女大学生班班组先进事迹材料.doc

创新实践 拼搏奉献一矿综合修造厂女子大学生班事迹材料 综合厂女子大学生班现有职工人数12名，平均年龄28岁，主要担负着我矿矿用隔爆开关的维护和检修任务。综合厂女子大学生班紧密结合OPM精细管理，建立大学生班组管理模式，坚持体现“以人为本”的安全生产理念，坚持从我做起，从细节入手，树立零违章理念，坚持教育与惩处相结合，落实责任，夯实基础，打造出能安全、会管理、精业务、重和谐的精品大学生班组，为一线提供了优质服务。兴学习之风 练业务素质 该班以创建学习型班组活动为契机，建立大学生培养工作机制，岗位练兵台，互学互助结“对子”等灵活多样的岗位培训活动，营造一个崇尚学习的良好氛围，全面提升岗位人员的技术水平。按照成长、成熟、成才三步走规划实施，抓基础锻练、抓素质深化、抓素质提升。成长阶段：重点抓基础素质的培养学习，掌握工具使用、安全操作规程、一般开关工作原理和故障分析等。成熟阶段：重点抓素质深化，掌握各种智能开关的工作原理和故障分析排除，提练出各种型号开关的精优作业法，以个人冠名精优作业法。成才阶段：掌握各种开关修理任务基础上，进行技术创新，研制革新成果，掌握弱电技术，对部分保护器修理，降低成本，节约投入。同时，联合厂家与使用单位改进或研发产品，建立一只集修理、革新、研发于一体的智能团队。为实现三步走规划，我们开展多种形式学习活动。一是坚持开展每日一题、每周一课、每月一考活动。二是邀请厂家、专家、技师和技术人员授课。三是采取内部“苹果交换”法，利用工作空闲时间，召开班组技术座谈会，大家将自己多年的工作经验、巡检小窍门讲出来供大家学习参考。交流学习。四是采取提议式培训法学习，让班组成员写出要求学习的内容，专题“充电”培训。五是采取走出去方式学习，安排有一定基础的职工到厂家或专业厂矿学习深造，掌握前沿技术。六是反思交流，每月写三篇学习心得，月底进行赏析，评比2名优秀员工进行奖励。七是每月分析一个案例，加强安全意识教育。八是开展点评交流。每月班组一次整体工作反思交流会，每个人自评同时，班长进行点评。九是每月一次“金点子诸葛”会，提出工作意见建议。十是每月一次女性知识讲座，探讨女性保健、励志、美容、家庭、理财等方面学习，丰富女工生活阅历，树立女性自信心，展现女性魅力。细心加专心 巧干加实干女子大学生班担负着矿用隔爆开关的维护和检修任务，在日常设备维护和检修中，每个职工始终坚持“检查及时，维护到位，检修合格，记录准确”十六字管理方针，女人们干活细致，加上创新的技巧，该班根据开关检修工作重点环节，建立了班组管理模式，创新提出班组作业流程“6+4”双向管理法。“6”是职工作业流程6个方面自我控制管理。一是上岗前自控对照“三不上岗”标准，不符合规定，一律不许上岗；二是作业前自控工作场所是否存在隐患和危险源，对存在的问题及时汇报处理；三是操作时自控标准作业，严格按照“手指口述”和行业标准操作；四是开关检修后自控质量，按照质量检验标准试验；五是岗后自控定置管理，按照“6S”标准管理工作范围；六是自我反思，查找工作过程中优缺点，积累经验，改正不足，持续提升自我素质。“4”是职工工序流程作业过程中外部4个方面监督控制管理。干部走动管理，抓好全员职责落实巡视关；班长全面管理，抓好员工作业流程操作检查关；群监员监督管理，抓好管理人员决策督查关；质检员质量管理，抓好产品检验关。定价值取向 谱和谐之音俗话说有人说女人堆里事非多、三个女人一台戏，但只要走进女子大学生班，便会对她们相互帮助，情同姐妹的情谊所打动，从思想入手，定位设计班组共同愿景，形成一致价值取向。确定了“精修本质安全开关、打造女子卓越团队”的班组共同愿景，制定了大学生职业生涯成长阶梯图，提出了“不让一台不合格品出厂”的目标，大学生也制定了个人愿景和诠释。为把思想统一到共同愿景上来，开展矿山实践教育活动，组织全班成员实地参观矿荣誉室、生产调度室和吴如学习室；邀请吴如到车间讲课，进行矿情矿史教育，学习他爱岗敬业，脚踏实地，顽强拼搏的奉献精神，亲身体会老一辈矿工的奋斗经历，从而增强了当代大学生的责任感和压力感，为高标准检修开关奠定了思想基础。该班始终务实“六清楚、六必访、六必谈”工作法，“六清楚”：对员工家庭状况、性格爱好、工作表现的优缺点、业余生活和社会交往、不同时期的思想变化、上岗前的身体状况、情绪异常波动等情况要清楚。“六必访”：员工婚丧嫁娶、家庭发生矛盾、生病住院、有困难、缺勤旷工、本人和家庭发生重大变故要必访。“六必谈”：员工思想波动、受到批评、人际关系紧张、工作变动、完不成工作任务、发生“三违”要必谈。班内一名女工有病在家中休养，姐妹们就集体到家中看望，这名女工深受感动。人性化的管理，集聚了班组合力，释放出倍增效应。同时，创造“公平、公正、公开”的和谐环境，每月民管会12名成员全部参加，详细讲解效益工资分配明细，不让一名职工产生疑惑，并将经济分配表张贴在公布栏内，接受监督。重视团队的力量，在人员管理上，更多地体现以人为本的思想，不断增强本岗员工队伍的凝聚力，营造温馨环境。师带徒、徒帮师，言传身教，使全组素质上水平。作为班长有责任带领大家学习钻研技术；作为技术高手有义务培养技术骨干。出于这样的认识，班长和技术高手在班站管理中、在“传道、授业、解惑”上着实下了一番功夫。她们带领全组职工长期坚持搞素质教育和技术小比武活动，教育职工增强责任心，刻苦钻研技术。“只有熟练自己的业务，干起活来才能得心应手！”成了全岗职工的共识。大学生班组平台的搭建，