山东省高密市银鹰文昌中学八年级政治上册《5.1 合作使生活之路更宽畅》课件 鲁教版.ppt

众人划桨开大船 一只竹篙呀 难渡汪洋海众人划桨呦 开动大帆船一棵小树呀 弱不禁风雨百里森林呦 并肩耐岁寒 耐岁寒一只筷子呀 轻轻被折断十双筷子呦 牢牢抱成团一个巴掌呀 拍也拍不响万人鼓掌呦 声呀声震天声震天 一加十 十加百 百加千千万你加我 我加你 大家心相连同舟嘛共济海让路 号子嘛一喊浪靠边百舸嘛争流千帆进 波涛在后岸在前 快乐游戏 心有灵犀 从游戏中两人的配合 你得到了什么启示 盲人 摸球 合作 使生活之路更宽畅 情感 态度与价值观 理解 感受合作的普遍性和重要性 体会合作的乐趣 能力 发现生活中的合作 正确认识合作的重要性 培养初步的合作意识和合作能力 知识 了解合作有许多表现形式 知道合作是一种力量 也是一笔财富 学习目标 板块一 寻找合作 活动一 你说我说1 请回想一下 自己与他人进行过哪些合作 请完整地说出一例 2 你还知道哪些合作场景 亲子游戏 父母与子女之间的合作 女足夺冠 团队之间的合作 产学研创新大会 企业与企业之间的合作 中外论坛会 国与国之间的合作 父母与子女之间的合作 团队之间的合作 企业之间的合作 国与国之间的合作 环节一 寻找合作 生活中处处有合作 合作无处不在 无时不有 环节二 体验合作 活动二 思维热身 口 字加两笔能组成哪些汉字 小要求 1 请两名同学到黑板上独立完成 2 其他同学先自己独立做 之后小组交流完成 限时指南 1分钟 自己独立做1分钟 小组交流合作 通过合作学习 有助于获取更多信息 弥补个人知识的不足 提高我们解决问题的能力 通过合作 有助于我们形成开朗活泼勇敢等积极的个性心理品质 合作是一种力量 合作是一笔财富 合作有助于个人成长 环节二 体验合作 活动三 回看 筑梦 合作成功 2014年8月17日 江苏南京 2014南京青奥会开幕式 河南少林塔沟武校的功夫小子们在开幕式上表演压轴节目 筑梦 震惊全场 环节二 体验合作 小组合作交流 1 你认为 筑梦 向世界展示了一个怎样的中国 2 筑梦 的成功给我们什么启示 活动三 回看 筑梦 合作成功 美国学者朱克曼曾做过一项研究 他发现自1901年诺贝尔奖颁发以来的75年中 286位获奖者中三分之二的科学家是与人合作而获奖的 他又以25年为时间段进行了比较研究 发现与人合作而获奖者 第一个25年为41 第二个25年上升为65 第三个25年竟达到79 美国学者朱克曼的研究成果表明了什么 板块二 体验合作 善于合作 往往有助于事业的成功 善于合作 是时代的要求 是社会发展的需要 夸夸咱班好同学 板块三 走进合作 1 咱班同学中谁在合作方面做得比较好 具体表现是什么 1 生活方面 2 学习方面 3 班级工作方面 2 你打算怎样向他们学习 谁是我们们的好榜样 收获体会 收获背篓 生活中有合作 生活需要合作 时代呼唤合作 无处不在无时不有 力量财富个人成长事业成功时代的要求 成功必备素质 有个小孩问神仙 究竟什么是天堂 什么是地狱 神仙笑着说 你跟我走就知道了 小孩跟着神仙走到一所两层的大房子 进到第一层楼时 他看见一张长长的大桌子上摆满了丰盛的佳肴 可是大家的手臂受到魔法师的诅咒 全都变成直的不能弯曲 因而没有一个人能吃得到 所有人愁容满面 神仙对小孩说 你看到了吧 这就是地狱 天堂与地狱 这时 楼上却传来欢快的笑声 上去一看 里面完全一样的摆设 也有一群人围桌而坐 手臂也不能弯曲 但是因为对面的人彼此协助 互相帮对方夹菜 结果大家吃得都很尽兴 神仙对小孩说 你看到了吧 这就是天堂 想一想 你知道这是为什么吗 这则故事给了我们什么启发 课堂检测 1 a2 c3 d4 b5 合作是一种力量 也是一笔财富 善于合作有助于个人成长 善于合作 有助于事业的成功 善于合作是时代的要求 教师寄语 合作如歌 深情悠远 合作似画 隽永秀丽 世界因合作而美丽 生活因合作而和谐 愿你我共同追求 创造一个合作的世界 拓展提升学校里 金秋艺术节马上就要举行了 建议我们班准备一个精彩节目 争取在艺术节上成功展示 生活为什么需要合作 归航点贝 合作是一种力量 也是一笔财富 通过合作学习 可以获取更多的的信息 弥补个人知识的不