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2019-2020年一年级体育下册 第三十九课跳跃接力教案第 39 课时 授课记录：5/21学习阶段：水平一学习目标：在模仿练习感受轻松的跳跃，在游戏中体验小兔跳的双脚蹬地动作，发展弹跳力，培养学生乐于探究的学习品质。 学习内容：跳跃接力学习步骤：一、积极游戏，反应练习 教师活动：1、组织学生进行整队，调整纪律 2、询问学生有哪些小动物是跳跃进行的3、组织学生报数，组织学生围成一个圈，进行反应练习4、讲解示范球跳人跳的动作的模仿要求，并引导学生自主练习。5、组织学生展示练习成果，提出要求，组织学生合作练习。学生活动：1、学生整队做到“快、静、齐”，进行踏步练习2、积极回答教师所提的问题3、按照教师要求围成一个圈，思维必须敏捷4、认真观察老师的示范，借助篮球自主练习，体验轻松的跳动，感受跳动的节奏。5、积极地参与展示，并能找到小伙伴进行两人的合作练习。6、积极地参于小组表演和对小伙伴的评价。组 织：绕场围成一个圈 二、积极参与，小兔子搬家教师活动：1、创设一个情景，使学生进入情景当中。2、讲解游戏名称，方法及规则。3、组织学生进行游戏，教师进行细致观察在游戏中所出现的问题4、集中，进行分析游戏中所发现的问题，告诉学生在游戏中必须做到团结才能取得最终的胜利5、宣布下课，收拾器材 学生活动：1、认真听清老师所创设的情景，听清比赛规则，要求2、积极参与到比赛中去，做到团结协作，不犯规3、比赛结束后能够有所体会，赢的是怎么赢的，输的又是怎么输的，并能积极表达自己的学习体会。组 织：成五路纵队站开 器 材：篮球每生一个、圈五个附送：2019-2020年一年级体育下册 第三十二课掷远和掷准教案 授课记录：1 2 3 学习阶段：水平一 学习目标：在游戏活动中 初步体验出肩上屈肘，自然挥 臂的掷准和掷远动作。 学习内容：掷远和掷准学生活动：1、体育委员整队，了解本课的学习目标。2、原地踏步，行进走。3、每人一圈自主地进行活动，安全地活动，充分地把各个关节活动开。 教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习目标。2、 提出队列练习的要求，组织学生队列练习。3、 组织学生玩圈，充分活动全身。 快 乐音符组织：1、五列横队。2、自由分散*调节情绪学生活动：1、拿到毽子后在小组长的带领安全有序地进行掷准练习。2、积极在参与表演、认真了解掷准和掷远的要求。3、认真练习，积极参与不同的组别的比赛，体验成功。4、积极表达自己的学习收获。教师活动：1、 发毽子，组织学生小小组练习掷准。2、 请学生表演，并提示练习的动作要求。3、 组织学生分小小组、大组进行投远练习，并组织比赛。4、 引导学生小结，表达自己学习的感受。5、大胆体验练组
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