幼儿园大班体育教案：小小救援队(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班体育教案：小小救援队(四篇)目录：幼儿园大班体育教案：小小救援队一幼儿园大班体育教案：小小火箭发射员二幼儿园大班体育教案：小熊斗怪兽三幼儿园大班体育教案：小猴学本领四- 1 -幼儿园大班体育教案：小小救援队一 一、设计意图：年5月日，四川汶川发生里氏8.0级大地震。大地震震动了世界，震动了中国，也震动了孩子们的心。孩子们在电视屏幕上看到，灾难发生后是解放军叔叔在第一时间赶到现场，开始了分秒必争的救援行动，解放军形象给孩子们留下了深刻的印象。于是，我设计了“小小救援队”这一体育活动，旨在发展幼儿的基本动作，培养幼儿勇敢、不怕困难的优良品质。 二、活动目标：1、巩固幼儿走、跑、跳和平衡能力，掌握侧面钻的技巧，提高动作的灵敏性和协调性。2、学习解放军勇敢、不怕困难的优良品质。3、培养幼儿关心帮助他人的良好品德。 三、活动准备：1、通过电视、报纸等媒体，让幼儿了解四川汶川大地震的情况。2、平衡木2根（宽厘米，高35厘米）、塑料山洞46个（直径50厘米）、小椅子4把。3、负重包每人一个（内装水和食物约1公斤左右）、布偶娃娃若干。4、录音机、磁带学做解放军，布置好场地。 四、活动过程： 1、幼儿肩负背包，扮演解放军，在音乐的伴奏下做准备活动：集合、分散、隐蔽、匍匐、冲锋。师：今天我们来学勇敢的解放军，你们知道勇敢的解放军是怎么样的吗？（不怕苦、不怕累、不掉泪） 2、幼儿自由选择不同场地进行尝试练习师：在汶川大地震中，大量的房屋倒塌，几十万人无家可归，人民的生命财产受到了严重的损失，在这紧急时刻勇敢的解放军要钻山洞、走小桥、过小山去解救受灾群众。下面我们一起来学勇敢的解放军练习本领。3、练习侧面钻的动作师：解放军要进入灾区，前面有一个大山洞，怎样才能快速地钻过山洞呢？（1）请个别幼儿尝试，鼓励幼儿积极探索。（2）教师以向幼儿学习的方式示范侧面钻的动作要领：侧面站立，一只脚先从山洞中伸出，然后低头钻过，身体不能碰山洞。（3）幼儿自由练习，教师巡回指导，帮助个别幼儿纠正不正确的姿势。4、竞赛游戏：小小救援队师：现在解放军要进入灾区送去食物和水，并把受灾群众转移到安全地方。教师示范：第一个幼儿要钻过山洞（塑料山洞），走过独木桥（平衡木），爬过小山（2把椅子，背靠背），找到受灾群众（布偶娃娃）并喂食物和水，然后直接跑回来把受灾群众转移到安全地方，拍一下同伴的手，依次进行，比一比哪队的动作快。规则：(1)幼儿分成两组比赛，各组以最后一名幼儿先回到出发地为胜。(2)要按规定的路线走。5、放松身体，结束游戏。(1)小结讲评，用不同放方式表扬幼儿不怕困难、勇敢。(2)听音乐做放松活动，组织幼儿整理运动器械。五、活动延伸：在晨间和自由活动时让幼儿自由练习侧面钻。 六、活动评析： 幼儿园教育指导纲要（试行）中指出，“我们引导幼儿关注发生在身边或是通过媒体信息了解到全社会的重大时间、热点问题，选择对幼儿发展有价值、有意义的事情和问题，生成主题活动，成为幼儿园教育内容的一个重要组成部分”。本次活动就来源于幼儿的生活，幼儿关注的热点问题。从整个活动活动过程看，孩子们积极投入，走、跑、钻等各方面能力得到了锻炼。我觉得该活动有以下几个方面的特点：1、活动内容的综合性。这是一个综合性的体育活动，在动作的发展上注意到基本动作的全面性，如走、跑、钻、平衡等，活动重点是学习侧面钻的能力。2、情景设置的游戏性、趣味性。