第二章过关测试.doc

第二章过关测试时间：60分钟分值：100分一、选择题(每题3分，共30分)1用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣“余音未止”，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，下列说法中正确的是 (B)A“余音未止”是回声现象B有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动C手感到“麻”与锣振动无关D锣声消失了，是手阻碍了声音的传播2下面几种现象中，说明声音能在液体中传播的是 (B)A用光将鱼吸引到渔网里B鱼被岸上说话的人吓走C在岸上听到河水流动的声音D波浪拍击海面发出轰鸣声3. 中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，配置了一种神秘的声波武器“金嗓子”。若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层 (A)A真空带B半导体网C绝缘体网D磁性物质网4如图所示，在学校组织的迎“青奥”活动中，小明进行了击鼓表演，他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的 (A)A响度 B音调C音色 D速度5如图所示为我国民族吹管乐器唢呐，用它吹奏名曲百鸟朝凤时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是 (D)A用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调B吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音6. 某电视台举办了这样一套综艺节目：众多知名歌手戴着各种面具蒙着脸在舞台上演唱自己从未唱过的歌，观众只凭声音来猜测演唱的是哪一位歌手。由于歌手故意将自己的声音进行了“包装”，观众猜测的难度较大。节目中，观众往往容易猜出自己最熟悉的歌手，是因为观众熟悉歌手唱歌时发出的声音的 (D)A音调 B频率C响度 D音色7有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，关于电子牙刷，说法正确的是 (D)A刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B超声波的音调很低，所以人听不到C超声波不是由物体振动产生的D超声波能传递能量8声波能够传递能量，下列不是应用这一原理的是 (A)A利用“声呐”装置在海洋中探测鱼群的位置B医生利用超声波给病人治疗肾结石C工业上利用超声波清洗精细机械的微小部件D超声波加湿器的原理是把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，从而增加室内空气的湿度9下列有关声现象的说法中，正确的是 (C)A声音在真空中也能传播B表演者模仿歌星演唱主要是模仿歌星声音的音调C球迷看球赛时的呐喊声很高，指的是声音的响度大D考试期间学校附近道路禁止机动车鸣笛是在声音传播过程中减弱噪声10防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入耳朵，是控制噪声的三种措施，在图中属于阻断噪声传播的措施是 (B)二、填空题(每空1分，共27分)11一切正在发声的物体都在_振动_，通常我们听到的声音靠_空气_传播，在一根足够长的钢管一端敲击，在另一端可以听到_两_次响声。12当别人嚼脆饼干时，你听到的声音很小，而你自己嚼同样的饼干时，你会听到较大的咀嚼声。这是因为前者的声音是靠 _空气_传播的，后者的声音是靠 _骨_传播的，_固体_的传声能力较强。13唐诗枫桥夜泊中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”在枫桥边客船里的人听到寒山寺的钟声，是因为寒山寺的大钟受到僧人的撞击，产生_振动_而发出的。钟声是通过_空气_传到客船上的，客船上的人能辨别出传来的是“钟”声，他是根据声音的_音色_来判别的。僧人用更大的力量撞钟，钟声的音调_不变_(选填“变高”“不变”或“变低”)。14星期天，小明在练小提琴之前需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的_音调_(选填“响度”“音调”或“音色”)，悠扬的琴声是由于琴弦的 _振动_发出的，琴声是通过_空气_传播到我们耳中的。练了一会儿，有位同学在楼下叫他去打球，他一听就知道是小刚，马上答应了。他是根据声音的_音色_(选填“响度”“音调”或“音色”)判断是小刚在喊他。15如图为小朋友们经常玩的一种游戏。图中，蒙住双眼的小王能通过声音辨别周围同学是谁，这是因为不同人发出声音的_音色_不同，同时还可以根据声音的_响度_来大致判断周围同学离他的远近。(均选填“响度”“音调”或“音色”)16超低空飞行的战斗机经常会影响居民生活。