天津市宁河县造甲城中学七年级语文上册 6《我的老师》课件2 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

我的老师 魏巍 学习目标 1 知识与技能 学会围绕中心选取典型事件 详略得当的写法 2 过程与方法 理清课文的感情线索 把握文章主旨 3 情感态度与价值观 体会作者在文中所蕴含的依恋 思念老师的深厚感情 培养尊敬 热爱老师的良好品德 魏巍 魏巍 现代作家 原名魏鸿杰 曾用笔名红杨树 河南郑州人 少年时在极其困难的条件下 读了平民小学 高小 勉强读了简易乡村师范 抗日战争爆发后 他走上了革命道路 魏巍一直生活在战士们中间 解放战争时 在行军作战的间隙写了大量诗歌 建国后 主要作品有散文集 谁是最可爱的人 长篇小说 东方 等 我的老师 一文是作者于1956年9月29日为 教师报 所写的回忆性散文 课题中的 我 即作者本人 老师 是作者小学时的教师蔡芸芝先生 2 给下列加点字注音 黑痣 褪色 焚香 卜问 狡猾 zh tu ji ohu f n b 预习空间 3 查工具书解释下列词语 温柔心清如水依恋榆钱纠纷温柔 温和柔顺 多用于形容女性 心清如水 形容心地纯洁 像清澈的水一般 依恋 留恋 舍不得离开 榆钱 榆树的果实 初春时先于叶而生 联缀成串 形状圆而小 像小铜钱 纠纷 争执的事情 预习空间 1 本文共记叙了几位人物 其中主要人物是谁 2 本文共记叙了哪几件事 听朗读录音 整体感知课文内容 2 根据课文分别为下面的图画拟一个小标题 最好是字数相同 结构相近的短语 思考讨论 我的老师 假发怒 我的老师 教跳舞 我的老师 观蜜蜂 我的老师 教读诗 圆天盖着大海 黑水托着孤舟 远看不见山 那天 也看不见树 那水上只有海鸥 边只有 云头 七件事 假装发怒教跳舞教观察蜜蜂教读诗看老师写字排除小纠纷我梦里寻师 3 哪几件详写 哪几件略写 这样安排有什么好处 思考讨论 假发怒 教跳舞 观蜜蜂 教读诗 看写字 排纠纷 梦寻师 回忆 难忘 略 详 依恋 思念 我的老师魏巍 这七件小事 后两件详写 前五件略写 这样安排 从课内到课外 从校内到校外 从平时到假期 既使文章结构疏密相间 更能表现出师生感情的步步加深 1 本文有一条感情线索 请同学们说说作者的思想感情 品味探究 感情线索 回忆 依恋 思念 我的蔡老师 2 你喜欢蔡老师吗 为什么 你心中的好老师应该是什么样的 品味探究 3 你认为课文中哪些词语 句子用得最好 为什么 请用 我觉得词 或句子 用得好 好在它写出了 或表现了 的句式不定期表达 品味探究 课堂小结 文章通过记叙 表现了 抒发了 课堂小结 文章通过记叙 蔡老师和我们之间的七件事 表现了 蔡老师爱学生的美好心灵 抒发了 作者对蔡老师的感激 怀念之情 请同学
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