整个活动以“小小救援队”为主线，幼儿积极、主动投入于“勇敢的解放军”的角色中，学本领，抢救“受灾群众”，有效地集中了幼儿的注意力，使整个活动的节奏更为紧凑。3、教育手段的主动性。我通过场景的变化，巩固走、跑、平衡等能力，主动探索侧面钻的动作方法并能够熟练掌握运用。如：我给孩子们创设了多种玩教具供幼儿自由选择：平衡木（幼儿可练习平衡）、弓行圈（幼儿进行钻的练习）、椅子（幼儿进行跳的练习）。让孩子们通过自己的选择来满足他们的需要，提高幼儿的兴趣和主动性。4、材料提供上的层次性。在活动中，我利用器械的不同组合创设出不同的动作难度条件一开始设置一个弓行圈练习侧面钻的能力，让幼儿体验钻过去的快乐，而当我观察到他们已经可以掌握这个动作技巧时，我又把两个弓行圈连在一起，增加了活动的难度。 4 / 11幼儿园大班体育教案：小小火箭发射员二活动目标：1、让幼儿掌握正手握拍和正手发球的正确方法。2、练习双人正手发球和接球的配合动作。活动准备：人手一个羽毛球拍、羽毛球若干、塑料筐10个、挂绳吊球20个、动感音乐和舒缓音乐、录音机、五角星勋章卡20张。活动过程：（一）热身活动1、幼儿跑步进场，依次拿好放在地上的羽毛球拍，后站成四路纵队。2、导入：小朋友们，你们愿意和羽毛球拍做朋友吗？你和羽毛球拍做过哪些游戏呢？（打球、跨跳、做操、托球等）3、进行热身运动：随动感音乐做头部运动、四肢运动、侧并步、后踢步、跨跳等动作。（二）学习正手握拍的方法。1、认识球拍。2、利用儿歌的口诀形式帮助幼儿记住正确握拍的方法，并反复练习。（一只大山羊，老虎下山了，啊呜一大口，咬住羊尾巴）3、练习正手握拍托球走。导语：羽毛球拍有一个密不可分的好搭档，它是什么呢？（羽毛球）瞧！这些羽毛球像什么？（火箭）我们把羽毛球当火箭，把羽毛球拍当作发射器。我们有什么方法可以将这些小火箭发送到对面的火箭基地呢?（筐子）正手握拍托球走。（三）学习正手发球的方法。1、导语:现在我们有什么方法可以不用托球就能将小火箭发射到火箭基地里呢？（发球）那我们开始练习本领吧!2、学习正手发球正确方法，先学基本动作，再用挂绳吊球进行练习。（四）游戏：小小火箭发射员1、练习双人配合发球和接球。导语：今天，我要考考你们，看你们是不是能成为一位合格的火箭发射员。场地布置：中间用凳子连接一条中线，也是测量幼儿发球时需达到的高度。2、玩游戏：幼儿自由选择分成发射组和基地组，10人一组，发射组每人有两次发射机会，用正手发球的方法将火箭发射过中线，即算一分，基地组的幼儿用筐子移动接住火箭算一分。两人搭档进行轮换，最后累计得分，得分高的组获胜。一轮完成后，交换角色游戏。3、教师评价小结，颁发“合格发射员”的勋章。（五）放松活动，用羽毛球拍托球平衡。（放舒缓音乐）导语：小朋友，你们看过宇航员怎样在太空中行走的吗？我们一起带着火箭宝宝一起到太空中遨游吧！ 6 / 11幼儿园大班体育教案：小熊斗怪兽三一、设计意图：幼儿园体育教案小熊斗怪兽是根据大班幼儿的年龄特点，充分利用我园优越的环境和材料，以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、灵活性，发展体能。二、活动目标：1、提高幼儿对体育活动的兴趣，以及培养坚强、勇敢的意志品质。2、通过投掷和平衡的综合练习，提高幼儿动作的协调性与灵活性，发展身体的平衡能力。3、幼儿在活动中不断丰富投掷的经验，并体验成功和合作的快乐。 三、场地与材料：1、幼儿园“侏罗纪动物公园”攀岩墙和周围草地。2、动物头饰若干：平衡台30块；大小垒球、软皮球、小皮球、海洋球若干；塑料筐三个；奖励台。