摄影与摄像技术专业毕业设计指导书.doc

长江职业学院艺术学院2011届摄影与摄像技术专业毕业设计指导书为了进一步做好2011届摄影与摄像技术专业的毕业设计工作，全面提高毕业设计的质量和水平，特制订本毕业设计指导书。一、毕业设计性质与目的毕业设计是摄影与摄像技术专业学生毕业前的最后学习和综合训练的阶段，是知识深化、拓宽、教学的重要过程，是学生学习和实践的全面总结，也是对学生综合素质与实践能力的全面检验，是实现专业教学培养目标的重要阶段。毕业设计教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，使学生得到从事实际工作所必需的基本训练和初步能力。通过毕业设计，着重系统培养学生的创新精神和实践能力。二、毕业设计的选题与要求选题恰当是做好毕业设计的前提。课题的选择应体现教学与生产、现代文化、经济建设的任务进行，要符合教学基本要求，以利于增强学生面对实际的意识，培养学生严谨的科学态度和一丝不苟的工作精神。也有利于调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。选题的范围和深度应符合学生的实际情况，开阔学生的眼界，在原有的水平和能力方面有较大的提高。设计内容要有足够的深度，对能力强的学生可适当加深加宽。在毕业设计阶段，要求同学们注意研究中国深厚的传统文化和丰富的民族文化的各种因素以及不同流派、不同风格，并以现代技术设计手段，创造性地进行艺术创作。三、本届毕业设计主题 时尚与影像生活作品主题，主张学生参与社会，与相关企业进行实战设计，参考以下形式进行认真调研并设计1.概念性主题 对某个特定的概念进行再生研究与挖掘创造，并结合一定的现实意义主题来表现，要求成系列，表现形式不限，可运用多种摄影的表现手法：如纪实、摆拍设计、拼贴等来进行，形成较强的视觉冲击力。 与上述相反，对社会科学、文化现状、人际关系、流行元素、潮流现象等方面内容进行挖掘，运用图形、图片、装置等视觉语言集体呈现。可表达此主题，引起人们的共识和共鸣，也可通过影像语言阐述自己的观点，从相反的角度进行夸张处理，从而引起人们对某一现象的反思。2.商业性主题（1）概念性品牌形象推广 针对现有品牌提出拍摄方案，要求具有颠覆性、创造性及可行性。达不到上述三点不能选定此类进行毕业设计。 自主定义品牌形象，通过一个系列的影像表现，表达这一品牌所传达的意义特征。（2）生活用品类产品广告 家庭日用品类：锅、碗、瓢、盆、家具、摆设、酒具等。化妆品类：彩妆、护理妆、洗沐用品等。洗涤用品：洗衣粉、洗洁精、除味剂等。食品类。电子产品类。（3）人物类广告服装类广告。妆容类广告。首饰类广告。某一品牌代言。（4）主题婚纱及人物写真类摄影 确定某一主题，围绕主题进行一系列婚纱摄影拍摄，注重创新。 以年龄阶段为划分，选择某一阶段进行个人组照的拍摄，在拍摄中植入某一特定概念：比如快乐童年、无悔青春、夕阳之歌等。（5）建筑类广告自选某一建筑主题：家居、某一展馆、公共娱乐场所、某一店铺等。四、摄影与摄像技术专业毕业设计注意事项摄影与摄像技术专业毕业设计是培养计划中的重要实践环节，是培养学生理论联系实际的学风和锻炼学生独立工作能力的有效手段。为做好毕业设计工作，达到综合训练和全面提高教学质量的目的，特制定本要求。1、毕业设计应侧重以下能力培养：（1）综合运用专业知识进行设计制作能力；（2）调查社会需要的社会活动能力和职业运用能力；（3）研究方案的设计实验能力；（4）运用本学科常规手段获取项目能力；（5）制作分析及创新能力；2、毕业设计工作和时间要严格按照学校的总体要求和培养计划执行。学生要按照毕业设计题目的要求，在教师指导下，认真进行毕业设计的各项工作，及时向指导教师汇报工作进展情况，听取指导意见，圆满完成毕业设计工作。3、毕业设计选题必须符合专业培养目标要求，体现本专业基本训练内容，对所学知识进行综合运用。