高中政治 第二单元 第五课 文化创新的途径课件 新人教版必修3.ppt

文化创新的途径 教师节版 小苹果 教师节版 小苹果 预习反馈目标展示 预习反馈 检查内容 每组1 3 5号学案优秀小组 9组优秀个人 王雪宁崔瑛琦温家豪王凯新杜宇斐吴桂毓马楷杰 存在问题 不能从整体上把握文化创新的途径 思考问题不全面 1 明确立足实践是文化创新的根本途径 理解 继承传统 推陈出新 和 面向世界 博采众长 是文化创新的基本途径 2 在文化创新的过程中处理好当代文化与传统文化 民族文化与外来文化的关系 3 感悟文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证 激发勇于创新的热情 学习目标 情境设置合作探究 从 舌尖上的中国 看纪录片的变迁 拍摄设备 海陆空全方位拍摄拍摄手法 不同镜头的适当运用拍摄角度 美食文化人情一个不少 探究一 从 舌尖上的中国 看我国纪录片变迁 材料一 舌尖上的中国 在拍摄过程中 整个摄制组20余位工作人员历时13个月走南闯北 踏遍了中国包括港澳台地区的60多个地方 舌尖 保留了传统纪录片所要求的艺术表现形式 又在取材 配音 画面效果 拍摄技术 制作剪辑等方面实现了创新 舌尖上的中国 被定位为一部具有国际水准并能走向国际的纪录片 执行导演任长箴面对采访 愉快地承认自己对bbc的模仿 他说 因为人家先进 我并不觉得我可耻 我觉得自己模仿bbc 你们能看出来说明我模仿得到位 1 材料一 舌尖 的创作过程对我们把握文化创新的途径有何启示 材料二 有人认为 要扩大 舌尖上的中国 在国外的影响力 应该了解外国人的饮食习惯 全盘照搬外国的东西 2 你是否同意材料二中的观点 为什么 应该怎样做 合作探究探究要求 1 自己阅读分析材料 标注关键词 2 小组合作探究3分钟 畅所欲言 思维共享 3号发言 材料一 舌尖上的中国 在拍摄过程中 整个摄制组20余位工作人员历时13个月走南闯北 踏遍了中国包括港澳台地区的60多个地方 舌尖 保留了传统纪录片所要求的艺术表现形式 又在取材 配音 画面效果 拍摄技术 制作剪辑等方面实现了创新 舌尖上的中国 被定位为一部具有国际水准并能走向国际的纪录片 执行导演任长箴面对采访 愉快地承认自己对bbc的模仿 他说 因为人家先进 我并不觉得我可耻 我觉得自己模仿bbc 你们能看出来说明我模仿得到位 1 材料一 舌尖 的创作过程体现了文化创新的哪些途径 探究一 从 舌尖上的中国 看纪录片变迁 社会实践是文化创新的根本途径 面向世界 博采众长 是文化创新的基本途径之二 继承传统 推陈出新 是文化创新的基本途径之一 1 文化创新的根本途径 立足于社会实践 立足于社会实践 是文化创作的基本要求 也是文化创新的根本途径 社会实践是文化创新的源泉和动力 社会实践是文化创新的根本目的和根本标准 2 文化创新的基本途径之一 改造传统文化的过程 取其精华 去其糟粕 推陈出新 革故鼎新 继承传统 推陈出新 创造新文化 发展先进文化的过程 要求 1 不能离开传统 空谈文化创新 2 要体现时代精神 是创新的重要追求 1 学习和吸收过程 2 取长补短过程 3 推出融汇多种文化特质的新文化的过程 3 文化创新的基本途径之二 面向世界 博采众长 不同民族文化之间的交流借鉴与融合 立足于社会实践 是文化创新的根本途径 继承传统 推陈出新 做到 取其精华 去其糟粕 推陈出新 革故鼎新 面向世界 博采众长 加强各民族文化相互交流 借鉴与融合 文化创新的途径 小结 材料二 有人认为 要扩大 舌尖上的中国 在国外的影响力 应该了解外国人的饮食习惯 全盘照搬外国的东西 探究共享 2 你是否同意材料二中的观点 为什么 应该怎样做 怎样对待外来文化 充分吸收外国文化的有益成果 平等交流 相互借鉴 以我为主 为我所用的原则 保持文化的民族特色 在不同民族文化交流 借鉴与融合的过程中 对待外来文化要注意 守旧主义封闭主义民族虚无主义历史虚无主义 克服错误倾向 4 坚持正确方向 克服错误倾向 把握当代文化与传统文化 民族文化与外来文化的关系 立足于社会实践 是文化创新的根本途径 继承传统 推陈出新 做到 取其精华 去其糟粕 推陈出新 革故鼎新 面向世界 博采众长 加强各民族文化相互交流 借鉴与融合 坚持正确的方向 克服错误的倾向 反对 守旧主义 和 封闭主义 民族虚无主义 和 历史虚无主义 的错误倾向 如何进行文化创新 人民群众是文化创造的主体 文化创新要发挥人民群众的主体作用 p50 适应时代要求 推进文化体制机制 内容形式和传播手段等不断创新 以增强文化软实力 实现文化的繁荣 p50 小结 探究二你了解哪些网络语言 请整理并展示请列举网络语言的利与弊 思考 使用这些网络语言是文化创新吗 1 5组 网络语言的利 6 10组 网络语言的弊 网络语言 利 简洁 新奇 诙谐 弊 语义模糊 不合规范 过度求新 沟通困难甚至粗俗低下 2007年高考考纲规定 用生造的网络语言可能会被扣分 上海 福建等地规定国家机关公文 教科书和新闻报道中不得使用网络语言 语言有优胜劣汰的自然规律 我们应对其持一种在开放中引导 规范的态度 同时重视网语泛化现象 时事链接 激情记忆 主体构建 要求 理解记忆 技巧记忆 1 出声背诵本节课所学知识点2 用关键词法列出本框知识体系 1 根本途径 立足于社会实践 3 基本途径之二 面向世界 博采众长 克服 4 坚持正确方向 克服错误倾向 守旧主义 封闭主义 民族虚无主义 历史虚无主义 文化创新的途径 坚持正确方向 课堂小结 此外 充分发挥人民群众的主体作用 虚心向人民群众学习 适应时代的要求 古 今文化纵向积累的过程 侧重于对本民族文化的态度 中 外文化横向积累的过程 侧重于对外来文化的态度 2 基本途径之一 继承传统 推陈出新 当堂检测 请在2分钟时间内 完成学案中的当堂检测部分 小组在政治课中表现突出 被评为 优秀小组 特发此状 以资鼓励 2014年9月22日 2014 北京卷 地铁作为流动的博物馆 被称为城市 最有价值的隐藏 北京地铁宛若一条条彩带串连起北京不同区域的 文化珍珠 颐和园 天坛 鸟巢 什刹海 南锣鼓巷 王府井 中关村科技园 等等 一座座地铁站造型别致 站内设计装饰与地面文化景观交相辉映 浑然一体 仿佛在讲述着北京的昨天 今天和明天 北京地铁还举办了 祖国你好 大型公益广告活动 民俗风 中国年 迎新春活动 儿童文学专列 诗歌坊等丰富多彩的活动 结合