江苏省灌云县第一中学高中历史 专题一 百家争鸣课件 新人教版必修3.ppt

专题一中国传统文化主流思想的演变 灌云一中高二历史组制作 一百家争鸣 学习目标 1 了解道 儒 墨 法四大学派的代表人物及其主张 2 认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的意义 什么叫 百家争鸣 百家争鸣 儒家 道家 法家 墨家 孔子 孟子 荀子 老子 庄子 韩非子 墨子 知识 梳理 导学提纲 1 儒 道 法 墨四大学派的代表人物分别是谁 他们各自的主张是什么 1 4组分别归纳四大家的观点 2 百家争鸣局面形成的历史意义是什么 5 6组 一 儒家 三巨头 1 孔子 春秋时期儒家产生 孔子 前551年9月28日 前479年4月11日 名丘 字仲尼 春秋末期鲁国人 汉族 英文confucius 中国古代伟大的思想家 政治家 教育家 儒家学派创始人 世界文化名人 孔子的言行思想主要载于 论语 即语录体散文集及 五经 中 主张 1 思想核心 仁 仁即爱人 己所不欲 勿施于人 2 政治 德治 为政以德 克己复礼 反对暴政 孔子的民本思想 3 伦理观 主张性相近 4 教育 首创私学 主张 有教无类 因材施教 为政以德 譬如北辰 居其所而众星共之 子为政 焉用杀 子欲善而民善矣 论语 为政 首创私学的意义 打破了贵族对教育的垄断 2 孟子 战国 继承和发展 主张 1 政治 主张仁政 提出民贵君轻的民本思想 2 伦理 提出性本善 民为贵 社稷次之 君为轻 孟子 3 荀子 战国 儒学的集大成者 主张 1 政治 主张 仁义 和 王道 以德服人 提出 君舟民水 民本思想 2 伦理观 主张性本恶 3 哲学上 天行有常 制天命而用之 唯物 王道 以德服人霸道 以力服人 王道 以德服人 和霸道 以力服人 是两种不同的统一天下的指导思想 孟子主张王道 谴责霸道 荀子却兼谈王 霸 荀子 书中 反复地将王道霸道作了对比分析 他推崇王道理想 坚持王道胜过霸道 孟子 荀子对孔子思想的发展 爱人 以德治民 性相近 仁政 仁义 民贵君轻 君舟民水 性善论 性恶论 春秋 战国中期 战国末期 同 异 奠定基础 体系完整 2 庄子 二 道家 二人转 老子和庄子 1 哲学 道 是万物的本源 朴素辩证法思想 2 政治 无为而治 小国寡民 世间万物是相对的 强调精神上的自由 1 老子 道家创始人 老子 孔子请教老子 复习提问 1 孔子的主张有哪些 2 孟子的主张是什么 3 荀子的主张是什么 4 老子的主要观点是什么 5 庄子的主张是什么 韩非子 法家思想集大成者 韩非子 集权观 加强君主集权 法治观 厉行赏罚 奖励耕战 改革观 主张变法革新 三 依 法 治国鼻祖 法家 主张 韩非子 以法为本 法不阿贵 世异则事异 事异则备变 事在四方 要在中央 圣人执要 四方来效 韩非子 四 和平使者 墨家 1 代表人物 墨子2 主张 兼爱 非攻 尚贤 节用 我仁 我义 我以柔克刚 我顺其自然 把他们全抓了 同学们认为 下面的几句话应该是谁说的呢 孔子 孟子 老子 庄子 韩非子 是中国学术文化 思想道德发展的重要阶段 奠定了中国传统文化体系的基础 是中国历史上第一次思想解放运动 对社会发展起到推动作用 五 春秋战国时期百家争鸣局面形成的意义 孔子 春秋 孟子 荀子 战国 墨子 战国 老子 春秋 庄子 战国 韩非 战国 提倡 仁 为政以德 创私学 因材施教 有教无类 仁政 民贵君轻 性本善 制天命而用之 君舟民水 性本恶 兼爱 非攻 尚贤 节俭 道 辩证法思想 无为而治 顺从自然 追求精神自由 君主集权 厉行赏罚 变法革新 课堂小结 1 2013 江苏 2 为响应党中央厉行节约的号召 许多学校加入到反对 舌尖上的浪费 的 光盘行动 中 早在战国时期 某一思想流派在提出 兼爱 非攻 的同时 就倡导 节俭 节用 该思想流派的创始人是 a 老子b 墨子c 荀子d 韩非子 b 2 2009 江苏 19 在2008年奥运