题目应与当前的生产实际、项目实践、社会实践、管理实践和社会需求相结合，充分体现其职业性和岗位性，使学生得到理论联系实际的综合训练。4、毕业设计原则上一人一题，如确因题目较大，一个学生难以完成，可允许2人或3人做同一个题目，但在内容上要有明确分工，必须明确每名学生应独立完成的任务，并用副标题加以区别。选题可采取学生自选与指导教师分配相结合的方法，由教研室进行调整、平衡；优秀学生也可自行确定题目，但必须经教研室批准。5、题目难易程度要适当，份量要合理，要考虑现有条件并符合学生的实际水平，尽可能做到既有连续性又有阶段性，使学生在计划时间内完成。题目一经确定，不得随意变更，如因特殊情况需要变更，必须提出书面申请，说明变更原因，经指导教师、教研室同意，报院长办备案后方可更改。6、贯彻因材施教的原则，对学有余力的优秀学生，在选题和内容上要提出较高要求，鼓励学生有所创新。7、允许与其它专业互相结合，实现学科间的相互渗透，但必须根据所学专业培养目标的要求，毕业设计的内容以本专业为主体。8、每组设计需附200-300字的设计说明，设计说明以所选择的题目为标准，对设计作品进行创意说明，说明内容必须与设计的作品内容相关，能确切的传达出设计作品的理念及含义。设计作品按学校展板要求，排版、冲洗、装裱，且每人刻录光盘一张。并按时完成相应的设计报告。五、毕业设计进度与安排：分两个阶段进行第一阶段：设计与制作经过毕业设计资格审查合格的学生方能进入毕业设计第一阶段。第一周（11月24日11月28日）毕业设计动员大会第二周（12月1日12月7日）确定设计选题，12月7日上午交毕业设计开题报告。收集资料，开始着手设计草图。第三周（12月8日12月14日）向指导老师提供创意方案及草图，与导师交流沟通并根据导师的意见进行实际拍摄。第四周（12月15日12月21日）在导师的指导下对方案继续进行调整完善。第五周（12月22日12月28日）反复修改完善，电脑制作同步开始。第六周（12月29日1月4日）电脑稿或成品的阶段性检查，应完成一定的进度，有一定的雏形和规模的呈现。第七周（1月5日1月11日）继续修整完成、制作精益求精。第八周（1月12日1月16日）交毕业设计作品的制作稿、毕业设计作品光盘以及毕业设计报告第二阶段：毕业最终审核与作品展示2011年4月10日 交毕业实习报告，参加毕业最终审核。2011年4月18日4月20日 毕业设计布展。2011年4月21日 毕业设计展览开幕式六、毕业设计的成绩评定：1比例：设计作品70%，设计报告30%。2毕业设计成绩评定是综合性的（包含学习态度和纪律，以优、良、中、及格、不及格评定）。七、管理要求：1学生在毕业设计第一阶段，要求学生集中精力在学校完成。从开题到作品的最后完工，各环节必须在指导老师的指导要求下进行。2开题报告要突出专业性，经指导老师审查批准后，确定选题类别和主题。开题报告要在12月7日前完成，交指导老师审查。一经核定，不得随意变动。3学生在规定时间内必须完成进度，2011年1月16日必须提交毕业设计作品的制作稿、毕业设计作品光盘以及毕业设计报告。4凡达不到要求和规定的作品，不予评分。严重违反规章制度的学生，同样不予评分，其后果由学生本人自负。凡抄袭者，一律按不合格处理。毕业设计不及格，只能随下年级重修。5毕业设计光盘和招贴电子文档必须统一在艺术设计中心统一收取和认定。作品格式按学院统一标准格式，尺寸12080。毕业设计报告文字用宋体，小四号字。62011年1月12日1月16日每个毕业生必须交以下材料：毕业设计计划书2份。毕业设计报告（打印稿）1份。毕业设计作品的制作稿和毕业设计作品光盘。7就业证明材料在2011年4月10日一并上交学校。8毕业最终审核：2011年4月10日将制作好的作品送到毕业最终审核现场；毕业实习报告合格的学生才能进入毕业资格最终审核；未完成毕业资格最终审核的同学将随同下届毕业生毕业。八、毕业设计的组织和