江苏省连云港市田家炳中学九年级语文上册《我的叔叔于勒1》课件 苏教版.ppt

我的叔叔于勒莫泊桑 1 本文选自 国著名文学家 的短篇小说集 法 莫泊桑 羊脂球 本文故事的情节是 于勒 于勒 于勒 于勒 躲 盼 赞 遇 我的叔叔于勒 中的 我 是谁 我心里默念道 这是我的叔叔 父亲的弟弟 我的亲叔叔 菲利普的儿子若瑟夫 小说中的 我 都是虚构人物 合作探究 速读课文 划出文中人物是怎样评价于勒的 包括怎么称呼他 怎么说他的 1 全家的恐怖2 坏蛋 流氓 无赖3 分文不值的于勒4 全家唯一的希望5 正直的人 有良心的人6 好心的于勒 有办法的人7 贼 讨饭的 流氓 探究称呼 左拉 读他的作品 可以是哭或是笑 但永远是发人深思的 名人评莫泊桑 莫泊桑 品读经典作品 点亮美好人生 他当初行为不正 糟蹋钱 在穷人家 这是最大的罪恶 在生活困难的人家 一个人要是逼得父母动老本 那就是坏蛋 就是流氓 就是无赖了 于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后 还大大占用了我父亲应得的那一部分 走进人物 于勒之前世今生 两年后又接到第二封信 信上说 亲爱的菲利普 我给你写这封信 免得你担心我的健康 我身体很好 买卖也好 明天我就动身到南美去做长期旅行 也许要好几年不给你写信 如果真不给你写信 你也不必担心 我发了财就会回哈佛尔的 我希望为期不远 那时我们就可以一起快活地过日子了 于勒前世今生 船长冷冷地回答说 他是个法国老流氓 去年我在美洲碰到他 就把他带回祖国 据说他在哈佛尔还有亲属 不过他不愿意回到他们身边 因为他欠了他们的钱 于勒前世今生 我看了看他的手 那是一只满是皱纹的手 我又看了看他的脸 那是一张又老又穷苦的脸 满脸愁容 狼狈不堪 我给了他十个铜子的小费 他赶紧谢我 上帝保佑您 我的年轻的先生 于勒前世今生 你 我母亲吓了一跳 直望着我说 你简直是疯了 拿十个铜子给这个流氓 我们回来的时候改乘圣马洛船 以免再遇见他 你如何评价菲利普夫妇 菲利普夫妇之庐山真面目 走进人物 那时候 只要一看见从远方回来的大海船开进港口 父亲总要说那句永不变更的话 唉 如果于勒竟在这只船上 那会叫人多么惊喜呀 菲利普 母亲突然暴怒起来 说 我就知道这个贼是不会有出息的 早晚会回来重新拖累我们的 克拉丽丝 菲利普夫妇 我小时候 家在哈佛尔 并不是有钱的人家 也就是刚刚够生活罢了 我父亲做着事 很晚才从办公室回来 我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦 可是每个星期日 我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步 菲利普夫妇 父亲突然看见两位先生在请两位打扮得很漂亮的太太吃牡蛎 毫无疑义 父亲被这种高贵的吃法打动了 走到我母亲和两位姐姐身边问 你们要不要我请你们吃牡蛎 母亲于是很不痛快地说 我怕伤胃 你只给孩子们买几个好了 可别太多 吃多了要生病的 然后转过身对着我 又说 至于若瑟夫 他用不着吃这种东西 别把男孩子惯坏了 菲利普夫妇 从哲尔赛岛回来之后 菲利普一家的生活会发生什么样的变化 拓展想像 于勒呢 邂逅富豪于勒 生活 莫泊桑 品读经典作品 点亮美好人生 开头 一个白胡子的老头儿向我们要求布施 我的同学若瑟夫给了他一枚值五个金法郎的银币 我吃惊了 他向我说了这样一件故事 结尾 这就是你会看见我有时候拿出银币施给流浪者的理由 我心里默念道 这是我的叔叔 父亲的弟弟 我的亲叔叔 shaonianjiutanzi 第6课我的叔叔于勒第二课时学习目标 1 通过朗读 品味细节描写 提高欣赏小说的能力 2 阅读小说 懂得结合自己的知识体验 发挥自己的想象和再创造力 4 认识小说的作用 读小说就是读社会 读人生 读自己 既是一种艺术享受 又可得到对社会 生活 人生的感悟 5 领悟文章的思想内涵和艺术形式 从而陶冶情操 树立正确价值观 重点难点 