四、活动过程：（一）热身活动幼儿扮演各种动物进行四散追逐练习，充分活动身体。（二）活动导入1、幼儿快速集合，教师向幼儿介绍活动内容“小熊斗兽”，并提出要求：“小熊要战胜怪可不容易，他必须走过一条很艰难的小路，而且还要投得准才能完成任务，你们行吗？”以吸引幼儿对活动的兴趣。2、师幼讨论：“小熊”要学会什么本领才能战胜“怪兽”？（“小熊”要学会走“独木桥”和掷“杂蛋”两个本领）。（三）选择性活动教师引导幼儿自主选择一种本领（走“独木桥”和掷“杂蛋”）练习，并注意听到信号后交换练习内容。（1）练习掷“杂蛋”的本领（学习肩上挥臂投准动作）幼儿自主选择大小、轻重不一的垒球进行练习。教师引导幼儿站在不同距离的位置上练习。幼儿自由选择目标（“怪兽”）进行练习。（2）练习过“桥”的本领（提高身体的平衡能力）站在平衡台上做各种动作，尽量保持身体平衡。走“独木桥”走“断桥”合作玩平衡台（四）分享经验1、教师巡回观察指导幼儿练习，并对个别能力差的幼儿进行指导和帮助。 2、幼儿自由选择活动，教师鼓励幼儿开支脑筋想出更多玩法，并互相交流经验。3、教师小结，并组织幼儿讨论如何“斗怪兽”，重新布置活动场地。（五）集体游戏：“小熊斗怪兽”1、游戏玩法：每个幼儿手执“杂蛋”，自由通过各种“桥”，跑到“怪兽”区进行投击。当击中5个“怪兽”后，从奖励台上领取一枚“胜利奖章”，接着回到起点继续游戏，直至所有“胜利奖章。（六）活动结束。 8 / 11幼儿园大班体育教案：小猴学本领四活动目标：1.学习侧身爬动作，提高动作的灵敏性及协调性。2.敢于自我挑战，感受与同伴一起活动的愉悦。活动准备：长竹竿若干根，椅子两张，平衡木两个，跨栏两个。纵跳取物。活动过程：一、开始部分：师：今天老师请小朋友们扮小猴子，王老师扮猴王，等会小猴子要跟猴王学本领哦。1.队形练习：小猴子听口哨跑步进场，慢跑，快跑。2.热身运动：听音乐跟随猴王做律动。二、基本部分：1.学习侧身爬。(1)猴王：小猴子们，你们学过什么爬的本领呀?现在请你们来爬一爬。(2)猴王：小猴子们刚才爬得都很棒，有的是匍匐爬，有的是手和膝盖着地爬，还有的是手脚着地爬。那现在我想请小猴子们用手脚着地的方法来爬一爬。(3)猴王：刚才小猴子在爬得时候我发现你们都是往一个方向爬的，往哪儿爬得啊?(向前爬)那除了向前爬，你们还会怎么爬，看谁能跟别的猴子爬得不一样。(4)请个别小猴子演示侧身爬的动作。猴王：这只小猴子爬得真好，他是怎么爬的?(向旁边爬的)这样爬叫做侧身爬，可以向左爬，也可以向右爬)那爬得时候首先你的眼睛看哪里?(往哪边爬，眼睛就看那边)那你们想不想去试一试?(想)(5)猴王：好，小猴们刚才爬的都不错，那我现在要来问问你们，你们在爬得时候，第一是眼睛看，然后你跨的是那只手和那条腿。谁愿意来告诉大家。(往右爬，第一眼睛朝右看，然后先跨右边的手和脚，最后左边的再跟上。)(6)猴王：猴王示范，一看，二跨，三跟上。(7)小猴子练习，猴王个别指导。2.尝试爬得又快又好。3.游戏“爬竹竿”。(1)猴王交代玩法及规则。猴王：在每队的前面都有一根竹竿，当猴王发出口令后，各队的小猴子要一个接着一个跑到竹竿前，将竹竿置于两手两脚之间，从竹竿一头侧身爬到另外一头，然后从场地外侧跑回。每只猴子爬两次后到猴王这边来集合。(2)小猴子进行第一轮循环式练习，猴王个别指导。重点提醒小猴子爬得时候要注意安全，抬头，眼睛往爬得方向看，一看，二跨，三跟上。(3)小猴子们进行第二轮比赛，看那一组小猴子爬得最快。(4)猴王总结游