江苏省连云港市东海晶都双语学校七年级政治下册 14.2 人最宝贵的是生命课件 苏教版.ppt_第1页
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文档简介

教学目标 1 让学生知道任何生命都是有智慧与思维的生命 帮助学生认识人类与地球环境应和谐相处 2 逐步提高学生观察 辨别与分析生命差异能力以及对生命价值的理解能力 3 激发学生内心对生命的敬仰之情 在此引导学生热爱各种生命 思考和设计自己独特的生命之路 自学指导 请同学们认真阅读课本上p5 8内容 回答下列几个问题1 面对漠视生命的现象 会给我们怎样的启发 2 当生命受到威胁时 我们应该怎么办吗 3 列举自然环境的破坏 人最宝贵的是生命 1 生命的叹息 被救的轻生中学生 生命是可贵的 珍爱生命的人 无论何时何地 无论遇到多大挫折 都不会轻易放弃生的希望 生命 2 生命的呵护 热爱生命 尊重生命 呵护生命 这应是我们生活的主旋律 当生命受到威胁时 我们应该怎么办呢 火场逃生生命要诀 桑兰 1992年入选中国国家体操代表队 表现出色 1998年纽约市长岛举办友好运动会 桑兰在练习跳马时失手跌倒 头部着地 颈椎神经严重受伤导致瘫痪 不论未来的命运如何 遇福遇祸 或喜或忧 我都愿意为它奋斗 勇敢地活下去 一位伤残者 人最宝贵的是生命 人最宝贵的是生命 生命的光彩 一个公交车司机 在行车途中 心脏病突然发作 他做了三件事 一 先把车开到马路边 用最后一点力气拉动制动闸 让车停下 二 按下车门的按钮 打开车门 三 将发动机熄灭 汽车和旅客都有了安全保障 这位汽车司机趴在方向盘上停止了呼吸 一群野骆驼在必须喝水才能维持生命的时候 来到一个水潭边 一个老骆驼突然振作了精神 迈开大步 朝小水潭冲去 老骆驼沉入水中 小水潭的水升了许多 其他骆驼便都能喝上水了 生命的光彩 如果说生命有华彩乐章 那个汽车司机是在用生命所剩余的仅有的力量 奏响了人生最美好的音乐 如果说生命是美丽的 那个老骆驼以自己的生命换来了他们家族的生存 让生命放射出动人的光彩 生命的光彩 1 一个人的生命能为他人带来快乐和幸福 每个人的生命都是有价值的 2 每个人对国家 社会和他人都有价值 在珍爱自己生命的同时 也要尊重他人的生命 3 生命不可能十全十美 即使是不幸的生命也需要肯定 尊重 人最宝贵的是生命 3 生命的家园 敕勒歌 北朝 民歌 这是一首流行于敕勒族中的民歌 歌唱阴山脚下的草原风光 天像圆圆的大毡帐 罩住青青的大草原 天蓝蓝的 草原一望无际 风儿吹过 草儿低头 成群的牛羊就显露出来 注释 敕勒川 阴山下 天似穹庐 笼盖四野 天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊 各种生命 哭泣的地球 环境的破坏 乱砍滥伐 罕见的沙尘暴 满城尽带黄金甲 拯救我们的地球 不要让人类孤孤单单请珍爱我们的朋友 不要让人类孤孤单单请珍爱我们的朋友 不要让人类孤孤单单请珍爱我们的朋友 我们拥抱
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