1 理解作者从多方面刻画人物形象 以展现人物内心世界的方法2 理解运用对比突出主题思想的写法 教学过程 一 复习导入1 本文选自 国著名文学家 的短篇小说集 2 本文故事的情节是 于勒 于勒 于勒 于勒 二 探究讨论1 我的叔叔于勒 中的 我 是谁 从哪里可以看出 明确 菲利普的儿子若瑟夫 小说中的 我 都是虚构人物我心里默念道 这是我的叔叔 父亲的弟弟 我的亲叔叔 2 速读课文 划出文中其它人物是怎样评价于勒的 包括怎么称呼他 怎么说他的 活动 学生思考 交流归纳 全家的恐怖坏蛋 流氓 无赖分文不值的于勒全家唯一的希望正直的人 有良心的人好心的于勒 有办法的人这个家伙小子 贼 讨饭的 流氓三 走进人物 于勒 投影展示1 他当初行为不正 糟蹋钱 在穷人家 这是最大的罪恶 在生活困难的人家 一个人要是逼得父母动老本 那就是坏蛋 就是流氓 就是无赖了 于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后 还大大占用了我父亲应得的那一部分 活动 学生思考 交流 关键词 行为不正 糟蹋钱 投影展示2 两年后又接到第二封信 信上说 亲爱的菲利普 我给你写这封信 免得你担心我的健康 我身体很好 买卖也好 明天我就动身到南美去做长期旅行 也许要好几年不给你写信 如果真不给你写信 你也不必担心 我发了财就会回哈佛尔的 我希望为期不远 那时我们就可以一起快活地过日子了 活动 学生思考 交流 关键词 长期旅行好几年不必担心 投影展示3 船长冷冷地回答说 他是个法国老流氓 去年我在美洲碰到他 就把他带回祖国 据说他在哈佛尔还有亲属 不过他不愿意回到他们身边 因为他欠了他们的钱 活动 学生思考 交流 关键词 不愿意 投影展示4 我看了看他的手 那是一只满是皱纹的手 我又看了看他的脸 那是一张又老又穷苦的脸 满脸愁容 狼狈不堪 我给了他十个铜子的小费 他赶紧谢我 上帝保佑您 我的年轻的先生 活动 学生思考 交流 关键词 肖像语言描写归纳人物形象 早 行为不端 糟蹋钱中 正直 有良心晚 自食其力 不拖累人假设你就是菲利普 你会怎么做 四 走进人物 菲利普夫妇 投影展示1 我母亲吓了一跳 直望着我说 你简直是疯了 拿十个铜子给这个流氓 我们回来的时候改乘圣马洛船 以免再遇见他 活动 学生思考 交流 关键词 语言描写 投影展示2 那时候 只要一看见从远方回来的大海船开进港口 父亲总要说那句永不变更的话 唉 如果于勒竟在这只船上 那会叫人多么惊喜呀 活动 学生思考 交流 关键词 竟 投影展示3 母亲突然暴怒起来 说 我就知道这个贼是不会有出息的 早晚会回来重新拖累我们的 已经够倒霉的了 要是被那个讨饭的认出来 这船上可就热闹了 咱们到那头去 别叫那人挨近我们 活动 学生思考 交流 关键词 就 投影展示4 我小时候 家在哈佛尔 并不是有钱的人家 也就是刚刚够生活罢了 我父亲做着事 很晚才从办公室回来 我母亲对我们拮据的生活感到非常痛苦 活动 学生思考 交流 关键词 并刚刚很晚 投影展示5 可是每个星期日 我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步 活动 学生思考 交流 关键词 衣冠整齐 投影展示6 父亲突然看见两位先生在请两位打扮得很漂亮的太太吃牡蛎 毫无疑义 父亲被这种高贵的吃法打动了 走到我母亲和两位姐姐身边问 你们要不要我请你们吃牡蛎 母亲于是很不痛快地说 我怕伤胃 你只给孩子们买几个好了 可别太多 吃多了要生病的 然后转过身对着我 又说 至于若瑟夫 他用不着吃这种东西 别把男孩子惯坏了 活动 学生思考 交流 关键词 语言描写归纳菲利普夫妇自私虚伪 贪婪冷酷 金钱至上同时渴望改变生活 向往体面尊严的生活五 拓展想像1 从哲尔赛岛回来之后 菲利普一家的生活会发生什么样的变化 于勒呢 2 开头 一个白胡子的老头儿向我们要求布施 我的同学若瑟夫给了他一枚值五个金法郎的银币 我吃惊了 他向我说了这样一件故事 结尾