幼儿园大班科学教案：声音的秘密(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班科学教案：声音的秘密(四篇)目录：幼儿园大班科学教案：声音的秘密一幼儿园大班科学教案：声音轻好还是响好二幼儿园大班科学教案：声音轻好，还是响好三幼儿园大班科学教案：多变的天气四- 1 -幼儿园大班科学教案：声音的秘密一幼儿园幼儿园大班科学教案：声音的秘密【活动目标】1、能自由地选择材料进行对声音的探索，知道物体振动可以产生声音。2、了解、分辨乐音和噪音，养成轻声说话的好习惯。【活动准备】1、课件 ：相关的图片及声音。2、操作材料：金属、塑料等多种材质的自制乐器，小鼓、三角铁等。【活动过程】一、导入由怎样让沙筒发出声音导入活动主题。二、引导幼儿自由操作探究，了解物体振动产生声音。1、引导幼儿动手玩提供的材料，看一看，摸一摸，感觉它们是怎样发出声音的。2、讨论：怎样让物体发出声音?物体发出声音的时候你发现了什么3、引导幼儿探究怎样让身体发出声音。4、教师小结：敲鼓，鼓面振动，发出声音;搅水，水振动，发出声音物体振动发出声音。三、引导幼儿自由选择材料，探究声音的不同。1、刚才玩的时候，听到物体发出的声音一样吗?物体为什么会发出不一样的声音呢?引导幼儿动手试试、看看、找一找。2、幼儿交流自己的发现。3、教师小结：因为材料不同、用力大小不同物体振动时发出的声音不一样。四、引导幼儿认识乐音和噪音。1、通过听觉感受，使幼儿知道什么是乐音和噪音。2、通过动手操作进一步感知乐音与噪音的不同。3、在情境中让幼儿学会减少噪音的做法。五、延伸活动鼓励幼儿说到做到，把声音的秘密告诉爸爸妈妈。六、结束活动教师和幼儿唱着歌走出活动区。3 / 9幼儿园大班科学教案：声音轻好还是响好二【活动目标】1、对声音感兴趣，了解物体振动会发出声音，不同的物体发出的声音是不同的。2、懂得噪音的危害，喜欢欣赏悦耳的声音。3、知道在不同的场合适合不同的音量，这是一种礼貌，也是一种文明的表现。【活动准备】1、不同材料质地的玩具、餐具、工具等多种物体。2、录音磁带：响声和轻声。【活动过程】一、引导幼儿感受不同的声音。请你用桌上的东西试着发出声音，说说自己是用什么办法发出声音的?请你说一说，你让什么东西发出了声音，发出了什么样的声音?我们的生活中，还有许多不同的声音，你听过哪些声音?二、引导幼儿探索声音的发生原理。大鼓为什么敲击时会产生声音?敲击时大鼓的鼓面发生了什么变化?教师出示一纸折的小青蛙放在鼓上：敲击大鼓时青蛙为什么会跳动?鼓面的振动还可以通过手的触摸感知。(引导幼儿实验感知。)原来声音的产生是由于物体的振动，你是用什么方法感知它的震动的?请你说说你让什么物体发出了声音，它振动了吗?你是怎么干感知到它的震动的?三、分辨轻声和响声，引导幼儿讨论：声音轻好?还是响好?播放磁带：听一听，这里有些什么声音?你喜欢听到什么声音，不喜欢听到什么声音，为什么?5 / 9幼儿园大班科学教案：声音轻好，还是响好三活动目标： 1、对声音感兴趣，了解物体振动会发出声音，不同的物体发出的声音是不同的。 2、懂得噪音的危害，喜欢欣赏悦耳的声音。 3、知道在不同的场合适合不同的音量，这是一种礼貌，也是一种文明的表现。 活动准备： 1、不同材料质地的玩具、餐具、工具等多种物体。 2、录音磁带：响声和轻声。 活动过程： 一、引导幼儿感受不同的声音。 请你用桌上的东西试着发出声音，说说自己是用什么办法发出声音的？ 请你说一说，你让什么东西发出了声音，发出了什么样的声音？我们的生活中，还有许多不同的声音，你听过哪些声音？ 二、引导幼儿探索声音的发生原理。 大鼓为什么敲击时会产生声音？敲击时大鼓的鼓面发生了什么变化？ 教师出示一纸折的小青蛙放在鼓上：敲击大鼓时青蛙为什么会跳动？ 鼓面的振动还可以通过手的触摸感知。（引导幼儿实验感知。） 原来声音的产生是由于物体的振动，你是用什么方法感知它的震动的？请你说说你让什么物体发出了声音，它振动了吗？你是怎么干感知到它的震动的？ 三、分辨轻声和响声，引导幼儿讨论：声音轻好？还是响好？ 播放磁带：听一听，这里有些什么声音？你喜欢听到什么声音，不喜欢听到什么声音，为什么？7 / 9幼儿园大班科学教案：多变的天气四活动目标1、激发幼儿观察气象的兴趣。2、了解常见的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气情况。3、知道气象与我们生活的关系，尝试设计气象预报表。活动准备 课件、表格活动过程一、了解气象与军事的关系。1.让幼儿先来欣赏一段小故事“草船借箭”故事里有个非常聪明的人叫诸葛亮，他利用天气在3天时间造了10万支箭，是怎么办到的呢？2.让幼儿通过故事思考诸葛亮是怎么知道会有雾天呢？二、了解常见的和恶劣的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气。1、除了雾天，你们还知道哪些常见的天气？2、了解一些恶劣的天气情况。并观看课件。3、你们是怎么知道天气情况的？（短信、电视、报纸等）4、 欣赏一段天气预报，了解天气预报的主要内容。（天气、温度、穿衣指数等）三、了解天气与我们生活的关系。1、趣味问答教师：天气和我们的生活有着非常大的关系，今天我就要考考你们。（1）高温天怎样避暑？（2）雷雨天怎样维护自身？（3）雨天出门准备些什么？四、