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文档简介
钱被风刮跑以后 1 学会本课的生字新词 2 通过自读感悟 理解课文内容 体会本文按事情发展的先后顺序写的思路 3 通过理解过路行人 抢 被北风吹落的钱 并还给生人的故事 帮助学生树立人与人之间应真诚 友爱 互助的良好品质 学习目标 趔趄 趔趄 我会读 li qi 蹬喧续瞅诧 我会写 自读课文 想想课文主要讲了一件什么事 钱为什么被风刮跑 钱被风刮跑以后人们有什么反应 过路行人 老大爷和 我 的动作 神态 语言分别有什么变化 想想课文主要讲了一件什么事 文章主要记叙了二十多年前 在一个北风凛冽的日子里 我 骑车撞倒一位低头数钱的老大爷 钱掉地并随风四处飞扬 过路行人纷纷抢钱归还主人的故事 赞誉了人与人之间真诚 友爱 互助得好品德和良好风尚 钱为什么被风刮跑 一月二十月 长春 北风刮得很猛烈 我骑自行车 只顾低头往前蹬 临近和平大路口 把一个边走路边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄 他手中的一把人民币 哗啦 一声掉在地上 散落在地上的钱已被呼呼的北风刮了起来 纷纷向四处飞扬 过路行人 过路行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去 有人还高喊着 钱跑了 快抢啊 抢钱 的人们从四面八方陆续朝老人走来 把 抢 来的钱一一交在他的手里 钱被风刮跑以后人们有什么反应 老大爷 使老人大为吃惊 随后便焦急地拍着大腿说 风刮人还抢 这可怎么得了 钱就要没了 老人喜出望外 不停地向众人点着头 我 我慌忙跳下车 想赶紧把钱给老人拾起来 我本想安慰老人几句 可是说什么好呢 我沉重的心情一下子变得轻松了 边读边想几个 抢 字 加引号与不加的含义有何异同 1 当时风大 必须动作要快 顾用 抢 2 这种行为目的是为了老大爷追回钱 它实际是帮助性质的 再次品读课文 通过体会 迟疑 与 肯定 沉重 与 轻松 的含义 感悟老大爷和我的心情变化 课文叙述了二十
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