福人生的根本途径 广大青年要在 锤炼高尚品格 中拥有幸福人生 成功实现自己人生价值的人是幸福的 实现人生价值 需要顽强拼搏 自强不息的精神 需要全面提高个人素质 需要坚定的理想信念 广大青年要在 坚定理想信念 练就过硬本领 矢志艰苦奋斗 中拥有幸福人生 一 选择题1 美国一位心理学家说 我 我们 完整的我 对此理解正确的是 a 集体离不开个人b 人的自我价值高于社会价值c 只有在个人与社会的统一中 才能实现人生的价值d 自我奋斗 也能锤炼人生 升华人生价值 解析 关键弄清楚 我 我们等于完整的我 的内涵 本题是考查个人与社会的辩证关系 个人的价值只有在社会中才能得到更大的发挥 故答案选c 答案 c 2 某校学生会向全校学生发出倡议 不要问父母为自己做了些什么 但要问自己能为父母做些什么 不要问别人能为自己做些什么 但要问自己能为别人做些什么 不要问社会与国家为我们做了些什么 但要问自己为社会与国家做了些什么 该倡议说明了 a 有价值的人生不考虑个人利益b 人生价值在于得到社会的广泛赞誉c 实现人生价值需要正确的价值观的指引d 实现人生价值需要一定的客观条件 解析 该倡议体现了实现人生价值需要有正确价值观的指引 故选c 答案 c 3 不管是用生命托起战机 最终倒在工作岗位上的英模罗阳 还是为救出学生失去双腿被网民赞为最美女教师的张丽莉等等 无数次让我们潸然泪下 怦然心动 材料表明 价值观作为一种社会意识 对人们的行为具有重要的驱动 制约和导向作用 价值判断和价值选择具有社会历史性特征 往往会因人而异 人只有在劳动和奉献中 才能创造价值 实现人生价值需要社会提供客观条件 a b c d 解析 英模罗阳 最美女教师张丽莉等以自己的实际行动为社会做出了贡献 甚至献出生命 体现了