高中生物 第三章 第一节 植物生长素的发现课件4 新人教版必修3.ppt

游园不值南宋叶绍翁应怜屐齿印苍苔小扣柴扉久不开春色满园关不住一枝红杏出墙来 3 1植物生长素的发现 1 向日葵会跟随太阳转动2 窗台的盆花会弯向光源 思考 向光性 在单侧光的照射下 植物朝向光源方向生长的现象 一 植物的向性运动 植物受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动 举例 植物幼苗的向光性生长根的向重力性生长根的向水性生长根的向肥性生长 1 向性运动的概念 植物对于外界环境的适应 2 意义 感性运动 没有方向性的刺激所引起的运动 二 生长素的发现过程 实验材料 金丝雀虉草的胚芽鞘 胚芽鞘 单子叶植物 特别是禾本科植物胚芽外的锥形状物 它能保护生长中的胚芽 种子萌发时 胚芽鞘首先钻出地面 胚芽鞘 真叶 自学指导1 阅读课本p46 47 10分钟完成导学案探究一 生长素的发现过程 1 达尔文向光性实验 弯向光源生长 不生长不弯曲 直立生长 弯向光源生长 胚芽鞘弯向光源生长是由引起 感受光刺激的部位是 向光弯曲生长的部位是有关 单侧光 胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端的下端 综上所述 达尔文推测 单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种影响 并传递到下部的伸长区时 会造成背光面比向光面生长快 因而出现向光性弯曲 作出假设 胚芽鞘向光生长与胚芽鞘尖端有关 实验验证 探究一 结论 单侧光刺激 引起胚芽鞘向光弯曲生长的外界环境因素 弯向光源生长 探究二 胚芽鞘的弯曲生长和胚芽鞘的哪部分有关 弯向光源生长 不生长 不弯曲 向光性与胚芽鞘尖端有关 组对照结论 感受光刺激的是胚芽鞘的那个部位 探究三 锡箔罩上尖端 锡箔罩上尖端下部 直立生长 弯向光源生长 弯向光源生长 和 对照结论 感光部位是胚芽鞘尖端 向光生长与胚芽鞘有关 感光部位在胚芽鞘这 弯曲生长部位在胚芽鞘这 尖端向下侧传递某种 影响 影响分布不均 背光侧比向光侧生长快 尖端 尖端 尖端下侧 假设 假设 单侧光引发植物向光生长 5 作出推论 结论 2 詹森的实验 1910 和3 拜尔的实验 1914 詹森实验证明 胚芽鞘尖端产生的刺激物可以透过琼脂片 拜尔实验证明 弯曲生长是因为顶尖产生的刺激物分布不均匀造成的 朝对侧弯曲生长 温特实验证实了胚芽鞘尖端中确实存在一种化学物质 可促进生长 并把它命名为 生长素 不生长也不弯曲 进一步研究发现 植物体具有生长素效应的物质还有 吲哚丁酸 iba 苯乙酸 paa 1 生长素究竟是什么 1934年 科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质 吲哚乙酸 iaa 1942年人们从高等植物中分离出生长素 并确认它就是吲哚乙酸 iaa 2 植物激素 由植物体内产生 能从 运送到 对植物生长发育有显著影响的微量有机物 产生部位 作用部位 除生长素外 还发现了赤霉素 细胞分裂素 脱落酸和乙烯等 6 植物向光性的解释 6 对植物向光性的解释 背光一侧 向光一侧 生长素多 生长素少 细胞生长快 细胞生长慢 向光生长的原因 背光侧比向光侧生长素含量多 背光侧细胞生长快 向光弯曲 1 过程 科学研究的一般过程 生长素发现过程的总结与应用 观察发现问题 提出假设 设计实验验证 得出结论 2 生长素发现实验中的两个原则 1 对照原则 2 单一变量原则 1 判断下列各胚芽鞘的生长情况 生活在均匀光照下 直立生长 不透光的纸盒 黑暗中 直立生长 不生长不弯曲 单侧光照射胚芽鞘 弯向光源生长 去尖端单侧光照 练一练 2 在方形暗箱内放一盆幼苗 暗箱一侧开一小窗 固定光源的光可以从窗口射入 把暗箱放在旋转器上水平旋转 花盆与暗箱一起转 保持15分钟均速转一周 一星期后幼苗生长状况为 b 若固定暗箱 把花盆放在旋转器上均速旋转 则幼苗的生长状况为 a 3 如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分 并分别从不同方向给以光照 培养一段时间后 胚芽鞘的生长情况是 a c b a 不生长不弯曲 b 直立生长 c 向右弯曲 二 生长素的产生 运输和分布 自学指导2 阅读教材p48页最后 5分钟完成导学案探究二 5分钟后回答下面三个问题 1 生长素的主要合成部位在哪 2 生长素的运输有何特点 主要在幼嫩的芽 嫩叶和发育中的种子 极性运输 主动运输 只能从形态学的上端 如茎和根的顶端 向下端 如茎和根的基端 运输 不能倒转过来运输 3 生长素主要分布在植物体的什么部位 生长素的产生部位 生长素的分布 运输特点 1 主要在幼嫩的芽 叶 发育的种子2 合成生长素原料 大多集中在生长旺盛的部位 从植物体形态学 向形态学 运输 如胚芽鞘 分生组织 形成层 发育的种子和果实 非极性运输 极性运输 横向运输 从胚芽鞘尖端 一侧向 一侧运输 成熟组织中的韧皮部 主动运输 向光 背光 上端 下端 色氨酸 探究二 生长素的产生 分布和运输 地上部分 地下部分 形态学上端 形态学下端 形态学下端 形态学上端 横向运输 1 部位 尖端 2 影响因素 单侧光 重力 离心力 评价实验设计和结论 p49技能训练 讨论 1 不严密 缺乏对照实验 2 结论2不严谨 没有实验证明生长素不能从形态学下端运输到形态学上端 实验组 对照组 形态学上端 形态学下端 3 实验方案改造如下 思考题1 请分析各胚芽鞘生长情况 图中插入薄片为云母片 答 a图胚芽鞘向光源弯曲生长 b图胚芽鞘背光源弯曲生长 c图胚芽鞘不弯曲不生长 d图胚芽鞘直立生长 e图胚芽鞘向光源弯曲生长 提醒 判断生长和弯曲首看有无生长素来源 再看能否运输到作用部位 最后看分布是否均匀 课堂小结 1 在胚芽鞘实验中 产生生长素的部位是 感受光刺激的部位是 2 向光弯曲部位在 3 生长素的运输方向 方式 主要是 4 胚芽鞘向光弯曲的原因是 5 生长素在植物体中相对集中在 6 生长素的化学本质是 具有生长素效应的还有 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘尖端下部 极性 主动 运输 背光的一侧生长素含量多 生长快 生长旺盛的部位 吲哚