七年级语文上册 第一单元 第5课《为你打开一扇门》课件 ()苏教版.ppt_第1页
七年级语文上册 第一单元 第5课《为你打开一扇门》课件 ()苏教版.ppt_第2页
七年级语文上册 第一单元 第5课《为你打开一扇门》课件 ()苏教版.ppt_第3页
七年级语文上册 第一单元 第5课《为你打开一扇门》课件 ()苏教版.ppt_第4页
七年级语文上册 第一单元 第5课《为你打开一扇门》课件 ()苏教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩34页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

它用彩色的文字 描绘出世界上可能存在的一切美妙景象 它把生活的帷幕一幕一幕地拉开 让无数的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧 它是一个真诚而忠实的朋友 它是一扇神奇的大门 所有愿意走进这扇大门的人 都不会空手而归 打一两个字的与语文有关的术语 猜一猜 美文欣赏 永远的文学情结 为你打开一扇门 简要思考 这里的 门 是实写还是虚写 这里运用了什么修辞手法 有何好处 虚写 比喻 形象生动 世界上有种种未知的领域 赵丽宏 散文家 诗人1951年生于上海 现为上海市作家协会副主席 著有散文集 诗集 报告文学集等40余部 认识一些常用的圈点勾画符号 o关键词语 总括句 重要句佳妙句 要注意处 发表感想处 有疑问处 认识它们吗 浏 li 览衰 shu i 弱w i幕危言s ng听热泪沾j n徘 p i 徊 hu i 裨b 益诠 qu n 释缩 su 影风俗 s 探索 su 憧 ch ng 憬 j ng 潜移默化 qi n 广袤 m o 以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术 包括戏剧 诗歌 小说 散文等 现代汉语词典 修订本 四大名著 阅读课文前三段 思考下列问题 1 作者要为我们打开一扇什么样的门 2 怎样才能打开这扇门 3 分别用一句话概括每一段的内容 理解句意 第一句两个世界的含义 植物之门 动物之门 名胜古迹 风俗 开门的重要性 门里 世界 领域 打开 激动人心乐趣无穷 贫困衰弱 求知和阅世 对比 不想开门 为你展现新奇美妙的风景 开门 只要你愿意花时间 花工夫 只要你对门里的世界有探索和了解的愿望 文学之门 非常重要 特征1句 功能5 8 大有裨益 民族的历史 时代的缩影 心声 社会风俗画 人文风景线 传达憧憬理想 凝聚智慧 增长知识提高修养丰富情感 精神和情感的结晶 内涵2 4 最生动的表达最形象的诠释 关系9 13 与现代人的发展关系 讨论学习课文第四段找出全段的中心句 亲近文学 阅读优秀的文学作品 是一个文明人增长知识 提高修养 丰富情感的极为重要的途径 中心句 有人说 一个从不阅读文学作品的人 纵然他有 硕士 博士 或者更高的学位 他也只能是一个 高智商的野蛮人 划线句在句中有怎样的含义 找出第四段中运用修辞手法的句子 并说出其作用 本文分为 部分 内容分别是 1 2 议论大门 3 4 初识大门 5 打开大门 划分段落 三 老师寄语 她是你学识渊博的老师 不仅传授你丰富的知识 更能教给你做人的真谛 她是你善解人意的挚友 在你悲伤时 给予慰藉 在你乏味时 给予欢乐 在你自满时 给予鞭策 在你畏缩时 给予信心 她是你真正的良师益友 愿你能亲近她 拥抱她 真正成为一个有修养有内涵的文明人 鲁迅 狂人日记 阿q正传 朝花夕拾 列夫 托尔斯泰 战争与和平 安娜 卡列尼娜 雨果 悲惨世界 巴黎圣母院 老舍 骆驼祥子 曹禺 茅盾 子夜 林家铺子 童年 名人传 朝花夕拾 汤姆 索亚历险记 作者斯威夫特以异乎寻常的想象 描写主人公英格兰瓦平都的医生格列佛随船到东印度公司 途中遭遇暴风雨 漂流到小人国和大人国 慧因国 经历了诸多惊心动魄的冒险 遭遇的种种千奇百怪的事情 如到 慧因国 以后 马成了智慧的象征 而人成了下等动物 被称为 yahoo 作者通过这些有趣的故事对统治者的腐败无能 无聊 毒辣 荒淫 贪婪 傲慢等作了酣畅淋漓的揭露和无情的批判 全世界最著名的网站 yahoo 就出自 格列佛游记 一个人耗费一生的光阴来观察 研究 虫子 已经算是奇迹了 一个人一生专为 虫子 写出十卷大部头的书 更不能不说是奇迹 而这些写

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论