河南省郑州市中牟县第二高级中学高中地理《2.2 气压带和风带》第一课时课件 新人教版必修1.ppt_第1页
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文档简介

1 下图中 属于南半球风向的有 a 2 箭头表示甲地空气运动及受力状况 则 a b c d 1025 1020 甲 a b c d 甲地位于 半球 水平气压梯度力 风向 地转偏向力 摩擦力 北 课前复习 第二节气压带和风带 学习目标展示 阅读教材33页第一段 理解大气环流的概念及意义 完成教材33页的活动并阅读34页 理解全球七个气压带和六个风带的形成过程 难点 观察图2 10 总结并掌握全球七个气压带和六个风带的分布规律 重点 阅读35页第二 三段文字并观察图2 11 找出并掌握气压带和风带的季节性移动规律 重点 思考 1 什么是大气环流 2 大气环流的意义 全球性的有规律的大气运动 通称为大气环流 意义 会促使大气不断地运动 输送和交换热量 假设1 如果地表是均匀的 太阳直射点是固定的 并且地球不自转即不存在地转偏向力 那此时引起大气运动的因素只是高低纬度之间的受热不均 那么全球大气怎样运动 注 仅受热力因素影响 教材33页活动 北极 南极 赤道 地球不自转情况下的热力环流 形成单圈环流 假设2 如果大气在均匀的地球表面上运动 不考虑太阳直射点的回归运动 在考虑大气运动会受到地转偏向力的情况 请思考 大气是如何运动的 注 大气受热力因素和地转偏向力的影响 0 30 n 60 n 90 n 90 s 30 s 60 s 赤道低气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 极地高气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 极地高气压带 极地东风 盛行西风 东北信风 东南信风 盛行西风 极地东风 极地高气压带 极地高气压带 0 30 n 60 n 90 n 90 s 30 s 60 s 赤道低气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 东北信风 东南信风 盛行西风 盛行西风 极地东风 极地东风 考虑太阳直射点的南北移动 2 就北半球说 1 气压带 风带随季节移动而南北移动 夏季北移 冬季南移 太阳直射点 观察分析 小结 大气环流形成的逻辑关系结构图 太阳直射点移动地球公转 高低纬间受热不均 太阳辐射 单圈环流 地球偏转力地球自转 三圈环流 近地面 气压带风带 气压带风带移动 形成 小试身手 1 图中气压带a的名称是气压带 b与c之间是带 2 图中气压带a与气压带b控制下的大陆西岸相比 降水较多的是 其主要原因是 3 若用干 湿 冷 热来表示气候状况

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