当人们听到“隆隆”的飞机发动机声音时，就知道飞机要来了，这说明声波可以传递_信息_；飞机飞临住房上方时，有时甚至会把居民家的窗户玻璃震碎，说明声波可以传递_能量_。17鱼儿能被它们喜欢的声音诱入渔网，这种现象说明声音可以_传递信息_。若渔船上的声呐系统向鱼群发射超声波，经过0.8 s收到回波信号，那么鱼群距离渔船大约是_600_m。(声音在水中的传播速度是1 500 m/s)18如图所示为探测器探测到的两种声音振动时的波形图，从图中可以确定_甲_是噪声，_乙_是乐音。小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，如图丙所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4_分贝_。利用噪声监测仪_不能_(选填“能”或“不能”)减弱噪声。19“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是既没有阻止铃的_振动_，又没有阻止声音的 _传播_。上课时，小军朗读课文的声音太小，离他较远的同学听不清楚，老师请他声音再大一点。这里的“声音大一点”指的是增大声音的 _响度_。三、探究实验题(每题8分，共24分)20探究声音的产生：(1)如图甲所示，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了_放大音叉的振动_。在图乙中，当敲响右边的音叉时，与左边音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象说明声音可以在_空气_中传播；若在月球表面上进行这两个实验，则甲图实验_能_(选填“能”或“不能”)观察到上述现象，乙图实验_不能_(选填“能”或“不能”)观察到上述现象。(2)如图丙所示，探究影响音调的因素，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越短振动越_快_，发出声音的音调越_高_；由此可得出结论：音调的高低与_频率_有关。该实验中用到的一种科学研究方法是_控制变量法_。21小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件。控制条件编号琴弦的材料琴弦的长度(m)琴弦的横截面积(mm2)A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为：_A_、_B_的琴弦(只填写字母代号)。(2)如果探究弦发声的音调与弦的长短的关系，你认为应选编号为_C_、_E_的琴弦。(3)如果想探究发声的音调与材料的关系，应选编号为_D_、_E_的琴弦。(4)探究过程中通常采用下列一些步骤：分析与归纳；实验研究；提出问题(或猜想)；得出结论等。你认为小兰要完成本实验全过程，所采取的步骤的合理顺序是_。(只填数字代号)(5)在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种方法我们称为_控制变量法_。22晚上小吴在家中正欣赏着音箱里传出来的交响乐，忽然停电了。他将蜡烛点亮后放在音箱前面。过了一会儿通电了，交响乐又响起来了。小吴从挂在墙上的镜子里发现音箱前面的烛焰在摇曳，仔细观察还发现当音箱音量突然变大时，烛焰摇曳得更明显。(1)烛焰没有受到风的影响，进一步探究，发现蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受_声波_的影响所致。(2)他在镜子中看见的蜡烛是通过_光的反射_后形成的_虚_(选填“实”或“虚”)像。(3)当蜡烛靠近音箱时，蜡烛在镜中像的大小将_不变_(选填“变大”“变小”或“不变”)。(4)上述现象中，除了响度的声知识外，相关的声的知识还有(写出两例)：_声音是由物体振动产生的_；_声音可以传递能量_。(合理都对)四、综合运用(共19分)23(6分)被誉为“亚洲第一井”的科学钻井工程是一口设计直径为156 mm、深5 000 m，用于地下科学研究的深井。若在工程进行中测量钻井深度，从井口向下发射平均速度为340 m/s的超声波，20 s后接收到回波，则井的实际深度为多少？解：超声波从井口到井底所用的时间t10 s，井的实际深度svt340 m/s10 s3 400 m。24(6分)第一次测定铸铁里的声速是用下述方法进行的，在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端，听到两次响声，第一次是由铸铁传来的，第二次是由空气传来的。管长931 m，两次响声相隔2.5 s，如果当时空气中的声速是340 m/s，求铸铁中的声速。解：声音通过空气传过来所用的时间t空。声音通过铸铁传过来所用的时间t铁，则有2.5 s，解得v铁3 879 m/s25(7分)2004年12月26日上午8时30分，印尼附近海域发生8.9级大地震，引起强烈海啸。地震发生时，距震中1 500 km的马尔代夫海边，有一群孩子在玩耍，如果他们及时接到警报，并立即奔向离海岸