七年级历史上册 第11课 百家争鸣课件 岳麓版(1).ppt

春秋战国的社会大变革 奴隶制度瓦解 封建制度确立 政治 王室衰微 大国征战 经济 铁犁牛耕 变法自强 思想文化 百家争鸣 百家争鸣 第11课 1 名丘 春秋时期人 创始人 思想核心是 孔子的弟子根据他的言行 编成一书 2 战国时期 社会发生 思想家对此提出不同的看法 纷纷著书立说 形成了的局面 3 是孔子学说的继承人 他认为 主张实行 他还反对 4 创始人墨子要求人们 反对 他还主张选举 提倡 5 道家代表人物是 他嘲笑的不合理现象 他认为 对现实人生采取的态度 6 代表人物韩非认为历史是 应按照需要进行 国家的权力应 主张 7 军事家著有 孙膑兵法 书中强调战前一定要 论述了的作战方法 孔子 儒家 仁 论语 急剧变化 百家争鸣 孟子 民为贵 君为轻 仁政 兼并战争 墨家 互爱互利 不义战争 贤能 节俭 庄子 窃钩者诛 窃国者为诸侯 人不能战胜自然 乐安天命 法家 向前发展的 改革 集中于君主手中 依法治国 孙膑 bin 做好准备 以少胜多 自主学习梳理新知 合作探究秘境追踪 伟大的教育家 思想家 孔子 孔子生平 孔子 思想主张 仁 儒家思想的核心是 仁 仁 的主要意思是什么 你知道吗 讲一讲 你能给大家讲一讲 苛政猛于虎 的故事吗 文化上的贡献 整理 诗经 等书 编订 春秋 教育上的贡献 兴办私学 广收门徒 因材施教学而时习之 不亦说乎三人行 必有我师焉知之为知之 不知为不知学而不思则罔 思而不学则殆 要有区别地施以教育 要经常温习 要谦虚 多向他人学习 要有老老实实的学习态度 学习要和思考相结合 教育上的贡献 提出较好的教育教学方法 合作探究秘境追踪 思想纷呈的时代 百家争鸣 找一找 百家争鸣 的含义 想一想 百家争鸣 局面形成的背景 说一说 百家争鸣主要有哪几 家 代表人物是谁 兵家 法家 道家 墨家 儒家 孟子 墨子 庄子 韩非子 孙膑 合作探究秘境追踪 思想纷呈的时代 百家争鸣 儒家 墨家 道家 法家 兵家 孟子 墨子 庄子 韩非 孙膑 仁政 民贵君轻 反对兼并战争 兼爱 非攻 尚贤 节俭 痛恨 窃钩者诛 窃国者诸侯 不合理现象 人不能战胜自然 乐天安命 发展观 改革观 集权观 法治观 代表作 孙膑兵法 强调战前准备 论述以少胜多的作战方法 填一填 看书填出下列各家学派的思想主张 总结反思收获知识 一 孔子 春秋时期 1 创立学派 2 思想核心 3 记载孔子言行的著作 儒家 仁 论语 二 百家争鸣 战国时期 1 背景 2 各家代表及主张 战国时 社会处于大变革时期 1 儒家代表 孟子 主张 认为 民贵君轻 主张 仁政 反对兼并战争 主张 兼爱非攻 尚贤节俭 2 墨家创始人 墨子 3 道家代表 庄子 主张 痛恨 窃钩者诛 窃国者诸侯 不合理现象 认为人不能战胜自然 乐天安命的现实态度 4 法家代表 韩非 商鞅 韩非主张 发展观 改革观 集权观 法治观 5 兵家 军事家 孙膑 代表作 孙膑兵法 强调战前准备 论述了以少胜多的作战方法 1 儒家学派的创始人是 a 老子b 孟子c 孔子d 荀子 c 2 提出 民贵君轻 观点的思想家是 a 老子b 孟子c 孔子d 荀子