《礼仪》教学课程设计(90分钟).doc_第1页
《礼仪》教学课程设计(90分钟).doc_第2页
《礼仪》教学课程设计(90分钟).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一 仪态与举止礼仪 教学目标：1. 通过实训，了解站姿、坐姿、走姿、蹲姿的礼仪规范；2. 了解并掌握手势礼仪的基本要领。 教学重点：1. 体态与举止的动作要领；2. 性别的差异。教学难点：教学要点的灵活运用教学准备：场地：多媒体 教师：教学课件 微信红包5个 学生：着正装；分5个小组（每组不超过10人），选出组长。 （培训人数超过50的，则分10个小组。）教学方法：开心游戏、人体雕像、角色扮演教学过程：第一场一、【破冰开场】（5分钟）“翻转”游戏 1.翻转手机：打开手机，静音-打开班级微信群-翻转手机（反扣在桌面上）2.翻转双手：（简单的瑜伽体式）翻转手心-翻转手掌-翻转手臂3.翻转手机：“抢红包”二、【个体雕像】（共10分钟）1.邀请抢到“红包”的5位同学依次上台（掌声）。2.五个人以五种姿态“定格”形成个体雕塑。（1）站（2）坐（3）走（4）蹲（5）手势3.大家掌声鼓励。三、【群体雕塑】（20分钟）1.5个小组展开讨论，再分别在原地演绎各种站姿、坐姿、走姿、蹲姿、手势。第一组：站姿第二组：坐姿第三组：走姿第四组：蹲姿第五组：手势2. 定格形成群体雕塑。3. 老师一一拍照。四、【品茶时间】（10分钟）1.老师展示一一展示个体雕塑和群体雕塑图片。2.各组派代表进行自评、互评。中场休息 第二场一、【T台秀】（5分钟）1.音乐起2.学生节拍鼓掌3.老师礼仪操“T台秀”。二、【跟我来】（共5分钟）（两遍）1.音乐起。2.各组跟着老师一起演绎。3.音乐停。掌声。三、【开心吧】（15分钟）1.视频出水芙蓉片段。2.老师PPT点拨正确规范的站姿、坐姿、走姿、蹲姿和手势的动作要领。（关键点角度、表情、视线、脚位、手型手位、躯干造型、顺序） 四、【一起嗨】（18分钟）1. 各组选取五个“知识点”中的任意两个，自编队形，自设情境，演练、准备。2. 音乐起。3. 分小组依次登台表演（要求台下各组成员掌声随音乐的节拍。一起嗨！）。 结束语（2分钟）背景音乐送别。“很开心跟大家共度这90分钟的短暂时光，此刻，老师只想用标准的30度鞠躬礼向大家表示感谢。”（说谢谢。鞠躬。）“这首背
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论